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实用写作(1)

陈荣香

1 绪论
- 1.1 本章学习目标与任务单
- 1.2 绪论PPT
- 1.3 绪论1 课程性质视频
- 1.4 绪论2 实用写作的特点
- 1.5 慕课补充视频
- 1.6 阅读与拓展
- 1.7 《金字塔原理——思考、表达和解决问题的逻辑》
- 1.8 标点符号的使用
- 1.9 通知作业
2 实用写作原理
- 2.1 实用写作原理1
- 2.2 实用写作原理2 立意
  - 2.2.1 习近平：决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
  - 2.2.2 让新闻现场激荡历史回声
- 2.3 实用写作语言
- 2.4 练好公文内功
- 2.5 党政机关公文处理ppt
- 2.6 仿写材料示例
3 总结
- 3.1 总结的写法a
- 3.2 总结的写法 b
- 3.3 音频：总结的写法
- 3.4 总结性文稿范文
- 3.5 19级总结优秀作业
  - 3.5.1 俞淑婷：胜任一份文书工作完成情况总结
  - 3.5.2 姚娜：凡是过往，皆为序章——10万字小说总结
  - 3.5.3 杨鑫：趟水越高山——小说创作30天总结
  - 3.5.4 张海莲：用文字感知生活
  - 3.5.5 王阳：在回忆中找寻存在的意义 ——自传
  - 3.5.6 李有琦：天是一点点亮起来的——书法总结
  - 3.5.7 金子惠：不积跬步，无以至千里——学习月度总结
  - 3.5.8 顾雨婷；关山尘未洗，扬鞭再奋蹄
  - 3.5.9 焦小珂：30天摄影总结
  - 3.5.10 宋雯娇：食物当是蕴藉而非负担 ——汉语191 宋雯娇30天见食见人见江湖完成情况总结
  - 3.5.11 汪欣蓉：怀坚定之心坦荡前行
  - 3.5.12 戚若彤：关于网络小说写作的一些感悟和看法
  - 3.5.13 马艺辰：常行于所当行，止于所不可不止 ——汉语192马艺辰阅读论文一百篇完成情况总结
  - 3.5.14 周藤：幸福之路在笔下
- 3.6 183 /4总结优秀作业
  - 3.6.1 刘嵩公众号排版与新媒体写作
  - 3.6.2 你的梦想迟早会发光——甄雅雯唱歌总结
- 3.7 181/2级总结优秀作业
4 简历
- 4.1 简历mp4
- 4.2 简历一无可写怎么办？
- 4.3 学长的简历
- 4.4 根据招聘要求撰写中、英文简历
- 4.5 例教师
5 调查报告
- 5.1 调研报告的写作课件pdf
- 5.2 调查工具：调查网站
- 5.3 社会调查必读书目
  - 5.3.1 风笑天社会调查方法问卷设计
  - 5.3.2 费孝通《乡土中国》
- 5.4 调研报告材料范文
  - 5.4.1 弘扬脱贫攻坚精神推动农村物质文明和精神文明协调发展 ——寻乌扶贫调研报告
- 5.5 “7·23”甬温线特别重大铁路交通事故调查报告
- 5.6 学术研究型调查报告
  - 5.6.1 “宿舍文化圈”同辈影响与青年人生目标的实现
  - 5.6.2 美好与偏离青年女性瘦身心理
  - 5.6.3 “身体控制的迷茫”_当代青少年整形消费低龄化现象透视.
  - 5.6.4 关于彩礼的调查研究
  - 5.6.5 基于初婚年龄的上海婚配特征
  - 5.6.6 符号赋权、焦虑消费与文化塑造——作为青年亚文化的“日常迷信”
  - 5.6.7 贫穷限制了想象_寒门大学生社会认知特征分析
- 5.7 17学生优秀调查报告
- 5.8 181 182作业show
6 公文概述
- 6.1 本章学习目标与任务单
- 6.2 公文及其特征
- 6.3 公文文种分类方式
- 6.4 公文文种选用依据
- 6.5 课件PDF
7 行文规则
- 7.1 本章学习目标与任务单
- 7.2 行文关系与行文方向
- 7.3 行文方式
- 7.4 行文规则
  - 7.4.1 行文规则教学视频
  - 7.4.2 行文规则章节测验
- 7.5 公文语言
8 公文格式
- 8.1 党政机关公文处理条例
- 8.2 党政机关公文格式国家标准及解读
- 8.3 公文格式排版操作指南
- 8.4 印章业治安管理
- 8.5 公文版头格式
- 8.6 公文主体格式
- 8.7 公文版记格式
- 8.8 公文特定格式
- 8.9 制作实践视频
  - 8.9.1 图解《党政机关公文格式2012版》国家标准及WORD制作方法
  - 8.9.2 王瑛平行文制作
  - 8.9.3 刘欣然上行文制作
- 8.10 公文例文
- 8.11 格式作业——天上不会掉馅饼
  - 8.11.1 中纪委网站
- 8.12 公文格式章节测验
- 8.13 函形式通报
- 8.14 格式错误案例
- 8.15 联合下行文通知
9 文种用法比较
- 9.1 批转性通知、转发性通知、发布性通知用法比较
- 9.2 公布令、行政令、发布性通知用法比较
- 9.3 嘉奖令、表彰性决定与表扬性通报用法比较
- 9.4 指挥性决定、指示性通知与下行意见用法比较
