目录

  • 1 电子版教材
    • 1.1 电子版教材
    • 1.2 第11和12专题教材
  • 2 第一讲 专题1   19世纪科学社会主义的创立与青年使命
    • 2.1 第一课时 马克思主义创立与青年使命
      • 2.1.1 青年马克思面临的社会客观件
        • 2.1.1.1 知识分子反思“双元革命”
        • 2.1.1.2 《共产党宣言》问世
      • 2.1.2 青年马克思的人生境界
        • 2.1.2.1 勇于担当时代责任
        • 2.1.2.2 练就过硬本领,具有学习紧迫感
        • 2.1.2.3 勇于砥砺奋斗,勇做时代开拓 者、奉献者
        • 2.1.2.4 乐观自信的追求品味人生及其 践行精神
    • 2.2 第二课时 马克思主义的当代价值与青年使命
      • 2.2.1 把握人类社会发展规律,把远大理想落实到新时代中华民族伟大复兴梦实践中
      • 2.2.2 志存高远、忠于祖国和人民,努力做新时代具有远大 理想和坚定信念的爱国者
      • 2.2.3 认真学习,练就过人本领,以成就报效国家。
  • 3 第二讲 专题2  五四精神与当代青年使命
    • 3.1 百年前那个时代
    • 3.2 百年前那代青年
    • 3.3 那个时代理论与实践
    • 3.4 这个时代与青年作为
  • 4 第三讲 专题3  新中国建立、社会主义建设与青年使命
    • 4.1 第一课时 新中国建立、社会主义建设与青年使命
      • 4.1.1 新中国建立的奋进者
      • 4.1.2 社会主义建设的生力军
      • 4.1.3 做新时代革命精神的传承弘扬者
  • 5 第四讲 专题4  改革开放时代与青年使命
    • 5.1 第一课时 改革开放时代与青年使命
      • 5.1.1 改革开放的时代背景
      • 5.1.2 改革开放与邓小平理论的形成
    • 5.2 第二课时 改革开放的青年使命担当
      • 5.2.1 改革开放的重大意义
      • 5.2.2 改革开放过程中的青年担当
      • 5.2.3 改革开放的青年使命
  • 6 第五讲 专题5  中国特色社会主义新时代与时代新人
    • 6.1 走进新时代:中国特色社会主义的时空方位
    • 6.2 读懂新时代:中国特色社会主义新时代的核心内涵
    • 6.3 做时代新人:中国特色社会主义的青年使命
    • 6.4 建功新时代:中国特色社会主义的青年担当
  • 7 第六讲 专题6  新时代我国社会主要矛盾与青年担当
    • 7.1 第一课时 新时代我国社会主要矛盾与青年担当
      • 7.1.1 新时代中国社会主要矛盾的历史转化
        • 7.1.1.1 基本矛盾与主要矛盾的区别与联系
        • 7.1.1.2 新时代我国社会的“变”与“不变”
      • 7.1.2 新时代中国社会主要矛盾的特征表现
      • 7.1.3 新时代社会主要矛盾转化中的青年担当
  • 8 第七讲 专题7 建设美丽中国与青年使命担当
    • 8.1 第一课时  中国特色社会主义生态文明
      • 8.1.1 美丽之问
      • 8.1.2 美丽之答
    • 8.2 第二课时  新时代中国生态文明建设的实践探索
      • 8.2.1 美丽之路
      • 8.2.2 美丽担当
  • 9 第八讲 专题8  中国特色社会主义文化自信与大学生文化素养
    • 9.1 第一课时  文化自信是民族生存和发展的重要力量:文化自信何以“信”
    • 9.2 第二课时 文化自信的历史进程
    • 9.3 第三课时 新时代文化自信意识的构建与青年使命
  • 10 第九讲  专题9   构建人类命运共同体与青年新担当
    • 10.1 第一课时 构建人类命运共同体的基本内涵
    • 10.2 第二课时 构建人类命运共同体的缘由
    • 10.3 第三课时 构建人类命运共同体的时代价值
    • 10.4 第四课时 构建人类命运共同体与新时代青年的使命担当
  • 11 第十讲 专题10   中国共产党领导与青年的政治使命
    • 11.1 中国共产党与中国青年运动
    • 11.2 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势
    • 11.3 “跟党走”是新时代对中国青年的基本要求
    • 11.4 在学习实践中引导当代青年自觉增强政治使命感
  • 12 第十一讲  专题11 全面建设社会主义现代化国家与青年使命担当
    • 12.1 全面建设社会主义现代化国家战略的内涵和特征
    • 12.2 全面建设社会主义现代化国家的主要理念和实现途径
    • 12.3 全面建设社会主义现代化国家与当代青年的历史机遇
    • 12.4 全面建设社会主义现代化国家与当代青年的使命担当
  • 13 第十二讲 专题12 中国共产党百年历史主题与青年使命担当
    • 13.1 实现中华民族伟大复兴凝聚了几代中国人的夙愿
    • 13.2 中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴历史使命
    • 13.3 实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业
    • 13.4 做担当民族复兴大任的时代新人
第二课时 构建人类命运共同体的缘由



