目录

  • 1 概论课程重修教学安排
    • 1.1 概论课程重修教学方案
    • 1.2 概论课程电子教材
  • 2 专题一 马克思主义中国化及其理论成果
    • 2.1 专题一学习任务
    • 2.2 专题一导学
    • 2.3 本专题教学课件
    • 2.4 马克思主义中国化的历史必然性
    • 2.5 马克思主义中国化的历史过程及其形成的理论成果
    • 2.6 专题一章节测验
  • 3 专题二 毛泽东思想及其历史地位
    • 3.1 专题二学习任务
    • 3.2 专题二导学
    • 3.3 本专题教学课件
    • 3.4 本专题重要文献
    • 3.5 毛泽东思想形成发展过程及其主要内容及
    • 3.6 毛泽东思想的活的灵魂
    • 3.7 科学评价毛泽东及毛泽东思想
    • 3.8 专题二章节测验
  • 4 专题三 新民主主义革命理论
    • 4.1 专题三学习任务
    • 4.2 专题三导学
    • 4.3 本专题教学课件
    • 4.4 本专题重要文献
    • 4.5 新民主主义革命理论形成的依据
    • 4.6 新民主主义革命理论的总路线和基本纲领
    • 4.7 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 4.8 专题三章节测验
  • 5 专题四 社会主义改造理论
    • 5.1 专题四学习任务
    • 5.2 专题四导学
    • 5.3 本专题教学课件
    • 5.4 从新民主主义到社会主义的转变
    • 5.5 社会主义改造道路和历史经验
    • 5.6 社会主义制度在中国的确立
    • 5.7 专题四直播提要讲解
    • 5.8 专题四章节测验
  • 6 专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 6.1 专题五学习任务
    • 6.2 专题五导学
    • 6.3 本专题教学课件
    • 6.4 本专题重要文献
    • 6.5 初步探索的理论成果
    • 6.6 初步探索的意义和经验教训
    • 6.7 专题五直播提要讲解
    • 6.8 专题五章节测验
  • 7 专题六 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 7.1 专题六学习任务
    • 7.2 专题六导学
    • 7.3 本专题教学课件
    • 7.4 专题六直播提要讲解
    • 7.5 中国特色社会主义理论体系形成的基本历程
    • 7.6 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成背景和形成过程
    • 7.7 专题六章节测验
  • 8 专题七 邓小平理论与中国特色社会主义的开创
    • 8.1 专题七学习任务
    • 8.2 专题七导学
    • 8.3 本专题教学课件
    • 8.4 本专题重要文献
    • 8.5 邓小平理论形成的时代背景及想形成过程
    • 8.6 邓小平理论的主要内容
    • 8.7 邓小平理论的历史地位
    • 8.8 专题七提要直播讲解
    • 8.9 专题七章节测验
  • 9 专题八  “三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展
    • 9.1 专题八学习任务
    • 9.2 专题八导学
    • 9.3 本专题教学课件
    • 9.4 “三个代表”重要思想的核心观点
    • 9.5 “三个代表”重要思想的主要内容及历史地位
    • 9.6 专题八直播提要讲解
    • 9.7 专题八章节测验
  • 10 专题九  科学发展观与中国特色社会主义的新发展
    • 10.1 专题九学习任务
    • 10.2 专题九导学
    • 10.3 本专题教学课件
    • 10.4 科学发展观的科学内涵
    • 10.5 科学发展观的主要内容及历史地位
    • 10.6 专题九直播提要讲解
    • 10.7 专题九章节测验
  • 11 专题十 中国特色社会主义进入新时代
    • 11.1 专题十学习任务
    • 11.2 专题十导学
    • 11.3 本专题教学课件
    • 11.4 本专题重要文献
    • 11.5 十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革
    • 11.6 中国特色社会主义进入新时代的依据
    • 11.7 新时代的科学内涵及其意义
    • 11.8 专题十直播提要讲解
    • 11.9 专题十章节测验
  • 12 专题十一 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位
    • 12.1 专题十一学习任务
    • 12.2 专题十一导学
    • 12.3 本专题教学课件
    • 12.4 本专题重要文献
    • 12.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 12.6 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
    • 12.7 专题十一直播提要讲解
    • 12.8 专题十一章节测验
  • 13 专题十二 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 13.1 专题十二学习任务
    • 13.2 专题十二导学
    • 13.3 本专题教学课件
    • 13.4 本专题重要文献
    • 13.5 新时代中国特色社会主义总任务的主要内容
    • 13.6 专题十二之中国梦提出直播提要讲解
    • 13.7 专题十二之中国梦内涵及实现途径直播讲解
    • 13.8 全面建设社会主义现代化国家的战略安排
    • 13.9 专题十二之全面建设社会主义现代化强国战略安排直播讲解
    • 13.10 专题十二章节测验
  • 14 专题十三 建设现代化经济体系
