知识卡：了解学前教育的目标与内容；掌握幼儿教育的任务。

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一.我国的教育目的

教育的目的问题是教育的首要问题。

（培养什么样的人？性质和素质要求）

1995年《中华人民共和国教育法》规定我国的教育目的：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

 二.学前教育的目标

 教育目标是教育目的的具体化，学前教育目标是教育目的在学前教育机构的具体化呈现。  

1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》第一章第三条规定了我国学前教育总目标：

 “对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

三.制定学前教育目标的依据

（一）教育方针

（二）社会要求

1.要符合我国社会发展和国情的需求。（脚踏实地）

如，独生子女问题；农村、贫困地区对学前教育的需求等。

2.要预见社会新的要求，具有前瞻性（仰望星空）

（三）学前儿童发展的需求（聚焦儿童）

1.儿童的现有水平和可能发展的水平

2.儿童发展的时代特点

3.不同年龄段儿童及不同儿童的差异

四、幼儿园教育目标层次结构

纵向：

1.幼儿园教育目标

2.年龄阶段目标

3.学期教育目标    

4.月计划和周计划教育目标    

5.日计划和具体一个活动目标

横向：

1. 内容目标（德、智、体、美）

2. 领域目标（健康、社会、语言、科学、艺术）

3. 发展目标   （情感态度目标 、认知能力目标 、动作技能目标） 

五、幼儿园的任务

在新的形势下，幼儿园双重任务赋予了新的内涵：

1. 对幼儿实施保育和教育

2. 为家长工作、学习提供便利条件（为家长服务）

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