结构安排技巧
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袁丽、蔡贤富、杨芳、周春雨、何道明
目录
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1 课程简介
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1.1 课程介绍
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2 绪论
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2.1 写作的内涵与意义
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2.2 写作的过程和要素
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2.3 写作的特性
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2.4 写作的规律
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3 写作主体的能力建构
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3.1 认识观察----观察的含义与类型
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3.2 观察能力的培养
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3.3 了解感受-----感受的含义与作用
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3.4 认识思维-----思维的含义与类型
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3.5 写作活动中思维能力训练
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3.6 认识想象----想象的含义与类型
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3.7 写作活动中想象能力的培养
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4 写作过程论之材料篇
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4.1 材料的认知与作用
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4.2 材料的加工与改造----素材向题材的转化
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4.3 材料的采集与选择
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4.4 养兵千日，用兵一时----材料的使用
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5 写作过程论之主题篇
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5.1 主题的认知与作用
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5.2 主题的要求
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5.3 主题的提炼与立意方法
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6 写作过程论之结构篇
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6.1 结构界定认知
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6.2 结构组成要求
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6.3 结构安排技巧
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6.4 结构能力培养
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7 写作过程论之语言表达篇
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7.1 语言优化要求
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7.2 词句积累锤炼
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7.3 语言修改逻辑
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7.4 写作的表达方式（一）
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7.5 写作的表达方式（二）
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7.6 写作的表达技巧
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8 写作文体论之散文
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8.1 散文的概念与分类
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8.2 散文的审美特征
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8.3 散文的结构艺术
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8.4 散文的写作方法
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9 写作文体论之诗歌
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9.1 诗歌的概念和分类
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9.2 诗歌的审美特征
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9.3 构筑诗歌的意象世界
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9.4 诗歌的写作技巧
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