Python语言基础 2020-2021-2

单文娟

目录

  • 1 Python程序设计基础（2019年秋季学期）
    • 1.1 【课程导学】
      • 1.1.1 课程介绍
      • 1.1.2 课程标准
      • 1.1.3 课程教学设计
      • 1.1.4 课程授课计划
      • 1.1.5 课程考核方案
    • 1.2 第1单元【初识Python】
      • 1.2.1 【思政园地】-大数据时代
      • 1.2.2 1、【知】-本次课我要学什么
      • 1.2.3 2.1、【学】-开发环境的搭建
      • 1.2.4 2.2、【学】-基本语法介绍
      • 1.2.5 2.3、【学】-print函数的常规使用
      • 1.2.6 3、【练】-我要动手做
      • 1.2.7 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.3 第2单元【简单数据类型变量的定义】
      • 1.3.1 【思政园地】-"大”数据
      • 1.3.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.3.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.3.4 3.1、【学】-简单数据类型变量的定义
      • 1.3.5 3.2、【学】-运算符与表达式
      • 1.3.6 3.3、【学】-数据类型间的转换
      • 1.3.7 3.4、【学】-print函数的格式化显示
      • 1.3.8 4、【练】-我要动手做
      • 1.3.9 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.4 第3单元【选择语句的应用】
      • 1.4.1 【思政园地】
      • 1.4.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.4.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.4.4 3.1、【学】-输入函数input的应用
      • 1.4.5 3.2、【学】-if语句的使用
      • 1.4.6 3.3、【学】-if...else语句的使用
      • 1.4.7 3.4、【学】-if...elif语句的使用
      • 1.4.8 3.5、【学】-if嵌套的应用
      • 1.4.9 4、【练】-我要动手做
      • 1.4.10 5、【用】-我要用
      • 1.4.11 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.5 第4单元【简单循环语句的应用】
      • 1.5.1 【思政园地】
      • 1.5.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.5.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.5.4 3.1、【学】-while语句的应用
      • 1.5.5 3.2、【学】-for语句的应用
      • 1.5.6 3.3、【学】-range函数的使用
      • 1.5.7 4、【练】-我要动手做
      • 1.5.8 5、【用】-我要用
      • 1.5.9 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.6 第5单元【复杂循环语句的应用】
      • 1.6.1 【思政园地】
      • 1.6.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.6.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.6.4 3.1、【学】-break语句的使用
      • 1.6.5 3.2、【学】-continue语句的应用
      • 1.6.6 3.3、【学】-pass语句的应用
      • 1.6.7 3.4、【学】-else语句的使用
      • 1.6.8 3.5、【学】-循环语句的嵌套应用
      • 1.6.9 4、【练】-我要动手做
      • 1.6.10 5、【用】-阶段过关任务
      • 1.6.11 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.7 第6单元【字符串的实际应用】
      • 1.7.1 【思政园地】-知识产权保护
      • 1.7.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.7.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.7.4 3.1、【学】-字符串的基本操作
      • 1.7.5 3.2、【学】字符串的读取操作
      • 1.7.6 3.3、【学】-字符串的合并、修改、删除操作
      • 1.7.7 3.4、【学】-字符串常见内建函数的应用
      • 1.7.8 3.5、【学】-字符串的其它操作
      • 1.7.9 4、【练】-我要动手做
      • 1.7.10 5、【用】-我要用
      • 1.7.11 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.8 第7单元【列表的创建与常见操作】
      • 1.8.1 【思政园地】-团队合作
      • 1.8.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.8.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.8.4 3.1、【学】-列表的创建
      • 1.8.5 3.2、【学】-列表中元素的查找
      • 1.8.6 3.3、【学】-列表中元素的增加
      • 1.8.7 3.4、【学】-列表中元素的修改
      • 1.8.8 3.5、【学】-列表中元素的删除
      • 1.8.9 4、【练】-我要动手做
      • 1.8.10 5、【用】-我要用
      • 1.8.11 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.9 第8单元【列表的遍历与嵌套】
      • 1.9.1 【思政园地】-工位整理
      • 1.9.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.9.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.9.4 3.1、【学】-列表的遍历
      • 1.9.5 3.2、【学】-列表的常见计算操作
      • 1.9.6 3.3、【学】-列表的排序操作
      • 1.9.7 3.4、【学】-列表的嵌套应用
      • 1.9.8 4、【练】-我要动手做
      • 1.9.9 5、【用】-我要用
      • 1.9.10 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.10 第9单元【元组的创建及应用】
      • 1.10.1 【思政园地】-诚信
      • 1.10.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.10.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.10.4 3.1、【学】-元组的创建与遍历
      • 1.10.5 3.2、【学】-元组的内建函数
      • 1.10.6 4、【练】-我要动手做
      • 1.10.7 5、【用】-我要用
      • 1.10.8 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.11 第10单元【字典的创建及应用】
