测量学

滕健

目录

  • 1 第一章：测量学概述
    • 1.1 测量学的任务和主要内容
    • 1.2 测绘学科的内涵和发展历史
    • 1.3 地面点位的确定与坐标系
    • 1.4 测量工作的程序以及基本内容
    • 1.5 水准面的曲率对观测量的影响
    • 1.6 测量的长度单位
    • 1.7 章节练习
    • 1.8 章节测验
    • 1.9 课后讨论
      • 1.9.1 讨论1
      • 1.9.2 讨论2
      • 1.9.3 讨论3
      • 1.9.4 讨论4
    • 1.10 补充学习资源
      • 1.10.1 城乡规划专业为什么要学测量学？
      • 1.10.2 测绘地理信息的发展
      • 1.10.3 坐标转换专题
      • 1.10.4 什么是新型基础测绘
    • 1.11 课程思政点
      • 1.11.1 思政一：红色军测故事 担当民族复兴重任
      • 1.11.2 思政二：追求真理、勇于探索的科学精神
      • 1.11.3 思政三：弘扬中华传统文化，测绘助力文物保护
      • 1.11.4 新建目录
  • 2 第二章：水准测量与水准仪
    • 2.1 高程测量概述
    • 2.2 水准测量原理
    • 2.3 水准尺和水准仪
    • 2.4 水准测量的方法及成果整理
    • 2.5 水准仪的检验和校正
    • 2.6 精密水准仪和电子水准仪
    • 2.7 水准测量的误差分析
    • 2.8 章节练习
    • 2.9 章节测验
    • 2.10 课后讨论
      • 2.10.1 讨论1
      • 2.10.2 讨论2
      • 2.10.3 讨论3
      • 2.10.4 讨论4
    • 2.11 补充学习资源
      • 2.11.1 了解珠峰测量
    • 2.12 课程思政点
      • 2.12.1 思政一：不畏艰险直面极限，自强不息勇测高峰”的珠峰精神
      • 2.12.2 思政二：传承弘扬测绘精神 不忘初心奋发进取的国测一大队
  • 3 第三章：角度测量与经纬仪
    • 3.1 水平角和垂直角观测原理
    • 3.2 经纬仪的构造及度盘读数
    • 3.3 水平角观测
    • 3.4 垂直角观测
    • 3.5 经纬仪的检验和校正
    • 3.6 水平角观测的误差分析
    • 3.7 章节练习
    • 3.8 章节测验
    • 3.9 课后讨论
      • 3.9.1 讨论1
      • 3.9.2 讨论2
      • 3.9.3 讨论3
      • 3.9.4 讨论4
    • 3.10 课程思政点
      • 3.10.1 思政一：我国早期测量学家如何成就“经天纬地”的事业
      • 3.10.2 思政二：经天纬地开路先锋，征服极地第一人，南极精神永垂不朽
  • 4 第四章：距离测量与全站仪
    • 4.1 距离测量概述
    • 4.2 卷尺量距
    • 4.3 视距测量
    • 4.4 光电测距
    • 4.5 光电测距的归算
    • 4.6 电子全站仪
    • 4.7 章节练习
    • 4.8 章节测验
    • 4.9 课后讨论
      • 4.9.1 讨论1
      • 4.9.2 讨论2
      • 4.9.3 讨论3
    • 4.10 全站仪是什么？全站仪能做什么？
    • 4.11 课程思政点
      • 4.11.1 思政一：拒绝卡脖子，测绘装备“中国造”是这样炼成的
      • 4.11.2 思政二：“大国工程”硬实力彰显中国力量，弘扬国力与文化自信
  • 5 第五章：测量误差基本知识
    • 5.1 测量误差概念
    • 5.2 评定测量精度的标准
    • 5.3 观测值的算术平均值及改正值
    • 5.4 观测值的精度评定
    • 5.5 误差传播定律
    • 5.6 误差传播定律的应用
    • 5.7 加权平均值及其中误差
    • 5.8 章节练习
    • 5.9 章节测验
    • 5.10 课后讨论
      • 5.10.1 讨论1
      • 5.10.2 讨论2
      • 5.10.3 讨论3
    • 5.11 课程思政点
      • 5.11.1 思政一：精测工程、匠心传承的工匠精神
      • 5.11.2 思政二：一把标尺见功夫 ，毫厘之间铸匠心
  • 6 控制测量
    • 6.1 控制测量概述
    • 6.2 平面控制网的定位和定向
    • 6.3 导线测量和导线计算
    • 6.4 交会定点的计算
    • 6.5 三、四等水准测量
    • 6.6 用全球定位系统测定点位
    • 6.7 章节练习
    • 6.8 章节测验
    • 6.9 课后讨论
      • 6.9.1 讨论1
      • 6.9.2 讨论2
      • 6.9.3 讨论3
    • 6.10 补充学习资源
      • 6.10.1 GNSS测量的基本原理与应用
      • 6.10.2 什么是RTK？
      • 6.10.3 你不得不知道的“中国北斗”
    • 6.11 课程思政点
      • 6.11.1 思政一：弘扬中国北斗精神 托起航天强国梦想
      • 6.11.2 思政二：守护国门的金钥匙，为国家安全保驾护航
  • 7 GNSS技术
    • 7.1 GNSS系统的组成
