目录

  • 1 第一章:中国古典舞基训课程须知及考核
    • 1.1 课程须知
    • 1.2 课程考核办法
  • 2 第二章:扶把部分
    • 2.1 第一节:蹲组合(四)
    • 2.2 第二节:擦地组合(四)
    • 2.3 第三节:小踢腿(四)
    • 2.4 第四节:单腿蹲组合(四)
    • 2.5 第五节:小弹腿组合(四)
    • 2.6 第六节:腰组合(四)
    • 2.7 第七节:压腿(四)
    • 2.8 第八节:控制组合(四)
    • 2.9 第九节:大踢腿组合(四)
  • 3 第三章:中间部分
    • 3.1 第一节:重心舞姿组合(四)
    • 3.2 第二节:头与躯干组合
    • 3.3 第三节:大踢腿组合(前)
    • 3.4 第四节:大踢腿组合(旁)
    • 3.5 第五节:紫金冠
    • 3.6 第六节:控制组合(四)
    • 3.7 七节:踏步翻身
    • 3.8 第八节:点步翻身
    • 3.9 第九节:斜线平转
    • 3.10 第十节: 掖腿转
  • 4 第四章:跳跃部分
    • 4.1 第一节:原地小跳
    • 4.2 第二节:掖腿小跳
    • 4.3 第三节:舞姿小跳
    • 4.4 第四节:原地中跳
    • 4.5 第五节:变位中跳
    • 4.6 第六节:劈腿跳
    • 4.7 第七节:凌空跃
    • 4.8 第八节:大射燕跳
    • 4.9 第九节:倒踢紫金冠
    • 4.10 第十节:凌空跃接虎跳
第四节:单腿蹲组合(四)


授课

章节

第二章: 扶把部分

单腿蹲

授课

时数

2

教学目的与要求

本章主要解决学生基本能力与专业素质:

1):柔韧性

2):躯干能力训练

3):中国古典舞用力的方法特点

教学内容提纲

扶把部分的训练由下往上进行身体肌肉训练,对小关节的肌肉练习尤为需要老师的教授与动作过程中给予提点。

教学重点与难点

 

重点:学生力度,软度素质的训练

难点:以腰为主的动作要求以圆为主的动作特点

教学方法与手段

 

口传身授法、讲授法、演示法、讨论法、练习法。

教学过程设计

教学思路设计

1、单腿蹲的规格要领

2、单腿蹲组合训练

一、导入新课

通过基训课程中来训练,而古典舞的形态是建立在直立基础上的拧、倾、圆、曲这种双重性的特殊要求必须贯穿在训练的全部过程。

 

二、新课讲解

1、单腿蹲规格要领的讲解

2、单腿蹲组合训练


三、实训练习

单腿蹲:(动作要领)

1.主力腿和动力腿必须同时动作主力腿膝盖在弯曲半蹲或蹬直时都要对着脚尖动力腿伸出时向前由脚跟内侧主动带出向旁由脚背带动向后由脚尖带动。

(1)前单腿蹲:动力腿从前弯回时膝盖要主动先打开向前要留住膝盖由脚跟内侧主动带着小腿向前伸。

(2)后单腿蹲:从后弯回时膝盖要留住脚跟内侧主动带回向后要由膝盖主动带着留着脚跟内侧向后伸。

(3)旁单腿蹲:从旁弯回时膝盖打开同时大腿根后侧要放下来;前、旁、后伸出后脚尖都要往远延伸使整个动作做得连绵不断立腰、提胯主力腿、动力腿在动作过程中始终要保持髋关节处的外旋。

2.90"环动:主力腿牌下蹬踩结实大腿根往上挺拔动力腿由脚尖带动在90 空间前问旁同后或从后向旁向前环动过程中主力腿重心需随着环动方向的变化而及时进行调整确保重心的准确

 

 单腿蹲组合     

准备:4/4节奏单手扶把,一位脚。

5-8:一位脚,右脚往旁擦地,抬起25度,手山膀。

1- 6:三次单腿蹲,右脚的往前做。

7-8:右脚划到旁。

1- 8:三次右脚的单腿蹲,划到后。

1- 8:三次右脚单腿蹲,划到前。

1-4:往前的单腿蹲,停住。

5-8:单腿变身,慢的,收。

 

四、巩固复习

中国古典舞基训课程是一门持续性的课程,是需要反复训练的。在每一堂中,新学的动作或组合需要每次教授新课前都要复习,来巩固这些组合的内容,形成肌肉记忆,达到量到质变,来提高肌肉能力和技术技巧能力,为以后的课程和剧目奠定好基础。


五、归纳总结

1、直立形态、拧倾形态古典舞基本训练中的拧倾形态通过身韵来练习,另一方面通过基训课程中来训练,而古典舞的形态是建立在直立基础上的拧、倾、园、曲这种双重性的特殊要求必须贯穿在训练的全部过程。

2、通过训练而掌握好正确的基本手的位置是古典舞的重要的要求,也为以后的古典舞打下很好基础。

 

作业与

思考题

教学反思

1、每天训练该动作

2、单腿蹲中动力腿前、旁、后的肌肉走向?

3、单腿蹲时主力腿蹲的深度是什么标准?


视频资料:


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课外拓展资料: