目录

  • 1 概论课程重修教学安排
    • 1.1 概论课程重修教学方案
    • 1.2 概论课程电子教材
  • 2 专题一 马克思主义中国化及其理论成果
    • 2.1 专题一学习任务
    • 2.2 专题一导学
    • 2.3 本专题教学课件
    • 2.4 马克思主义中国化的历史必然性
    • 2.5 马克思主义中国化的历史过程及其形成的理论成果
    • 2.6 专题一章节测验
  • 3 专题二 毛泽东思想及其历史地位
    • 3.1 专题二学习任务
    • 3.2 专题二导学
    • 3.3 本专题教学课件
    • 3.4 本专题重要文献
    • 3.5 毛泽东思想形成发展过程及其主要内容及
    • 3.6 毛泽东思想的活的灵魂
    • 3.7 科学评价毛泽东及毛泽东思想
    • 3.8 专题二章节测验
  • 4 专题三 新民主主义革命理论
    • 4.1 专题三学习任务
    • 4.2 专题三导学
    • 4.3 本专题教学课件
    • 4.4 本专题重要文献
    • 4.5 新民主主义革命理论形成的依据
    • 4.6 新民主主义革命理论的总路线和基本纲领
    • 4.7 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 4.8 专题三章节测验
  • 5 专题四 社会主义改造理论
    • 5.1 专题四学习任务
    • 5.2 专题四导学
    • 5.3 本专题教学课件
    • 5.4 从新民主主义到社会主义的转变
    • 5.5 社会主义改造道路和历史经验
    • 5.6 社会主义制度在中国的确立
    • 5.7 专题四直播提要讲解
    • 5.8 专题四章节测验
  • 6 专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 6.1 专题五学习任务
    • 6.2 专题五导学
    • 6.3 本专题教学课件
    • 6.4 本专题重要文献
    • 6.5 初步探索的理论成果
    • 6.6 初步探索的意义和经验教训
    • 6.7 专题五直播提要讲解
    • 6.8 专题五章节测验
  • 7 专题六 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 7.1 专题六学习任务
    • 7.2 专题六导学
    • 7.3 本专题教学课件
    • 7.4 专题六直播提要讲解
    • 7.5 中国特色社会主义理论体系形成的基本历程
    • 7.6 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成背景和形成过程
    • 7.7 专题六章节测验
  • 8 专题七 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
    • 8.1 专题七学习任务
    • 8.2 专题七导学
    • 8.3 本专题教学课件
    • 8.4 本专题重要文献
    • 8.5 邓小平理论形成的时代背景及想形成过程
    • 8.6 邓小平理论的主要内容
    • 8.7 邓小平理论的历史地位
    • 8.8 专题七提要直播讲解
    • 8.9 专题七章节测验
  • 9 专题八  “三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展
    • 9.1 专题八学习任务
    • 9.2 专题八导学
    • 9.3 本专题教学课件
    • 9.4 “三个代表”重要思想的核心观点
    • 9.5 “三个代表”重要思想的主要内容及历史地位
    • 9.6 专题八直播提要讲解
    • 9.7 专题八章节测验
  • 10 专题九  科学发展观与中国特色社会主义的新发展
    • 10.1 专题九学习任务
    • 10.2 专题九导学
    • 10.3 本专题教学课件
    • 10.4 科学发展观的科学内涵
    • 10.5 科学发展观的主要内容及历史地位
    • 10.6 专题九直播提要讲解
    • 10.7 专题九章节测验
  • 11 专题十 中国特色社会主义进入新时代
    • 11.1 专题十学习任务
    • 11.2 专题十导学
    • 11.3 本专题教学课件
    • 11.4 本专题重要文献
    • 11.5 十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革
    • 11.6 中国特色社会主义进入新时代的依据
    • 11.7 新时代的科学内涵及其意义
    • 11.8 专题十直播提要讲解
    • 11.9 专题十章节测验
  • 12 专题十一 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位
    • 12.1 专题十一学习任务
    • 12.2 专题十一导学
    • 12.3 本专题教学课件
    • 12.4 本专题重要文献
    • 12.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 12.6 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • 12.7 专题十一直播提要讲解
    • 12.8 专题十一章节测验
  • 13 专题十二 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 13.1 专题十二学习任务
    • 13.2 专题十二导学
    • 13.3 本专题教学课件
    • 13.4 本专题重要文献
    • 13.5 新时代中国特色社会主义总任务的主要内容
    • 13.6 专题十二之中国梦提出直播提要讲解
    • 13.7 专题十二之中国梦内涵及实现途径直播讲解
    • 13.8 全面建设社会主义现代化国家的战略安排
    • 13.9 专题十二之全面建设社会主义现代化强国战略安排直播讲解
    • 13.10 专题十二章节测验
  • 14 专题十三 建设现代化经济体系
    • 14.1 专题十三学习任务
