公共英语（1）

赖瑞卿

目录

  • 1 序言课
    • 1.1 课程介绍
  • 2 国际音标
    • 2.1 国际音标1
    • 2.2 国际音标2
  • 3 Unit 1  A Brand New Day
    • 3.1 Part Ⅰ  Lead-in
      • 3.1.1 Watching :Why did you choose your college?
        • 3.1.1.1 Discussing
    • 3.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 3.2.1 Listening
        • 3.2.1.1 Speaking
        • 3.2.1.2 English song
      • 3.2.2 章节测试
    • 3.3 Part Ⅲ  Reading
      • 3.3.1 Text A
        • 3.3.1.1 words
        • 3.3.1.2 Detailed study of the text
        • 3.3.1.3 One school day in the USA
        • 3.3.1.4 章节测验
      • 3.3.2 Text B
        • 3.3.2.1 Words
        • 3.3.2.2 Detailed study of the text
        • 3.3.2.3 Discussing: The feeling when receieving the letter of admisson to college?
    • 3.4 Applied writing
    • 3.5 Watching and performing
    • 3.6 章节测验
  • 4 Unit Two Valuable Friendship
    • 4.1 Part Ⅰ  Lead-in
    • 4.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 4.2.1 Listening
      • 4.2.2 Speaking
      • 4.2.3 English Song
      • 4.2.4 章节测试
    • 4.3 Part Ⅲ  Reading
      • 4.3.1 Text A
        • 4.3.1.1 Words
        • 4.3.1.2 Detailed study of the text
        • 4.3.1.3 Watching
        • 4.3.1.4 章节测试
      • 4.3.2 Text B
        • 4.3.2.1 Words
        • 4.3.2.2 Detailed Study of the Text
        • 4.3.2.3 Watching
        • 4.3.2.4 章节测试
    • 4.4 Applied writing
    • 4.5 Watching and performing
    • 4.6 Enjoying the movie
  • 5 Unit Three Amazing Travel
    • 5.1 Part Ⅰ  Lead-in
    • 5.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 5.2.1 Listening
      • 5.2.2 Speaking
      • 5.2.3 English Song
      • 5.2.4 章节测验
    • 5.3 Part Ⅲ  Reading
      • 5.3.1 Text A
        • 5.3.1.1 Words
        • 5.3.1.2 Detailed Study of the Text
        • 5.3.1.3 Watching
        • 5.3.1.4 章节测验
      • 5.3.2 Text B
        • 5.3.2.1 Words
        • 5.3.2.2 Detailed Study of the Text
        • 5.3.2.3 Watching
        • 5.3.2.4 章节测验
    • 5.4 Applied writing
    • 5.5 Watching and performing
  • 6 Unit Four Yummy Foods
    • 6.1 Part Ⅰ  Lead-in
    • 6.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 6.2.1 listening
      • 6.2.2 speaking
      • 6.2.3 English song
      • 6.2.4 章节测验
    • 6.3 Part Ⅲ  Reading
      • 6.3.1 Text A
        • 6.3.1.1 New words
        • 6.3.1.2 Detailed Study of the Text
        • 6.3.1.3 Wacthing
        • 6.3.1.4 章节测验
      • 6.3.2 Text B
        • 6.3.2.1 New words
        • 6.3.2.2 Detailed Study of the Text
        • 6.3.2.3 Watching
        • 6.3.2.4 章节测验
    • 6.4 Applied writing
    • 6.5 Watching and performing
  • 7 Unit Five Culture Diversity
    • 7.1 Part Ⅰ  Lead-in
    • 7.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 7.2.1 Listening
      • 7.2.2 Speaking
      • 7.2.3 English Song
      • 7.2.4 章节测验
    • 7.3 Part Ⅲ  Reading
      • 7.3.1 Text A
        • 7.3.1.1 Words
        • 7.3.1.2 Detailed Study of the Text
        • 7.3.1.3 Watching
        • 7.3.1.4 章节测验
      • 7.3.2 Text B
        • 7.3.2.1 Words
        • 7.3.2.2 Detailed Study of the Text
        • 7.3.2.3 Watching
        • 7.3.2.4 章节测验
    • 7.4 Watching and performing
  • 8 Unit 6 Social Networks
    • 8.1 Part Ⅰ  Lead-in
    • 8.2 Part Ⅱ  Listening and Speaking
      • 8.2.1 Listening
      • 8.2.2 Speaking
      • 8.2.3 English song
      • 8.2.4 章节测验
    • 8.3 Part Ⅲ  Reading
      • 8.3.1 Text A
        • 8.3.1.1 Words
        • 8.3.1.2 Detailed Study of the Text
        • 8.3.1.3 Watching
        • 8.3.1.4 章节测验
      • 8.3.2 Text B
        • 8.3.2.1 Words
        • 8.3.2.2 Detailed Study of the Text
        • 8.3.2.3 章节测验
        • 8.3.2.4 Watching
    • 8.4 Watching and Performing
Part Ⅲ  Reading

 

一、教学目标

  1.   掌握重点词及短语的用法。  

                         


  

Text A   Intensive Reading

 		  

Text B   Extensive Reading

 
 

Theme

 		  

How Real Are  Facebook Friendships?

 		  

Let’s Stop  Pretending Instagram Is Real

 
 

Words and  Phrases

 		  

definition;  communicate; formal; contact;

 respond; traditional; personal; exist;  

estimate; relevant, 

compare; interaction; capture; set out

 		  

pretend;  former; 

reveal; starve; 

excessively; admire;

 accumulate; mass; 

delete;  account; 

similar; frank; issue;

 general; tend;

 believe; no matter

 

     


2. 了解文章的结构及大意。


3. 掌握基本的阅读技巧：寻读具体信息


二、 教学任务

Task 1  Text A  

 Task 1 Text B