    • 14.1 专题十三学习任务
    • 14.2 专题十三导学
    • 14.3 本专题电子教材
    • 14.4 本专题教学课件
    • 14.5 本专题重要文献
    • 14.6 贯彻新发展理念
    • 14.7 深化供给侧结构性改革
    • 14.8 建设现代化经济体系的主要任务
    • 14.9 专题十三章节测验
  • 15 专题十四 发展社会主义民主政治
    • 15.1 专题十四学习任务
    • 15.2 专题十四导学
    • 15.3 本专题电子教材
    • 15.4 本专题教学课件
    • 15.5 本专题重要文献
    • 15.6 坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 15.7 巩固和发展最广泛的爱国统一战线
    • 15.8 社会主义协商民主 广泛多层制度化发展
    • 15.9 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 15.10 专题十四章节测验
  • 16 专题十五  推动社会主义文化繁荣兴盛
    • 16.1 专题十五学习任务
    • 16.2 专题十五导学
    • 16.3 本专题电子教材
    • 16.4 本专题教学课件
    • 16.5 本专题重要文献
    • 16.6 牢牢掌握意识形态工作领导权
    • 16.7 培育和践行社会主义核心价值观
    • 16.8 坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 16.9 专题十五章节测验
  • 17 专题十六 坚持在发展中保障和改善民生
    • 17.1 专题十六学习任务
    • 17.2 专题十六导学
    • 17.3 本专题电子教材
    • 17.4 本专题教学课件
    • 17.5 本专题重要文献
    • 17.6 提高保障和改善民生水平
    • 17.7 加强和创新社会治理
    • 17.8 坚持总体国家安全观
    • 17.9 专题十六章节测验
  • 18 专题十七  建设美丽中国
    • 18.1 专题十七学习任务
    • 18.2 专题十七导学
    • 18.3 本专题电子教材
    • 18.4 本专题教学课件
    • 18.5 本专题重要文献
    • 18.6 坚持人与自然和谐共生
    • 18.7 形成人与自然和谐发展新格局
    • 18.8 加快生态文明体制改革
    • 18.9 专题十七章节测验
  • 19 专题十八 全面建成小康社会
    • 19.1 专题十八学习任务
    • 19.2 专题十八导学
    • 19.3 本专题电子教材
    • 19.4 本专题教学课件
    • 19.5 本专题重要文献
    • 19.6 全面建成小康社会的内涵
    • 19.7 全面建成小康社会的目标要求
    • 19.8 决胜全面建成小康社会
    • 19.9 专题十八直播提要讲解
    • 19.10 专题十八章节测验
  • 20 专题十九 全面深化改革
    • 20.1 专题十九学习任务
    • 20.2 专题十九导学
    • 20.3 本专题电子教材
    • 20.4 本专题教学课件
    • 20.5 本专题重要文献
    • 20.6 坚定不移地全面深化改革
    • 20.7 全面深化改革的总目标和主要内容
    • 20.8 正确处理全面深化改革中的重大关系
    • 20.9 专题十九直播提要讲解
    • 20.10 专题十九章节测验
  • 21 专题二十 全面依法治国
    • 21.1 专题二十学习任务
    • 21.2 专题二十导学
    • 21.3 本专题电子教材
    • 21.4 本专题教学课件
    • 21.5 本专题重要文献
    • 21.6 全面依法治国方略的形成发展
    • 21.7 中国特色社会主义法治道路
    • 21.8 深化依法治国实践的重点任务
    • 21.9 专题二十直播提要讲解
    • 21.10 专题二十章节测验
  • 22 专题二十一 全面从严治党
    • 22.1 专题二十一学习任务
    • 22.2 专题二十一导学
    • 22.3 本专题电子教材
    • 22.4 本专题教学课件
    • 22.5 本专题重要文献
    • 22.6 新时代党的建设总要求
    • 22.7 把党的政治建设放在首位
    • 22.8 全面从严治党永远在路上
    • 22.9 专题二十一直播提要讲解
    • 22.10 专题二十一章节测验
  • 23 专题二十二  全面推进国防和军队现代化
    • 23.1 专题二十二学习任务
    • 23.2 专题二十二导学
    • 23.3 本专题电子教材
    • 23.4 本专题教学课件
    • 23.5 本专题重要文献
    • 23.6 坚持走中国特色强军之路
    • 23.7 加快形成军民融合发展格局
    • 23.8 专题二十二直播提要讲解
    • 23.9 专题二十二章节测验
  • 24 专题二十三 中国特色大国外交
    • 24.1 专题二十三学习任务
    • 24.2 专题二十三导学
    • 24.3 本专题电子教材
    • 24.4 本专题教学课件
    • 24.5 本专题重要文献
    • 24.6 坚持和平发展道路
    • 24.7 构建人类命运共同体
    • 24.8 专题二十三直播提要讲解
    • 24.9 专题二十三章节测验
  • 25 专题二十四  坚持和加强党的领导
    • 25.1 专题二十四学习任务
    • 25.2 专题二十四导学
    • 25.3 本专题电子教材
    • 25.4 本专题教学课件
    • 25.5 本专题重要文献
    • 25.6 实现中华民族伟大复兴关键在党
    • 25.7 坚持党对一切工作的领导
    • 25.8 专题二十四直播提要讲解
    • 25.9 专题二十四章节测验
    • 25.10 结束语  坚定“四个自信”放飞青春梦想
全面从严治党永远在路上