    • 7.2 卫星定位的基本原理
    • 7.3 GNSS定位方法
    • 7.4 GNSS定位误差
    • 7.5 GNSS定位方式
    • 7.6 GNSS控制测量
    • 7.7 我国卫星导航定位系统的发展
    • 7.8 卫星导航定位系统的应用
    • 7.9 课后讨论
      • 7.9.1 讨论1
      • 7.9.2 讨论2
      • 7.9.3 讨论3
      • 7.9.4 讨论4
  • 8 地形测量
    • 8.1 地形图基本知识
    • 8.2 图根控制测量
    • 8.3 地物平面图测绘
    • 8.4 等高线地形图测绘
    • 8.5 数字地形测量
    • 8.6 数字地形测量的机助成图（了解）
    • 8.7 城市三维模型构建
    • 8.8 章节练习
    • 8.9 章节测验
    • 8.10 课后讨论
      • 8.10.1 讨论1
      • 8.10.2 讨论2
      • 8.10.3 讨论3
      • 8.10.4 讨论4
    • 8.11 补充学习资源
      • 8.11.1 什么是4D产品
      • 8.11.2 测绘安全生产
    • 8.12 课程思政点
      • 8.12.1 思政一：树立地图信息保密意识，保卫国家安全
      • 8.12.2 思政二：保卫国家安全，防止测绘间谍
      • 8.12.3 思政三：地形图是国家军事战略的重要组成部分
  • 9 地形图应用
    • 9.1 地形图应用概述
    • 9.2 地形图应用的基本内容和方法
    • 9.3 面积测量和计算
    • 9.4 工程建设中的地形图应用
    • 9.5 数字地形图的应用
    • 9.6 章节练习
    • 9.7 章节测验
    • 9.8 课后讨论
      • 9.8.1 讨论1
      • 9.8.2 讨论2
      • 9.8.3 讨论3
    • 9.9 补充学习资源
      • 9.9.1 无人机摄影测量基础知识
      • 9.9.2 激光雷达的应用
    • 9.10 课程思政点
      • 9.10.1 思政一：增强国家版图意识，规范使用各种地图
      • 9.10.2 思政二：问题地图严禁使用，祖国领土一寸都不能少
      • 9.10.3 思政三：守护人民安全，应急测绘先行
  • 10 工程测量与施工放样
    • 10.1 工程测量的主要内容
    • 10.2 常见元素的施工放样方法
    • 10.3 常见的建筑工程测量
    • 10.4 课后讨论
      • 10.4.1 讨论1
      • 10.4.2 讨论2
      • 10.4.3 讨论3
  • 11 测量新技术介绍
    • 11.1 无人机测量
    • 11.2 激光雷达与激光扫描
    • 11.3 4D产品、三维模型与实景三维中国建设
    • 11.4 3S技术
    • 11.5 课后讨论
      • 11.5.1 讨论1
      • 11.5.2 讨论2
      • 11.5.3 讨论3
  • 12 《测量学》核心知识点+复习习题
    • 12.1 核心知识点思维导图
    • 12.2 计算题
    • 12.3 计算题+附加题
    • 12.4 名词解释
    • 12.5 第1章 绪论
    • 12.6 第2章 水准测量与水准仪
    • 12.7 第3章 角度测量与经纬仪
    • 12.8 第4章 距离测量与全站仪
    • 12.9 第5章 误差理论
    • 12.10 第6章 控制测量
    • 12.11 第7章 碎步测量
    • 12.12 第8章 地形图基本应用
  • 13 《测量学》实验任务与实验表格
    • 13.1 实验1：水准仪的认识与使用
    • 13.2 实验2：普通水准测量
    • 13.3 实验3：四等水准测量
    • 13.4 实验4：经纬仪的认识与使用
    • 13.5 实验5：测回法观测水平角
    • 13.6 实验6：方向观测法观测水平角
    • 13.7 实验7：竖直角观测
    • 13.8 实验8：全站仪的认识与使用
    • 13.9 实验9：全站仪导线测量
    • 13.10 实验10：全站仪碎步测量（坐标测量）
    • 13.11 实验11：全站仪点位放样
    • 13.12 实验12：RTK的认识与使用
    • 13.13 实验13：南方Cass安装与基本使用
    • 13.14 实验14：地形图绘制
    • 13.15 实验综合考核：实验综合作业
  • 14 全站仪地形图测绘以及Cass使用
    • 14.1 外业测量过程以及注意事项
    • 14.2 全站仪与RTK使用方法
    • 14.3 南方Cass使用说明书
    • 14.4 如何绘制草图
    • 14.5 cass绘图全流程
    • 14.6 Cass如何绘制道路
    • 14.7 Cass如何绘制房屋
    • 14.8 Cass地形图编辑
    • 14.9 练习数据下载
实验10：全站仪碎步测量（坐标测量）

1、课时：2课时

2、实验结果提交：以小组为单位提交一份即可，无需提交纸质版，实验课堂测得的数据课后自己整理并计算，只需要提交电子版即可，提交要求：

（1）无需提交前面的文字部分，只需要提交数据记录表格

（2）文件命名按照统一格式，即“实验x+第x组+组长名字”

（3）未按照规定时间、规定格式提交的不算平时成绩