【2020】教发操作指南

肖佳玉

目录

  • 1 移动听评课
    • 1.1 移动听评课微服务模块配置
    • 1.2 开课
    • 1.3 评课和区域评课
    • 1.4 走班评课和区域走班评课
    • 1.5 专家评课
    • 1.6 听评数据（PC端）
      • 1.6.1 数据分析
      • 1.6.2 指标管理
      • 1.6.3 班级管理
      • 1.6.4 听课本管理
    • 1.7 听评数据（移动端）
    • 1.8 区域统计
    • 1.9 市级听评课
  • 2 教师研修
    • 2.1 教师研修微服务模块配置
    • 2.2 研修计划
      • 2.2.1 管理
        • 2.2.1.1 证书管理
      • 2.2.2 资源和自建课程
      • 2.2.3 研修任务发布
      • 2.2.4 统计
    • 2.3 区域研修计划和市级研修计划
    • 2.4 教师研修（PC端）
    • 2.5 教师研修（移动端）
移动听评课微服务模块配置
  • 1 单个学校应用
  • 2 区域整体应用

单个学校移动听评课不同身份应用模块的配置


微服务中创建管理者身份体系

新建“管理者”  身份，保留系统默认的“老师”身份







学校教师模块配置结果呈现：

学校管理者界面配置结果呈现：