目录

  • 1 概论课程重修教学安排
    • 1.1 概论课程重修教学方案
    • 1.2 概论课程电子教材
  • 2 专题一 马克思主义中国化及其理论成果
    • 2.1 专题一学习任务
    • 2.2 专题一导学
    • 2.3 本专题教学课件
    • 2.4 马克思主义中国化的历史必然性
    • 2.5 马克思主义中国化的历史过程及其形成的理论成果
    • 2.6 专题一章节测验
  • 3 专题二 毛泽东思想及其历史地位
    • 3.1 专题二学习任务
    • 3.2 专题二导学
    • 3.3 本专题教学课件
    • 3.4 本专题重要文献
    • 3.5 毛泽东思想形成发展过程及其主要内容及
    • 3.6 毛泽东思想的活的灵魂
    • 3.7 科学评价毛泽东及毛泽东思想
    • 3.8 专题二章节测验
  • 4 专题三 新民主主义革命理论
    • 4.1 专题三学习任务
    • 4.2 专题三导学
    • 4.3 本专题教学课件
    • 4.4 本专题重要文献
    • 4.5 新民主主义革命理论形成的依据
    • 4.6 新民主主义革命理论的总路线和基本纲领
    • 4.7 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 4.8 专题三章节测验
  • 5 专题四 社会主义改造理论
    • 5.1 专题四学习任务
    • 5.2 专题四导学
    • 5.3 本专题教学课件
    • 5.4 从新民主主义到社会主义的转变
    • 5.5 社会主义改造道路和历史经验
    • 5.6 社会主义制度在中国的确立
    • 5.7 专题四直播提要讲解
    • 5.8 专题四章节测验
  • 6 专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 6.1 专题五学习任务
    • 6.2 专题五导学
    • 6.3 本专题教学课件
    • 6.4 本专题重要文献
    • 6.5 初步探索的理论成果
    • 6.6 初步探索的意义和经验教训
    • 6.7 专题五直播提要讲解
    • 6.8 专题五章节测验
  • 7 专题六 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 7.1 专题六学习任务
    • 7.2 专题六导学
    • 7.3 本专题教学课件
    • 7.4 专题六直播提要讲解
    • 7.5 中国特色社会主义理论体系形成的基本历程
    • 7.6 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成背景和形成过程
    • 7.7 专题六章节测验
  • 8 专题七 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
    • 8.1 专题七学习任务
    • 8.2 专题七导学
    • 8.3 本专题教学课件
    • 8.4 本专题重要文献
    • 8.5 邓小平理论形成的时代背景及想形成过程
    • 8.6 邓小平理论的主要内容
    • 8.7 邓小平理论的历史地位
    • 8.8 专题七提要直播讲解
    • 8.9 专题七章节测验
  • 9 专题八  “三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展
    • 9.1 专题八学习任务
    • 9.2 专题八导学
    • 9.3 本专题教学课件
    • 9.4 “三个代表”重要思想的核心观点
    • 9.5 “三个代表”重要思想的主要内容及历史地位
    • 9.6 专题八直播提要讲解
    • 9.7 专题八章节测验
  • 10 专题九  科学发展观与中国特色社会主义的新发展
    • 10.1 专题九学习任务
    • 10.2 专题九导学
    • 10.3 本专题教学课件
    • 10.4 科学发展观的科学内涵
    • 10.5 科学发展观的主要内容及历史地位
    • 10.6 专题九直播提要讲解
    • 10.7 专题九章节测验
  • 11 专题十 中国特色社会主义进入新时代
    • 11.1 专题十学习任务
    • 11.2 专题十导学
    • 11.3 本专题教学课件
    • 11.4 本专题重要文献
    • 11.5 十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革
    • 11.6 中国特色社会主义进入新时代的依据
    • 11.7 新时代的科学内涵及其意义
    • 11.8 专题十直播提要讲解
    • 11.9 专题十章节测验
  • 12 专题十一 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位
    • 12.1 专题十一学习任务
    • 12.2 专题十一导学
    • 12.3 本专题教学课件
    • 12.4 本专题重要文献
    • 12.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 12.6 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • 12.7 专题十一直播提要讲解
    • 12.8 专题十一章节测验
  • 13 专题十二 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 13.1 专题十二学习任务
    • 13.2 专题十二导学
    • 13.3 本专题教学课件
    • 13.4 本专题重要文献
    • 13.5 新时代中国特色社会主义总任务的主要内容
    • 13.6 专题十二之中国梦提出直播提要讲解
    • 13.7 专题十二之中国梦内涵及实现途径直播讲解
    • 13.8 全面建设社会主义现代化国家的战略安排
    • 13.9 专题十二之全面建设社会主义现代化强国战略安排直播讲解
    • 13.10 专题十二章节测验
  • 14 专题十三 建设现代化经济体系