    • 14.2 专题十三导学
    • 14.3 本专题电子教材
    • 14.4 本专题教学课件
    • 14.5 本专题重要文献
    • 14.6 贯彻新发展理念
    • 14.7 深化供给侧结构性改革
    • 14.8 建设现代化经济体系的主要任务
    • 14.9 专题十三章节测验
  • 15 专题十四 发展社会主义民主政治
    • 15.1 专题十四学习任务
    • 15.2 专题十四导学
    • 15.3 本专题电子教材
    • 15.4 本专题教学课件
    • 15.5 本专题重要文献
    • 15.6 坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 15.7 巩固和发展最广泛的爱国统一战线
    • 15.8 社会主义协商民主 广泛多层制度化发展
    • 15.9 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 15.10 专题十四章节测验
  • 16 专题十五  推动社会主义文化繁荣兴盛
    • 16.1 专题十五学习任务
    • 16.2 专题十五导学
    • 16.3 本专题电子教材
    • 16.4 本专题教学课件
    • 16.5 本专题重要文献
    • 16.6 牢牢掌握意识形态工作领导权
    • 16.7 培育和践行社会主义核心价值观
    • 16.8 坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 16.9 专题十五章节测验
  • 17 专题十六 坚持在发展中保障和改善民生
    • 17.1 专题十六学习任务
    • 17.2 专题十六导学
    • 17.3 本专题电子教材
    • 17.4 本专题教学课件
    • 17.5 本专题重要文献
    • 17.6 提高保障和改善民生水平
    • 17.7 加强和创新社会治理
    • 17.8 坚持总体国家安全观
    • 17.9 专题十六章节测验
  • 18 专题十七  建设美丽中国
    • 18.1 专题十七学习任务
    • 18.2 专题十七导学
    • 18.3 本专题电子教材
    • 18.4 本专题教学课件
    • 18.5 本专题重要文献
    • 18.6 坚持人与自然和谐共生
    • 18.7 形成人与自然和谐发展新格局
    • 18.8 加快生态文明体制改革
    • 18.9 专题十七章节测验
  • 19 专题十八 全面建成小康社会
    • 19.1 专题十八学习任务
    • 19.2 专题十八导学
    • 19.3 本专题电子教材
    • 19.4 本专题教学课件
    • 19.5 本专题重要文献
    • 19.6 全面建成小康社会的内涵
    • 19.7 全面建成小康社会的目标要求
    • 19.8 决胜全面建成小康社会
    • 19.9 专题十八直播提要讲解
    • 19.10 专题十八章节测验
  • 20 专题十九 全面深化改革
    • 20.1 专题十九学习任务
    • 20.2 专题十九导学
    • 20.3 本专题电子教材
    • 20.4 本专题教学课件
    • 20.5 本专题重要文献
    • 20.6 坚定不移地全面深化改革
    • 20.7 全面深化改革的总目标和主要内容
    • 20.8 正确处理全面深化改革中的重大关系
    • 20.9 专题十九直播提要讲解
    • 20.10 专题十九章节测验
  • 21 专题二十 全面依法治国
    • 21.1 专题二十学习任务
    • 21.2 专题二十导学
    • 21.3 本专题电子教材
    • 21.4 本专题教学课件
    • 21.5 本专题重要文献
    • 21.6 全面依法治国方略的形成发展
    • 21.7 中国特色社会主义法治道路
    • 21.8 深化依法治国实践的重点任务
    • 21.9 专题二十直播提要讲解
    • 21.10 专题二十章节测验
  • 22 专题二十一 全面从严治党
    • 22.1 专题二十一学习任务
    • 22.2 专题二十一导学
    • 22.3 本专题电子教材
    • 22.4 本专题教学课件
    • 22.5 本专题重要文献
    • 22.6 新时代党的建设总要求
    • 22.7 把党的政治建设放在首位
    • 22.8 全面从严治党永远在路上
    • 22.9 专题二十一直播提要讲解
    • 22.10 专题二十一章节测验
  • 23 专题二十二  全面推进国防和军队现代化
    • 23.1 专题二十二学习任务
    • 23.2 专题二十二导学
    • 23.3 本专题电子教材
    • 23.4 本专题教学课件
    • 23.5 本专题重要文献
    • 23.6 坚持走中国特色强军之路
    • 23.7 加快形成军民融合发展格局
    • 23.8 专题二十二直播提要讲解
    • 23.9 专题二十二章节测验
  • 24 专题二十三 中国特色大国外交
    • 24.1 专题二十三学习任务
    • 24.2 专题二十三导学
    • 24.3 本专题电子教材
    • 24.4 本专题教学课件
    • 24.5 本专题重要文献
    • 24.6 坚持和平发展道路
    • 24.7 构建人类命运共同体
    • 24.8 专题二十三直播提要讲解
    • 24.9 专题二十三章节测验
  • 25 专题二十四  坚持和加强党的领导
    • 25.1 专题二十四学习任务
    • 25.2 专题二十四导学
    • 25.3 本专题电子教材
    • 25.4 本专题教学课件
    • 25.5 本专题重要文献
    • 25.6 实现中华民族伟大复兴关键在党
    • 25.7 坚持党对一切工作的领导
    • 25.8 专题二十四直播提要讲解
    • 25.9 专题二十四章节测验
    • 25.10 结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想
结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想

