拉丁舞训练1

叶晓琴

目录

  • 1 拉丁舞训练1课程思政理论依据
    • 1.1 课程思政导语
    • 1.2 国际标准舞礼仪文化
    • 1.3 拉丁舞文化溯源
    • 1.4 拉丁舞纯粹的美
  • 2 实践课堂展示
    • 2.1 礼仪的实践运用
      • 2.1.1 邀请舞蹈
      • 2.1.2 引领舞蹈
      • 2.1.3 起始舞蹈
      • 2.1.4 舞池共舞
      • 2.1.5 礼貌谢舞
      • 2.1.6 舞蹈让位
    • 2.2 拉丁舞四个舞种的风格特点展示
      • 2.2.1 伦巴舞基本元素训练
      • 2.2.2 恰恰恰舞基本元素训练
      • 2.2.3 牛仔舞基本元素训练
      • 2.2.4 桑巴舞基本元素训练
    • 2.3 拉丁舞实践训练的“美”
      • 2.3.1 伦巴舞组合展示
      • 2.3.2 恰恰恰舞组合展示
      • 2.3.3 桑巴、牛仔舞表演性组合展示
      • 2.3.4 拉丁舞舞蹈剧目《蠢的遐想》舞台实践表演
  • 3 课程思政示范课程
    • 3.1 应用型示范课程申报书
    • 3.2 教学大纲
    • 3.3 授课计划
    • 3.4 课程考核
    • 3.5 论文-国际标准舞礼仪文化在民办高校舞蹈课堂教学中的运用
拉丁舞四个舞种的风格特点展示

知识目标:通过学习国际标准舞的起源,了解拉丁舞的定义、舞种的分类及其特征。

能力目标:能够根据内容的学习,正确区分拉丁舞五个舞种的分类,掌握不同舞种的风格特点,运用于拉丁舞的动作中。

素质目标:树立良好的人文素养意识,培育良好的舞蹈文化,实现文化自信。