      • 1.11.1 【思政园地】-沟通
      • 1.11.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.11.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.11.4 3.1、【学】-字典的创建
      • 1.11.5 3.2、【学】-字典的遍历
      • 1.11.6 3.3、【学】-字典的增删改查
      • 1.11.7 3.4、【学】-字典的常用方法
      • 1.11.8 4、【练】-我要动手做
      • 1.11.9 5、【用】-我要用
      • 1.11.10 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.12 第11单元【函数的定义和调用】
      • 1.12.1 【思政园地】-自主学习
      • 1.12.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.12.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.12.4 3.1、【学】-函数的分类
      • 1.12.5 3.2、【学】-无参无返回值函数介绍
      • 1.12.6 3.3、【学】-无参有返回值函数介绍
      • 1.12.7 3.4、【学】-有参无返回值函数介绍
      • 1.12.8 3.5、【学】-有参有返回值函数介绍
      • 1.12.9 4、【练】-我要动手做
      • 1.12.10 5、【用】-我要用
      • 1.12.11 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.13 第12单元【函数的参数传递】
      • 1.13.1 【思政园地】-
      • 1.13.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.13.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.13.4 3.1、【学】-函数的简单传递
      • 1.13.5 3.2、【学】-函数的复杂传递
      • 1.13.6 3.3、【学】-函数的嵌套调用
      • 1.13.7 4、【练】-我要动手做
      • 1.13.8 5、【用】-我要用
      • 1.13.9 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.14 第13单元【递归函数&匿名函数】
      • 1.14.1 【思政园地】-
      • 1.14.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.14.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.14.4 3.1、【学】-变量的作用域
      • 1.14.5 3.2、【学】-递归函数
      • 1.14.6 3.3、【学】-匿名函数
      • 1.14.7 4、【练】-我要动手做
      • 1.14.8 5、【用】-我要用
      • 1.14.9 【课堂讨论】-答疑解惑
    • 1.15 第14单元【常用函数的使用】
      • 1.15.1 【思政园地】-
      • 1.15.2 1、【测】-知识回顾
      • 1.15.3 2、【知】-本次课我要学什么
      • 1.15.4 3.1、【学】-时间函数
      • 1.15.5 3.2、【学】-日历函数
      • 1.15.6 3.3、【学】-随机函数
      • 1.15.7 4、【练】-我要动手做
      • 1.15.8 5、【用】-我要用
      • 1.15.9 【课堂讨论】-答疑解惑
  • 2 课程介绍
    • 2.1 课程介绍
  • 3 数据分析概述
    • 3.1 本章课程导学
    • 3.2 数据分析相关概念
    • 3.3 数据分析的标准过程
    • 3.4 数据分析的应用
    • 3.5 常用的数据分析工具
    • 3.6 本章作业
  • 4 Python 编程基础
    • 4.1 本章课程导学
    • 4.2 Python简介
    • 4.3 Python安装
    • 4.4 Python基础语法
    • 4.5 基本数据类型
    • 4.6 容器数据类型
    • 4.7 程序控制结构
    • 4.8 文件读写操作
    • 4.9 函数
    • 4.10 模块
    • 4.11 本章作业
  • 5 常用的数据分析库
    • 5.1 本章课程导学
    • 5.2 常用的数据分析库-NumPy
      • 5.2.1 NumPy 简介
      • 5.2.2 ndarray 数组的创建
      • 5.2.3 ndarray 数组的变换
      • 5.2.4 ndarray 数组的索引和切片
      • 5.2.5 ndarray 数组的运算
    • 5.3 常用的数据分析库-Pandas
      • 5.3.1 Pandas 简介
      • 5.3.2 Pandas 核心数据结构
      • 5.3.3 索引和切片
      • 5.3.4 增删改操作
      • 5.3.5 文件读取与写入
    • 5.4 常用的数据分析库-Matplotlib
      • 5.4.1 Matplotlib 简介
      • 5.4.2 pyplot 基础语法
      • 5.4.3 设置 pyplot 的动态 rc 参数
    • 5.5 常用的数据分析库-SciPy、Sklearn
      • 5.5.1 SciPy 简介
      • 5.5.2 Sklearn 简介
    • 5.6 本章作业
  • 6 描述统计
    • 6.1 本章课程导学
    • 6.2 探索性数据分析简介
    • 6.3 描述统计-汇总统计量
    • 6.4 描述统计-数据可视化
    • 6.5 本章作业
  • 7 推断统计
    • 7.1 本章课程导学
    • 7.2 总体参数的假设检验
    • 7.3 变量之间的关系
    • 7.4 本章作业
  • 8 数据预处理
    • 8.1 本章课程导学
    • 8.2 数据预处理简介
    • 8.3 数据清洗
    • 8.4 数据集成
    • 8.5 数据变换
    • 8.6 数据规约
    • 8.7 本章作业
  • 9 主成分分析
    • 9.1 本章课程导学
    • 9.2 主成分分析的基本思想
    • 9.3 数学模型与几何意义
    • 9.4 主成分的求解及其性质
    • 9.5 使用Sklearn实现主成分分析
    • 9.6 本章作业
  • 10 回归分析
    • 10.1 本章课程导学
    • 10.2 回归分析概述
    • 10.3 一元线性回归
    • 10.4 多元线性回归
    • 10.5 多项式回归
    • 10.6 本章作业
  • 11 分类
    • 11.1 本章课程导学
    • 11.2 分类的基本概念
    • 11.3 KNN
    • 11.4 朴素贝叶斯
    • 11.5 决策树
    • 11.6 本章作业
  • 12 聚类分析
    • 12.1 本章课程导学
    • 12.2 聚类的基本概念
    • 12.3 K-means
    • 12.4 DBSCAN
    • 12.5 本章作业
本章课程导学
  • 1 教学目标
  • 2 课件
  • 3 教材

第4章  描述统计

【教学目标】

能够掌握常用汇总统计量的概念及特点，通过汇总统计量描述数据的特征，发现数据的基本规律；能够理解数据可视化在数据分析中的作用，根据不同的数据呈现需求选择合适的图表。

【教学重点和难点】

重点：汇总统计量、图表

难点：峰度、偏态