花朝戏指法训练

课程主题：花朝戏标志性表演手法与动作训练

课时安排：两节课（每节45分钟）

教学目标：

知识目标：了解花朝戏标志性动作（扇花、滚巾、圆手、采花、转步）与台步（砻心脚、丁点步、穿心手）的艺术特点。

理解这些动作在戏曲表演中的应用与情感表达。

能力目标：学习并掌握这些表演手法与台步的基本动作要领。

能够将这些动作组合应用于简单表演场景中。

情感目标：感受花朝戏表演的艺术魅力，增强对客家传统戏曲文化的认同感和兴趣。

第一节课：台步与手部动作训练

教学内容

花朝戏台步（砻心脚、丁点步、穿心手）的特点与动作要领。

手部动作（圆手、采花）的基本训练与应用。

教学步骤

1. 课前准备

阅读材料：

提供花朝戏台步（砻心脚、丁点步、穿心手）与手部动作（圆手、采花）的说明与图解。

视频欣赏：

提供表演片段，观察演员如何通过台步与手部动作表现人物性格和情感。

思考问题：

台步和手部动作如何相互配合，表现人物的情绪与情节？

2. 课堂环节

（1）热身准备（5分钟）

通过全身热身运动，重点活动腿部、手臂和手腕，为动作训练做好准备。

（2）讲解与示范（15分钟）

内容一：台步动作训练

砻心脚：

动作特点：脚尖内收，小幅度移动，步伐轻盈。

练习要点：保持重心稳定，动作节奏均匀。

丁点步：

动作特点：脚尖点地轻快，步幅小，动作灵活。

练习要点：脚尖触地轻柔，保持身体的灵活性。

穿心手：

动作特点：手臂划圆，手腕灵活转动，动作优雅流畅。

练习要点：手臂与步伐协调，动作柔中带稳。

内容二：手部动作训练

圆手：

动作特点：手臂划圆，呈现流畅的圆弧线条。

练习要点：保持手腕灵活，动作连贯。

采花：

动作特点：双手从下向上模仿采摘动作，轻柔自然。

练习要点：手腕放松，动作轻盈且富有表现力。

（3）团队练习（20分钟）

任务描述：分组练习砻心脚、丁点步与穿心手的组合动作，同时加入圆手与采花的手部动作。

任务要求：

每组成员练习台步与手部动作，确保动作连贯。

尝试将台步和手部动作组合，表现特定情感。

教师支持：巡视各组，指导动作细节，调整节奏和协调性。

（4）课堂展示与总结（5分钟）

展示成果：

各组代表展示组合动作（如砻心脚+穿心手+采花）。

教师总结：

强调台步与手部动作的协调性，为下一节课引入扇花、滚巾和转步做铺垫。

总结：花朝戏的标志性表演手法及台步身段：砻心脚、丁点步、穿心手和扇花、滚巾、圆手、采花、转步等都具有独特的艺术风格，动作纯朴、粗犷。

视频资料：

一、指法运动《单指、双指》指法动作训练教师示范

1.单指

兰花指、赞美指、贬义指

2.双指

剑指、八字指