目录

  • 1 课程资料
    • 1.1 授课计划
    • 1.2 教学大纲
    • 1.3 电子书
  • 2 第一单元
    • 2.1 开学第一课
    • 2.2 感悟
  • 3 新冠状病毒对中国的影响
    • 3.1 新冠状病毒对中国经济的影响
    • 3.2 新冠状病毒对中国旅游业的影响
  • 4 导言
    • 4.1 导言
  • 5 第四次旅游革命
    • 5.1 课件
  • 6 第一章 旅游目的地营销概述
    • 6.1 1-1
    • 6.2 1-2
  • 7 第二章 旅游目的地营销组合
    • 7.1 课件
    • 7.2 案例
  • 8 第三章 旅游目的地营销组织
  • 9 消费升级驱动江西文旅产业升级
    • 9.1 课件
  • 10 第四章 目的地信息系统和目的地营销系统
    • 10.1 课件
  • 11 第五章 旅游目的地品牌形象营销
  • 12 全域旅游
    • 12.1 课件
  • 13 旅游目的地旅游宣传片
    • 13.1 旅游目的地宣传片
  • 14 附加资料1
    • 14.1 导学
    • 14.2 博览空间
    • 14.3 诗和远方
    • 14.4 看待生命的三种态度
    • 14.5 无用之用
    • 14.6 生命的意蕴问题
    • 14.7 人,诗意地栖居
    • 14.8 美是一个谜
    • 14.9 羊大为美吗?
    • 14.10 美在意象
    • 14.11 孔子的仕游
    • 14.12 庄子的心游
    • 14.13 魏晋名士的玄游
    • 14.14 徐霞客的科考游
  • 15 附加资料2
    • 15.1 导学
    • 15.2 知识点讲授
    • 15.3 博览空间
    • 15.4 小试牛刀
    • 15.5 大自然的魅力
    • 15.6 人与自然的契合
    • 15.7 自然审美的三种类型
    • 15.8 自然的沉郁之美
    • 15.9 自然的飘逸之美
    • 15.10 自然的空灵之美
    • 15.11 自然即自由
    • 15.12 自然的真性
    • 15.13 自然的秩序与和谐
    • 15.14 自然的生机
    • 15.15 发现事物自身的光辉
  • 16 附加资料3
    • 16.1 导学
    • 16.2 知识点讲授
    • 16.3 博览空间
    • 16.4 小试牛刀
    • 16.5 画中山水
    • 16.6 山之“奇”美
    • 16.7 山之“险”美
    • 16.8 山之“秀”美
    • 16.9 山之“雄”美
    • 16.10 水之“旷”美
    • 16.11 水之“壮”美
    • 16.12 大气之美
    • 16.13 树木的生机
    • 16.14 花之美
    • 16.15 动物之美
    • 16.16 生态和谐之美
  • 17 附加资料4
    • 17.1 导学
    • 17.2 知识点讲授
    • 17.3 博览空间
    • 17.4 小试牛刀
    • 17.5 理想的栖居之地
    • 17.6 苏州园林的隐逸精神
    • 17.7 虽由人作 宛自天开
    • 17.8 纳千顷之汪洋
    • 17.9 中国人的桃源情结
    • 17.10 人与自然的交融与契合
    • 17.11 与自然的直接对话
    • 17.12 本真的生存关系
    • 17.13 质朴的生活方式
  • 18 附加资料5
    • 18.1 导学
    • 18.2 知识点讲授
    • 18.3 博览空间
    • 18.4 小试牛刀
    • 18.5 人文景观的历史之感
    • 18.6 人文景观中的生活之乐
    • 18.7 人文景观中的艺术之美
    • 18.8 人文景观的哲学之思
  • 19 附加资料6
    • 19.1 导学
    • 19.2 知识点讲授
    • 19.3 博览天下
    • 19.4 小试牛刀
    • 19.5 中国古代建筑的审美意象
    • 19.6 皇家气象—古代宫殿建筑审美
    • 19.7 清朴之地—古寺观建筑审美
    • 19.8 彼岸的繁华—古陵墓建筑审美
    • 19.9 守护者—古代城墙建筑审美
    • 19.10 佛陀世容—佛教石窟审美
    • 19.11 沉与醉—节庆旅游审美
    • 19.12 异域生活图景—民俗风情审美
  • 20 附加资料7
    • 20.1 导学
    • 20.2 知识点讲授
    • 20.3 博览天下
    • 20.4 小试牛刀
    • 20.5 旅游居住环境
    • 20.6 旅游饮食
    • 20.7 旅游审美时机的选择
    • 20.8 旅游审美的位置与角度
导学
  • 1 视频
  • 2 PPT
  • 3 讲义

旅游的本质是审美

    著名学者叶朗先生说:“旅游,从本质上说,就是一种审美活动。离开了审美,还谈什么旅游?”旅游本质上是一种审美活动,是有它深刻内涵的。以审美的眼光观照世界,是一种诗意对待世界的方式,这种对待世界的方式,虽然不能带来功利主义意义上的价值,但是“无用之大用”,赋予人生某种深刻的意蕴。李泽厚先生把生命的意蕴问题表述为“人会如何活下去,为什么活,活得怎么样”。旅游审美活动给予生命的意蕴问题以一种可能的答案,而这种意蕴的本质就是“意象”,所谓意象就是,“世界”与“人”走出主客观对立,而进入主客观融合也即是“天人合一”的生存状态。对世界的审美观照,也即是,在旅游审美的陶醉状态中,达到天人合一的心灵状态。这中心灵状态回归到人与世界源始的交融关系,因而展现了“真实”。中国古代几种典型的旅游审美类型,孔子的仕游、庄子的心游、魏晋名士的玄游、徐霞客的科考游,都是在某种意义上的“天人合一”。本章探讨旅游之美的基本问题,包括旅游与审美的关系、旅游审美的意义、旅游审美的本质和特性、中国古代的游美类型四个小节的内容。