1.学习需要分析
随着研究的深入和市场对技术的狂热，时下流行的技术又会被新生的技术取代，因此有必要了解一下目前新生代的新技术。
2.教案首页设计
| 课程名称：计算机辅助设计 教学内容：模具CAD/CAM领域的新技术 教材章节：第8章 授课时间： 共2学时 （含课堂实验演示） |
| 教学目的： Ø 熟悉高速加工技术 Ø 熟悉逆向加工技术 Ø 了解快速成形技术 Ø 了解虚拟制造技术 |
| 教学内容： 是否重、难点 Ø 高速加工技术理论和分类、实现条件 重点 Ø 逆向加工技术理论和实现途径 重点 Ø 快速成形理论及其优缺点 重点 Ø 虚拟制造理论 否 |
| 作业与思考：（课内与课外） Ø 逆向加工技术应用领域。 Ø 快速成形应用前景。 |
| 考核要求和内容： Ø 高速加工技术理论和分类、实现条件。 Ø 逆向加工技术理论和实现途径 Ø 快速成形理论及其优缺点 |
3.教学过程设计
教学过程设计表
| 程序 | 教学内容 | 教学方法 | 教学手段 | 学生活动 | 教师活动 | 时间（分） |
| 1 | 导入 | 讨论法 | 多媒体 | 听讲讨论 | 引导思维 | 5 |
| 2 | 介绍高速加工、逆向加工技术、快速成形、快速成形理论及其分类和技术的优缺点 | 讲授 | 多媒体、上机演示 | 边讲边练 | 内容讲解、命令操作 | 80 |
| 3 | 总结与考核 | 归纳 | 多媒体 | 讨论 | 布置作业 | 5 |
