同学们，大家好！欢迎大家来到《创客实战训练营》的课堂。我是主讲教师韩鹏。

“有梦想就要去实现”，实践检验本领、达成目标的重要手段，而参加科技竞赛是大学生参与创新创业实践的最重要途径。

科技竞赛是围绕某一个科技主题展开的学科竞赛或创新创业大赛，按照参赛范围可以分为学院、学校、市、省、国家、国际等多个级别，按照参赛级别可以分为高职高专组、本科组、混合组、研究生组等等，按照赛道可以分为创新类、初创类、成长类等等。目前具有较大影响力的全国性科技竞赛已达300多项。

其中学科竞赛主要针对某一垂直领域或学科，学生基于给定的命题或技术要求进行参赛，通过最终完成作品的技术性能指标进行定量的评价，最典型的学科竞赛包括ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生智能汽车竞赛等；

【ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛】

创新创业大赛又称为科技作品竞赛，一般采用分赛道自由选题的方式鼓励学生从作品角度进行竞争，作品形式多为产品原型的商业计划书或项目计划书，最有影响力的全国性创新创业大赛包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等。还有一些数学、外语相关学科的、以论文或考试形式进行的竞赛活动，也被纳入到了科技竞赛的范畴之中。

【全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛】

近年来，随着全国创新创业热潮的兴起，各个高校对于科技竞赛的重视程度也显著增加，校内选拔、培训机制日益完善，相关的社团机构和组织不断健全，活动开展十分频繁，科技竞赛的奖项与荣誉也被视为是学生创新创业水平与高校创新创业教育质量的重要评价标志，通过参与创新创业活动不仅能够使学生的专业技能得到锻炼，更能够在奖学金评选、研究生推免等方面得到更多的优势和机会，同时在将来的研究深造或求职就业中为参赛学生的简历增加厚度，在职业发展中更容易得到用人单位的关注与青睐。

最后，创业实践是创新创业活动的高级阶段，也是优秀项目进行创业孵化的最终目标。 在这一阶段，成熟的创客项目将脱离之前资源丰富、竞争温和、容错率较高的训练期，进入到机会与挑战同样巨大的真实市场，得到投资人的调查与关注，并接受客户的选择与评价，这如同游泳运动员从“游泳池”走入“大海”。 

【进行创业实践进入真实市场竞争】

在真正的创业过程中往往机遇与风险并存，虽然绝大多数的创业过程都会经历挫折与失败，但是创业的独特魅力依然吸引着无数的创客大胆迈出这一步，实现从学生成长为创业者的蜕变。从我们指导创新创业教育的经验来看，虽然并不是每一个人都适合创业，但是坚忍不拔、充满激情、大胆创新、不畏挫折、富有领导力的创业者素质是每一个追求卓越的人所应该具备的。这既是创新创业教育在高校中普遍开设的重要原因，也是青年创客在成长过程中所应该努力追求的目标。 

【创新创业教育能够磨练出追求不断卓越品质的个人】