《化工热力学》课程思政案例库

马奎

目录

  • 1 案例库简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 授课教师介绍
    • 2.1 马奎
  • 3 案例一：生命以“负熵”为生，生活以自律为美
    • 3.1 课程知识点介绍
    • 3.2 知识点对应的思政元素
  • 4 案例二：深植工程伦理意识，培养创新能力与家国情怀并重的大国工匠
    • 4.1 课程知识点介绍
    • 4.2 知识点对应的思政元素
  • 5 案例三：非标准答案试题体现人文修养与工程素养的统一
    • 5.1 课程知识点介绍
    • 5.2 知识点对应的思政元素
  • 6 授课教师感悟
    • 6.1 教师感悟
  • 7 学生意见反馈
    • 7.1 学生反馈
知识点对应的思政元素

化工让人又爱又恨，一方面公众“谈化色变”，另一方面衣食住行却又与化工密不可分。如何让化工“绿”起来？必须从源头抓起，引导学生正确认识化工行业发展现状，掌握节能减排的基础理论，要让将来从事化工行业的工程师们先将“绿色发展”内植于心，培养具有工程伦理意识以及以造福人类和可持续发展为理念的现代工程师。