三、全面从严治党永远在路上

面对党执政环境的新变化,我们必须坚持问题导向,保持战略定力,以“越是艰险越向前”的英雄气概、“狭路相逢勇者胜”的斗争精神,把全面从严治党引向深入。全面从严治党永远在路上。在全面从严治党这个问题上,我们不能有差不多了,该松口气、歇歇脚的想法,不能有打好一仗就一劳永逸的想法,不能有初见成效就见好就收的想法。

第一,加强党的思想建设。思想建设是党的基础性建设。坚持以科学理论引领、用科学理论武装,是我们党永葆先进性、纯洁性的根本保证。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的创新理论武装全党、指导实践、推动工作,是全党的重大政治任务。理想指引人生方向,.信念决定事业成败。习近平把理想信念比喻为共产党人精神上的“钙”,精神上“缺钙”,就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。所以,共产党人要牢记党的宗旨,挺起精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。革命理想髙于天,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。要深刻认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证关系,既不能离开发展中国特色社会主义事业、实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想,也不能因为实现共产主义是一个漫长的历史过程就讳言甚至丢掉远大理想。

第二,加强党的组织建设。党的组织建设主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。党的干部是党和国家事业的中坚力量,党坚持党管干部原则,坚持正确选人用人导向,突出政治标准,提拔重用忠诚干净担当的干部,把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”?的好干部标准落到实处,培养干部的专业能力、专业精神,增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。人才是实现民族振兴、赢得

国际竞争主动的战略资源。党坚持党管人才原则,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,党支部是党的基础组织,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。基层党组织建设以提升组织力为重点,突出政治功能,努力成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒,着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。

第三,持之以恒正风肃纪。作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。习近平反复指出:“工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”作风建设就要发扬钉钉子精神,一锤接着一锤敲,打赢作风建设持久战,不能让享乐主义和奢靡之风卷土重来,要以更大力度整治形式主义和官僚主义,督促党员干部求真务实、埋头苦干,不浮躁、不浮夸,追求实实在在的工作业绩,以艰苦奋斗、崇尚实干的工作作风,以勤俭节约、崇尚清廉的家风,带动民风社风向善向上。正风必先肃纪。我们党是靠铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党有将近九千万党员,在一个幅员辽阔、人口众多的发展中大国长期执政,如果没有铁的纪律,就没有党的团结统一,党的凝聚力和战斗力就会大大削弱,党的领导能力和执政能力就会大大削弱。习近平强调:“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨,就越要加强纪律建设,越要维护党的团结统一,确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。”严明党的纪律,首要的是严明政治纪律,如果党的政治纪律成了摆设,就会形成“破窗效应”,使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性,党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。在重点强化政治纪律和组织纪律的同时,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。要加强纪律教育,使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循。要完善纪律规章,实现制度与时俱进。

第四,将制度建设贯穿党的各项建设之中。制度问题带有根本性、全局性、稳定性、长期性,加强制度建设是全面从严治党的长远之策、根本之策。要让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。将制度建设贯穿于党的各项建设之中,就是指抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,深入推进反腐败斗争,都需要制度保障,而且要贯穿始终。党内制度建设要把握正确方向,以党章为根本依据,切实体现党的意志主张,体现全面从严治党要求;要突出工作重点,抓紧建立和完善主干性、支撑性党内法规制度,健全相关配套法规制度,统筹推进立改废释工作,形成内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系;要以改革创新精神解决突出问题、补齐法规制度短板,提髙党内法规制度质量;要抓好党内法规制度的落实,要让铁规发力,让禁令生威,确保各项法规制度落地生根。好的法规制度如果不落实,只是写在纸上、贴在墙上、编在手册里,就会成为“稻草人”“纸老虎”,不仅不能产生应有作用,反而会损害法规制度的公信力。

第五,深化标本兼治,夺取反腐败斗争压倒性胜利。廉政建设和反腐败斗争,是从严治党的重中之重。人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁。只有以反腐败斗争永远在路上的坚韧和执着,深化标本兼治,保证干部清正、政府清廉、政治清明,才能跳出历史周期率,确保党和国家长治久安。当前,反腐败斗争严峻复杂的形势没有变,党中央巩固压倒性态势、赢得压倒性胜利的决心坚如磐石。标本兼治,既要夯实治本的基础,又要敢于用治标的利器。要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑,坚持受贿行贿一起查,坚决减存量、重点遏增量。“老虎”要露头就打,“苍蝇”乱飞也要拍。要推动全面从严治党向基层延伸,严厉整治发生在群众身边的腐败问题。推进反腐败国际追逃追赃,堵死腐败分子外逃之路。深化政治巡视,坚持发现问题、形成震慑不动摇,建立巡视巡察上下联动的监督网。要依据十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,组建国家、省、市、县监察委员会,同党的纪律检查机关合署办公,加强党对反腐败工作的统一领导,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。深化标本兼治,强化不敢腐的威慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。