团体心理辅导

孟红

目录

  • 1 学习须知
    • 1.1 学习须知（Z）
    • 1.2 学习须知（G）
    • 1.3 课堂实践展示
    • 1.4 讨论
  • 2 第一讲 团体概述
    • 2.1 概念及区分、分类、发展历史
    • 2.2 讨论
    • 2.3 章节测验
  • 3 第二讲 团体心理辅导的主要理论
    • 3.1 团体辅导理论
    • 3.2 团辅主题—课外实践
    • 3.3 阅读资料
    • 3.4 章节测验
  • 4 第三讲 团体心理辅导的领导者
    • 4.1 阅读材料
    • 4.2 团体的领导者
    • 4.3 章节测验
  • 5 第四讲 团体心理辅导的阶段
    • 5.1 阅读材料
    • 5.2 团体心理辅导的阶段、团体氛围
    • 5.3 章节测验
  • 6 第五讲 团体心理辅导的技术
    • 6.1 反应、互动、行动技术
      • 6.1.1 阅读材料
      • 6.1.2 视频、课件
      • 6.1.3 讨论
    • 6.2 讨论技术、行为训练技术
      • 6.2.1 阅读材料
      • 6.2.2 课件、视频
      • 6.2.3 讨论
      • 6.2.4 团体实训
    • 6.3 其他技术：心理剧、家庭治疗
      • 6.3.1 阅读材料
      • 6.3.2 课件、视频
      • 6.3.3 讨论
      • 6.3.4 校园情境剧（舞台心理剧）演出技术分析
      • 6.3.5 心理剧治疗实录
      • 6.3.6 章节测验
  • 7 第六讲 团体心理辅导的操作程序和实施步骤
    • 7.1 团体中的练习/团体活动
      • 7.1.1 阅读资料
      • 7.1.2 视频、课件
      • 7.1.3 讨论
      • 7.1.4 作业
    • 7.2 团体辅导的组织与实施步骤
      • 7.2.1 阅读资料
      • 7.2.2 视频、课件
      • 7.2.3 作业
    • 7.3 团体效果的评估
      • 7.3.1 阅读材料
      • 7.3.2 视频、课件
    • 7.4 作业：团体辅导案例分析
    • 7.5 讨论：团体辅导案例的改进策略
    • 7.6 章节测验
  • 8 第七讲 团体过程在不同团体中的应用
    • 8.1 儿童团体
      • 8.1.1 阅读资料
      • 8.1.2 课件、视频
      • 8.1.3 作业
    • 8.2 青少年团体
      • 8.2.1 阅读资料
    • 8.3 团体过程在学校教育中的应用
      • 8.3.1 阅读材料
      • 8.3.2 课件、视频
      • 8.3.3 教学案例
    • 8.4 附录：非结构式团体
    • 8.5 章节测验
  • 9 第八讲 团体心理辅导的伦理道德
    • 9.1 阅读资料
  • 10 附录
    • 10.1 实践教学（辅修 2023）
    • 10.2 实践教学（模块 2023）
    • 10.3 实践教学视频
      • 10.3.1 实践教学视频2021
      • 10.3.2 实践教学视频2022 辅修
    • 10.4 补充阅读材料1：中小学心理健康教育指导纲要
    • 10.5 补充阅读材料2：团体辅导研究规范
    • 10.6 补充阅读材料3：心理剧修订
    • 10.7 补充阅读材料4：团体方案
  • 11 课程考查
    • 11.1 团体心理辅导（专业）
    • 11.2 领导者成长方案的设计
    • 11.3 班级团体辅导方案的设计
  • 12 优秀作业
    • 12.1 团体辅导在学科教学中的应用
    • 12.2 团体辅导方案
领导者成长方案的设计

阅读材料1：团体咨询方案参考——大学生人际交往团体

学习任务

1.完成领导者成长方案的设计

要求：以小组为单位，根据课程中第5章 团体心理咨询的领导者的学习内容（例如：合格的领导者需要具备的条件），设计一份团体领导者的成长方案（包括四期）。

（1）成果形式

  • 一份完整的团体方案（可参照阅读材料1）  ——用电子稿填写到考查文档中

  • 一份方案设计的PPT介绍

  • 对团体辅导效果的分析报告

（2）PPT模板及介绍

  • PPT模板

  • PPT模板介绍

（3）要求

  • 全组讨论流程图和单元目标。

  • 分工完成方案的各个部分的内容，包括ppt（请在方案中说明具体的分工）

（4）相关内容请在下面的石墨文档中记录

问题的提出：https://shimo.im/sheets/wR6hpWvQJ8KHk6QH/MODOC

活动中的改进与收获：https://shimo.im/sheets/JW8jY3H8vkcYQyj9/MODOC