    • 14.1 专题十三学习任务
    • 14.2 专题十三导学
    • 14.3 本专题电子教材
    • 14.4 本专题教学课件
    • 14.5 本专题重要文献
    • 14.6 贯彻新发展理念
    • 14.7 深化供给侧结构性改革
    • 14.8 建设现代化经济体系的主要任务
    • 14.9 专题十三章节测验
  • 15 专题十四 发展社会主义民主政治
    • 15.1 专题十四学习任务
    • 15.2 专题十四导学
    • 15.3 本专题电子教材
    • 15.4 本专题教学课件
    • 15.5 本专题重要文献
    • 15.6 坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 15.7 巩固和发展最广泛的爱国统一战线
    • 15.8 社会主义协商民主 广泛多层制度化发展
    • 15.9 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 15.10 专题十四章节测验
  • 16 专题十五  推动社会主义文化繁荣兴盛
    • 16.1 专题十五学习任务
    • 16.2 专题十五导学
    • 16.3 本专题电子教材
    • 16.4 本专题教学课件
    • 16.5 本专题重要文献
    • 16.6 牢牢掌握意识形态工作领导权
    • 16.7 培育和践行社会主义核心价值观
    • 16.8 坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 16.9 专题十五章节测验
  • 17 专题十六 坚持在发展中保障和改善民生
    • 17.1 专题十六学习任务
    • 17.2 专题十六导学
    • 17.3 本专题电子教材
    • 17.4 本专题教学课件
    • 17.5 本专题重要文献
    • 17.6 提高保障和改善民生水平
    • 17.7 加强和创新社会治理
    • 17.8 坚持总体国家安全观
    • 17.9 专题十六章节测验
  • 18 专题十七  建设美丽中国
    • 18.1 专题十七学习任务
    • 18.2 专题十七导学
    • 18.3 本专题电子教材
    • 18.4 本专题教学课件
    • 18.5 本专题重要文献
    • 18.6 坚持人与自然和谐共生
    • 18.7 形成人与自然和谐发展新格局
    • 18.8 加快生态文明体制改革
    • 18.9 专题十七章节测验
  • 19 专题十八 全面建成小康社会
    • 19.1 专题十八学习任务
    • 19.2 专题十八导学
    • 19.3 本专题电子教材
    • 19.4 本专题教学课件
    • 19.5 本专题重要文献
    • 19.6 全面建成小康社会的内涵
    • 19.7 全面建成小康社会的目标要求
    • 19.8 决胜全面建成小康社会
    • 19.9 专题十八直播提要讲解
    • 19.10 专题十八章节测验
  • 20 专题十九 全面深化改革
    • 20.1 专题十九学习任务
    • 20.2 专题十九导学
    • 20.3 本专题电子教材
    • 20.4 本专题教学课件
    • 20.5 本专题重要文献
    • 20.6 坚定不移地全面深化改革
    • 20.7 全面深化改革的总目标和主要内容
    • 20.8 正确处理全面深化改革中的重大关系
    • 20.9 专题十九直播提要讲解
    • 20.10 专题十九章节测验
  • 21 专题二十 全面依法治国
    • 21.1 专题二十学习任务
    • 21.2 专题二十导学
    • 21.3 本专题电子教材
    • 21.4 本专题教学课件
    • 21.5 本专题重要文献
    • 21.6 全面依法治国方略的形成发展
    • 21.7 中国特色社会主义法治道路
    • 21.8 深化依法治国实践的重点任务
    • 21.9 专题二十直播提要讲解
    • 21.10 专题二十章节测验
  • 22 专题二十一 全面从严治党
    • 22.1 专题二十一学习任务
    • 22.2 专题二十一导学
    • 22.3 本专题电子教材
    • 22.4 本专题教学课件
    • 22.5 本专题重要文献
    • 22.6 新时代党的建设总要求
    • 22.7 把党的政治建设放在首位
    • 22.8 全面从严治党永远在路上
    • 22.9 专题二十一直播提要讲解
    • 22.10 专题二十一章节测验
  • 23 专题二十二  全面推进国防和军队现代化
    • 23.1 专题二十二学习任务
    • 23.2 专题二十二导学
    • 23.3 本专题电子教材
    • 23.4 本专题教学课件
    • 23.5 本专题重要文献
    • 23.6 坚持走中国特色强军之路
    • 23.7 加快形成军民融合发展格局
    • 23.8 专题二十二直播提要讲解
    • 23.9 专题二十二章节测验
  • 24 专题二十三 中国特色大国外交
    • 24.1 专题二十三学习任务
    • 24.2 专题二十三导学
    • 24.3 本专题电子教材
    • 24.4 本专题教学课件
    • 24.5 本专题重要文献
    • 24.6 坚持和平发展道路
    • 24.7 构建人类命运共同体
    • 24.8 专题二十三直播提要讲解
    • 24.9 专题二十三章节测验
  • 25 专题二十四  坚持和加强党的领导
    • 25.1 专题二十四学习任务
    • 25.2 专题二十四导学
    • 25.3 本专题电子教材
    • 25.4 本专题教学课件
    • 25.5 本专题重要文献
    • 25.6 实现中华民族伟大复兴关键在党
    • 25.7 坚持党对一切工作的领导
    • 25.8 专题二十四直播提要讲解
    • 25.9 专题二十四章节测验
    • 25.10 结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想
加强和创新社会治理


