思政元素1：在课堂教学中，简短回顾李杨二人在改革开放以后，回到祖国，为中国的科学事业尽心尽力的历程。强调科学无国界，科学家是有祖国的。着重培养学生的家国情怀。

   

思政元素2：介绍三位物理学家在抗战中及其困难的条件下的求学历史，以及他们所获得的成就，提升学生的民族自豪感，增强作为中国科学工作者的自信心，要坚信中国人能做出高水平的科学成果来的。