英语教育教学
语言学：系统功能语法、认知语言学
英语国家体育文化
论文选题非常重要，选题有所创新，围绕选题搜集阅读相关文献，搭建论文框架。后面撰写时，就会容易些，结果就是好与不太好的问题，而不是有与没有的问题。方向错了，很可能过程的工作就白做了。尽力做到选题的新颖，观点、方法等的创新。
训练自己的“问题意识”，明确要研究的问题，以问题带着思考，构建论文主体。论述问题的过程也就是解决问题的过程，这就构成了论文的主体，论文的结论就是解决问题的发现。
凝练选题（论文题目），前期的选题很可能在后面的研究中，根据思考的深化做微调。
列出提纲，构建论文提纲（论文论述主体和逻辑）
related with the English language: British & American literature, culture, English linguistics, English translation, English language teaching, sport
innovation
research value
You are interested.
The research topic is easy to handle for yourself.
easy to find references
avoiding being too general or too narrow
theme sources: 社会调研；毕业实习或实践；实际工作的真实问题；自拟
心中有了大致选题后，尝试清晰简洁，一语中的，拟定一个可能的论文题目，将题目关键词输入知网，看看与自己想法相近的已发表文献，可以得知自己的选题的研究情况，自己的选题与前人研究的异同，能不能找到前人没有做，或者做得不够充分，或者有所谬误的地方，是对理论和实践都有价值，值得去做的，也就是有所创新。比如，我有了个研究冲动，英语国家价值教育研究，我会在知网尝试多种关键词输入搜索相关文献，我会先输入 英语国家 价值教育，知网会显示搜索结果，然后我还会尝试输入 国外 价值教育，知网也会显示搜索结果。利用可能的相关近义词等进行搜索，掌握尽可能全面的相关文献。
后人的研究必须是在前人的基础上勇于、善于突破、创新，能实现一点创新的前提是做好文献综述，也就是大量搜集阅读相关文献，掌握自己选题的研究脉络，知道自己的研究应该从哪个方向入手。
选题不合理
论文题目不要太大，不要选过时的、前人已做了充分论述的研究选题，不要选无需论证的选题，如：“英语水平高的人写作能力就强”、“多写就能提高写作水平”等。
选题要有理论或实践价值。
文献综述
不论做什么科学研究工作，必须熟悉与研究课题有关的文献和掌握充分资料、数据。熟悉文献是要知道前人在这个课题上已做过多少研究工作，解决了些什么问题，还有哪些问题没有解决；也就是总结在这个课题上的研究经验。如果不熟悉有关文献，不仅不能利用前人的成就向前推进，而且还会重复已解决了的问题。
针对自己的初步想法，做好文献研究，回顾以往已经做了什么，弄清楚自己的研究与以往研究的联系，发现针对你的初步选题，哪些是已经做了，哪些还没做，哪些做了还不完善，那些做了有问题，以上皆可能是你研究的切入点。
如果头脑中先有了大概选题，通过文献综述可以深化、细化选题。深入后，也可以再审视自己的选题是否具有理论或实践的研究价值，是否可行。不行就尽快更换选题。
在做文献综述时，做好阅读的相关文献的记录，作者、书名/篇名、出版社/期刊名、出版年月/期刊数、引用观点的页码等。
做好文献综述为论文撰写打下坚实基础。继承前人理论的基础上做到有所发展。
多阅读期刊论文和专著，吃饱了总能撑出点东西来。
如何立论
熟知所选题目基本或尽全的现状
努力找出其中的理论缺陷与不足
为解决不足建立自己的理论框架
文献搜集
中国知网（中文期刊），期刊论文可以让你把握相关研究的研究脉络，了解最新的研究进展，我们的研究工作主要是建立在搜集阅读相关期刊论文上的
Web of Science（英文期刊）：Web of Science-成都体育学院-图书馆 (cdsu.edu.cn)
百度学术，可以找到一些免费英文论文
专著可以让你对一个研究主题有较全面的了解，看看学校图书馆有没有，没有看看能不能在学校图书馆网站提供的电子资源里找到电子书
优质期刊，自己论文正文引用和参考文献中的文献首先考虑来自优质期刊的论文：
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