二、加强和创新社会治理

社会治理是社会建设的重大任务,是国家治理的重要内容。在现代社会中,社会治理地位日益重要。解决我国在社会管理领域存在的问题,必须深入认识新时代社会治理规律,创新社会治理理念思路、体制机制、方法手段,提高社会管理能力,建设平安中国,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安、人民安居乐业。

第一,创新社会治理体制。坚持完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平,推进社会治理精细化,打造共建共治共享的社会治理格局。在发挥好政府治理作用的基础上,健全利益表达、利益协调、利益保护机制,引导群众依法行使权利、表达诉求、解决纠纷,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。加强社会治理基础制度建设,建立国家人口基础信息库、统一社会信用代码制度和相关实名登记制度,完善社会信用体系。

第二,改进社会治理方式。治理和管理一字之差,体现的是系统治理、依法治理、源头治理、综合施策。坚持系统治理,加强党委领导,发挥政府主导作用,鼓励和支持社会各方面参与。坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。坚持源头治理,标本兼治、重在治本,以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。坚持综合治理,树立法治思维,强化道德约束,规范社会行为,调节利益关系,协调社会关系,解决社会问题,努力实现法安天下、德润人心。

第三,加强预防和化解社会矛盾机制建设。正确处理人民内部矛盾特别是涉及广大人民群众切身利益的矛盾,是保持社会安定团结良好局面的关键。完善社会矛盾排查预警机制,提高对各类社会矛盾的发现预警能力,及时排除、化解、处置各类矛盾风险。健全重大决策社会稳定风险评估机制,对直接关系群众切身利益且涉及面广、容易引发社会稳定风险的重大决策事项,要将风险评估列为必经的前置程序和刚性门槛。完善矛盾纠纷多元化解机制,积极推动人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系形成。改革信访工作制度,建立涉法涉诉信访依法终结制度。

第四,加强社会心理服务体系建设。人是社会的主体。一个社会是否文明进步、安定和谐,很大程度上取决于公民的思想道德素质。加强和改进思想政治工作,更加注重人文关怀和心理疏导,着力促进公民道德素质的提升。推动全社会践行社会主义核心价值观,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。完善惩恶扬善机制,培育风清气正的社会氛围。加强教育、心理等手段的综合运用,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

第五,加强社区治理体系建设。基础不牢,地动山摇。社区是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”,社会治理的重心要向基层下移落到城乡社区。社区服务和管理能力越强,社会治理的基础就越实。要尽可能把资源、服务、管理放到社区,使社区有职有权有物,更好为群众提供精准高效的服务和管理。要加强城市常态化管理,聚焦群众反映强烈的突出问题,狠抓城市管理顽症治理。要加强人口服务管理,更多运用市场化、法治化手段,促进入口有序流动,控制人口总量,优化人口结构。加强创新农村社会治理,重视化解农村社会矛盾。