目录

  • 1 案例库简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 授课教师介绍
    • 2.1 马奎
  • 3 案例一:生命以“负熵”为生,生活以自律为美
    • 3.1 课程知识点介绍
    • 3.2 知识点对应的思政元素
  • 4 案例二:深植工程伦理意识,培养创新能力与家国情怀并重的大国工匠
    • 4.1 课程知识点介绍
    • 4.2 知识点对应的思政元素
  • 5 案例三:非标准答案试题体现人文修养与工程素养的统一
    • 5.1 课程知识点介绍
    • 5.2 知识点对应的思政元素
  • 6 授课教师感悟
    • 6.1 教师感悟
  • 7 学生意见反馈
    • 7.1 学生反馈
课程知识点介绍

  考虑到中华优秀传统文化是思政教育和价值引领的重要载体,而且传统文化也包含了对自然现象与人类生活实践的描述,甚至渗透了古人对自然规律的理解和领悟。在“化工热力学”教学中,我们以中华优秀传统文化作为沟通专业知识和思政内容的桥梁和纽带,开发出文理德深度融合、无缝对接的教学内容。在此基础上,适当拓展和深化学科内容,使文和德依附于理的基础更加扎实。并通过设计合理的考核试题,使思政载于知识之车、寓于文化之所、融于课程之间。