- 9.5 通告、公告用法比较
- 9.6 传达性通报与批评性通报用法比较
- 9.7 议案与政协提案用法比较
- 9.8 议案与请示用法比较
- 9.9 请示、请批函用法比较
- 9.10 批复、复函用法比较
- 9.11 会议纪要、会议记录、会议简报、会议决议用法比较
10 通知、通告、公告、公报写作规范
- 10.1 通知写作规范
  - 10.1.1 通知的写作
  - 10.1.2 通知例文讲解1
  - 10.1.3 通知例文讲解2
  - 10.1.4 通知例文讲解3
  - 10.1.5 下行文格式
  - 10.1.6 通知-下行文格式例文
  - 10.1.7 杨家坪植树通知作业讲解
- 10.2 通告写作规范
  - 10.2.1 通告例文
- 10.3 疫情通告例文
- 10.4 公告写作规范
- 10.5 公报写作规范
- 10.6 通知例文疫苗接种通知
- 10.7 人社部通知例文
- 10.8 北京野生动物园声明
11 命令、决定、通报写作规范
- 11.1 命令写作规范
- 11.2 决定写作规范
  - 11.2.1 决定写作视频
  - 11.2.2 评析一份决定
- 11.3 通报写作规范
  - 11.3.1 通报ppt
  - 11.3.2 中国共产党党内纪律处分条例
  - 11.3.3 通报例文讲解
  - 11.3.4 海事局通报
  - 11.3.5 通报例文
    - 11.3.5.1 国美处罚通报
  - 11.3.6 通报作业讲评
    - 11.3.6.1 汉语182严佳丽批评性通报评析
    - 11.3.6.2 优秀通报作业：严佳丽等疫苗情况通报
- 11.4 决定例文
- 11.5 关于对新冠肺炎疫情防控工作中履职不力公职人员追责问责情况的通报
- 11.6 济南公安通报「阿里女员工被侵害
- 11.7 高校批评通报
12 请示、报告、意见、议案写作规范
- 12.1 请示课件
- 12.2 请示写作规范
  - 12.2.1 中国共产党重大事项请示报告条例
  - 12.2.2 负责人、主要负责人签发公文分工问题
- 12.3 请示例文
  - 12.3.1 海口市增补请示
- 12.4 报告写作规范
  - 12.4.1 政府工作报告2020
  - 12.4.2 两会：2019政府工作报告官方文本
- 12.5 意见写作规范
  - 12.5.1 意见公文例文
- 12.6 议案写作规范
- 12.7 请示优秀作业
  - 12.7.1 医院请示作业/讲解视频
13 批复、函、纪要写作规范
- 13.1 批复写作规范
  - 13.1.1 批复课件
- 13.2 函写作规范
  - 13.2.1 函的定义与分类
  - 13.2.2 函的结构与写法
  - 13.2.3 函的格式
  - 13.2.4 公函例文
  - 13.2.5 新建课程目录
  - 13.2.6 请示与请批函
- 13.3 纪要写作规范
  - 13.3.1 纪要格式
- 13.4 批复例
14 知网研学论文学术视频
- 14.1 知网研学论文读写入门课
- 14.2 知网研学论文读写专家课
- 14.3 综述文献
- 14.4 选题
- 14.5 如何查找英文文献？
- 14.6 论文翻译工具
15 推荐阅读与视频
- 15.1 阅读
  - 15.1.1 网络视频资源
16 写作训练营
- 16.1 写作训练营第一讲
- 16.2 写作训练营第二讲
- 16.3 写作训练营第三讲
  - 16.3.1 几篇亲情样文
- 16.4 写作训练营第四讲
- 16.5 投稿指南
- 16.6 报纸副刊投稿技巧
- 16.7 时令文写作
- 16.8 投稿邮箱
17 同学们已发文散文论文（18篇）欣赏
- 17.1 同学们已发表的文章（36篇）更新中
- 17.2 时评等
- 17.3 已发论文
  - 17.3.1 173黄燕总结作业《你当像鸟飞往你的山》
  - 17.3.2 18严佳丽等调查报告作业《耽美文学流行的原因探析》
18 其他文种
- 18.1 腾讯老干妈声明
  - 18.1.1 中英联合声明
- 18.2 国庆夺章
- 18.3 文案看不见的邻居
- 18.4 中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》及时评
- 18.5 处分公文被挖出23处错误
- 18.6 函的例文
- 18.7 新建课程目录
19 问卷调查
- 19.1 问卷调查
- 19.2 实用写作课程问卷调查

批转性通知、转发性通知、发布性通知用法比较

1 视频
2 章节测验

注意：

1.视频中要改的：转发的是相同文种的通知，题目中只保留一个通知，不要通知的通知。

2.转发性通知中的转发文件不是附件是正文

被印发或转发的文件是通知的一部分内容，发通知的目的为了让人传阅。而附件附属于公文正件的其他公文或材料；是进一步补充和完善公文的正件的。

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