目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 武术概述、武德礼仪、武术基本功
      • 1.1.1 武德与武术礼仪-----武德篇(一)
      • 1.1.2 武德与武术礼仪-----武术礼仪篇
      • 1.1.3 武术概述与基本功
    • 1.2 武术段位制概述、长拳一段单练技术
      • 1.2.1 武术段位制概述
      • 1.2.2 长拳一段单练1-7式动作解析
      • 1.2.3 长拳一段单练1-7式动作视频
      • 1.2.4 长拳一段单练8-14式动作解析
      • 1.2.5 长拳一段单练8-14式动作视频
      • 1.2.6 长拳一段单练1-14式动作要点
    • 1.3 章节测验
    • 1.4 知识拓展---武术起源
  • 2 第二单元
    • 2.1 长拳概述、长拳一段对打技术
      • 2.1.1 长拳概述
      • 2.1.2 长拳一段对打1-8式动作视频
      • 2.1.3 长拳一段对打1-8式动作解析
      • 2.1.4 长拳一段对打1-8式动作要点
    • 2.2 武术基本功、复习长拳一段技法
    • 2.3 章节测验
    • 2.4 知识拓展--武术谚语赏析(武德类)
  • 3 第三单元
    • 3.1 长拳二段单练1-9式动作技法
    • 3.2 长拳二段单练10-18式动作技法
    • 3.3 知识拓展-武术谚语赏析(一)技术类
    • 3.4 章节测验
  • 4 第四单元
    • 4.1 长拳二段对打1-10式动作技法
    • 4.2 长拳二段单练、对打完整动作视频
    • 4.3 武德与武术礼仪----武德篇(二)
    • 4.4 章节测验
    • 4.5 知识拓展---英雄人物述评(一)
  • 5 第五单元
    • 5.1 长拳三段单练1-5式动作技法
    • 5.2 长拳三段单练6-11式动作技法
    • 5.3 章节测验
    • 5.4 知识拓展---英雄人物述评(二)
  • 6 第六单元
    • 6.1 长拳三段单练12-16式动作技法
    • 6.2 长拳三段单练17-22动作技法
    • 6.3 章节测验
    • 6.4 知识拓展---武德故事鉴赏(一)
  • 7 第七单元
    • 7.1 武术套路教学理论与实践
    • 7.2 长拳三段对打套路1-6式动作技法
    • 7.3 章节测验
    • 7.4 知识拓展--武德故事鉴赏(二)
  • 8 第八单元
    • 8.1 长拳三段对打套路7-12式动作技法
    • 8.2 武术套路训练理论与实践
    • 8.3 成果展示---武术教案设计
    • 8.4 章节测验
  • 9 第九单元
    • 9.1 长拳三段拆招动作
    • 9.2 复习长拳三段套路
    • 9.3 复习长拳一段二段
    • 9.4 成果展示--历年武术段位制考试集锦
    • 9.5 成果展示--武术竞赛成绩集锦
    • 9.6 章节测验
  • 10 第十单元
    • 10.1 成果展示---武术教学讲解、示范能力
    • 10.2 成果展示---武术竞赛组织、执裁能力
  • 11 第十一单元
    • 11.1 成果展示---武术段位制比赛心得
    • 11.2 期末考试
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
  • 13 十三单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
  • 14 十四单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
  • 15 十五单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
  • 16 十六单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
  • 17 十七单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
长拳二段单练10-18式动作技法

                             教 学 目 标

第一、掌握长拳二段单练10-18式的动作要领,劲力顺达,节奏鲜明。

第二、发展学生柔韧、力量、速度素质,提高灵活性和反应能力。   

第三、具有自主学习意识和勤学苦练的品质。


3.2.1预习长拳二段单练10-18式动作视频

任务前置:课前发布学习视频,通过任务驱动引导学生自主进行动作学习,重点关注长拳二段单练10-18式动作名称和运行路线,了解动作的技法特点,发现问题及时在课堂上进行讨论。

3.2.2长拳二段单练10-18式动作解析

课中根据学生预习情况,针对学生提出的问题,组织学生进行讨论,帮助梳理思路,分析问题产生的原因。通过教师讲解、示范、纠错,学生反复实践演练、分组竞赛、组间互评等方式,将学、练、赛、评环节有机融合,促进学生在了解长拳二段单练10-18式的动作路线、方法的基础上,熟练掌握每个动作的要领,明确每个动作的技术要点,提升手、眼、身法、步的协调配合。

课后进行练习,提交练习视频,并进行自我评价和纠错。