不忘初心,方得始终。历史和现实表明,没有马克思主义,就没有中国共产党,就没有中国特色社会主义,就没有中国人民的幸福美好生活。马克思主义中国化的过程,就是中国共产党坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合,实现党的指导思想与时俱进的过程,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就是这一过程的两大理论成果;就是解决中国革命、建设、改革的问题,推动中华民族站起来、富起来进而迎来强起来的过程,中国特色社会主义就是在这一过程中取得的根本成就。

中国特色社会主义不是天上掉下来的,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。只有坚持和发展中国特色社会主义,只有把中国特色社会主义这篇大文章继续做下去,中华民族伟大复兴的中国梦才会最终实现。

中国特色社会主义是道路、理论体系、制度、文化的辩证统一。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是指引中国人民创造美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义文化积淀

着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中国人民胜利前行的强大精神力量。

当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。这种自信来源于历史、来源于实践、来源于真理。纵观世界社会主义500年、中国共产党90多年、新中国近70年、改革开放40年的历史,无不有力地证明了社会主义代表着人类社会的发展方向,成功诠释了只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。我们要坚定道路自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进;要坚定理论自信,既不忘老祖宗、又要讲新话,不断用马克思主义中国化最新成果武装头脑;要坚定制度自信,既不照抄照搬、又不故步自封,更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性;要坚定文化自信,在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化,加快建设社会主义文化强国。

一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,我们一定要不忘初心,继续前进。历史和现实都告诉我们,一场社会革命要取得最终胜利,往往需要一个漫长的历史过程。中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年勇敢地、自觉地担当起继往开来的历史责任。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。习近平在党的十九大报告中提出:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”这段话深刻表达了党和人民对当代大学生和青年的殷切期望。中国特色社会主义新时代为当代青年搭建了实现梦想的舞台,青春年华为当代青年提供了放飞梦想的翅膀,当代青年是大有作为的“强国一代”。

方向决定道路,道路决定命运。只有回看走过的路,比较别人的路,远眺前行的路,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,很多问题才能看得深、把得准。当代大学生学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,就是要掌握党的基本理论,坚定马克思主义的信仰,深刻领会马克思主义中国化理论成果的精神实质,始终坚定中国特色社会主义“四个自信”,努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。我们坚信,在中国共产党的领导下,在新时代中国特色社会主义伟大征程中,广大青年勇敢地肩负起时代赋予的重任,就一定能书写出更加绚丽的人生华章!