二、构建人类命运共同体的缘由

(一)历史维度:对世界历史进程的辩证反思

1、人类的成长来自历史的教义和启示:

我们需要逐步熟悉彼此的历史,我们在不断地记忆着过去,同时又怀着希望或恐惧的心情展望着未来。

2、构建人类命运共同体是对世界战争和冲突悲惨教训的辩证反思:

回顾几千年人类发展史,在一定意义上,人类历史是在文明与野蛮中艰难前行的历史,是一部战争与和平相互交错、冲突交融的历史。据考证,从原始社会末期战争产生到现在,人类经历的战争己多达1.45万次。最为惨烈的是距今尚不遥远的两次世界大战。

第一次世界大战(1914-1918年)历时4年,涉及30多个国家,15亿人卷入战争,死亡人数达一千多万,受伤人数达两千多万,战争费用高达三千四百亿美元。第二次世界大战(1939-1945年)更是人类历史上规模空前的战争,战火遍及世界80多个国家和地区,约20亿人口卷入,伤亡超过1 亿人。据不完全统计,战争期间,中国军民伤亡3500多万人。两次世界大战,给人类社会带来了巨大的劫难。

习近平指出:“战争是一面镜子,能够让人更好地认识和平的珍贵。”“我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。” 

3、构建人类命运共同体是人类历史进程中的美好愿望

习近平指出,“和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。”“这100多年来全人类的共同愿望,就是和平与发展。”

构建人类命运共同体以追求正义与和平为价值理念,以建构全新的国际秩序和国际体系为制度安排,确保人类和平与世界文明永续发展。

(二)理论维度:对以往人类文明思想成果的积极借鉴

1、借鉴中国古代传统文化中的优秀思想:

以和为贵、天下大同的“和”文化。

仁爱,兼爱,和谐,以和为贵,天下大同,协和万邦,和而不同等伦理精神,成为构建人类命运共同体的重要思想来源。

2、借鉴西方文明中演化而成的共同体理念:

苏格拉底的共同体的至善观点,德国哲学家赫尔德的民族共同体概念,康德的永久和平思想,《威斯特法利亚和约》的平等和主权原则,日内瓦公约的国际人道主义精神,《联合国宪章》的人类共同繁荣与进步思想。

3、运用马克思主义交往理论和共同体思想:

正义伦理原则、“原始共同体”,“虚幻的共同体”,“抽象的共同体” “真正共同体”,“自由人联合体”。

基于马克思国际观形成的列宁的帝国主义论,新中国的“和平共处五项原则”,毛泽东的“三个世界划分理论”,邓小平的“和平与发展”等社会主义国际战略思想,都是在不同时代背景下对谋求国际性生存与发展的积极理论探索,也是对指向人类和平发展这一重大历史命题的接续性理论创造和实践努力。

(三)现实维度:对当今国际变局与变革的时代拷问

1、人类正处于科学技术全方位加速度大发展的深刻变革时代:第四次工业革命时代

近代以来,人类经历了四次工业革命,蒸汽技术革命将人类带入机械化时代,电力技术革命带来了电气化,计算机和信息技术革命带来了自动化。第四次工业革命将人类推进智能化时代。

如今,人类正处在科学技术全方位加速度大发展的深刻变革时代。这是一个由人工智能、生命科学、物联网、机器人、新能源、智能制造等等一系列创新所带来的物理空间、网络空间和生物空间三者充分融合的大发展时代。

第四次工业革命给人类带来 空前巨大的器物文明的同时,也必然对国际社会在就业、伦理、治理、公共安全、全球分配正义、恐怖主义、科技化泛滥等领域带来一系列 全新的问题与困境。它必然要求 国际社会 站在人类文明永续的立场上,以命运共同体的态度和立场正视科学技术被滥用 而可能产生的魔鬼效应,即,人类一旦插上科学的翅膀将有可能飞回到石器时代!

2、人类正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代

习近平指出:“世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。”

人类最大的恐怖来自于人类自己

3、世界正处于国际秩序发生重大历史性转舵的时代

二十一世纪以来,国际力量发生重大变化,以中国为代表的 新型市场经济国家实力迅速增长,传统强国的国家实力呈现衰退趋势。中国倡导的全球化运动与少数国家奉行的逆全球化运动呈现出两种不同的发展方向。伴随着中国的迅速崛起,敌对势力产生了明显的 战略焦虑 和政治敌意,世界和平 面临新的风险。同时,国际社会需要进行全新变革和全球治理。正是在这一历史变革中,中国提出了确保人类文明永续发展的积极倡议——构建人类命运共同体。