社会学原理

晏双生

目录

  • 1 第一章  社会学是什么
    • 1.1 社会学的研究对象
      • 1.1.1 社会学的研究对象上(讲课视频)
      • 1.1.2 社会学的研究对象下(讲课视频)
      • 1.1.3 社会学的研究对象小结(讲课视频)
    • 1.2 社会学的学科体系
    • 1.3 社会学简史
    • 1.4 社会学传入中国
    • 1.5 学习社会学的意义
    • 1.6 复习思考题
  • 2 第二章     社会
    • 2.1 社会的概念
      • 2.1.1 社会的概念(讲课视频)
      • 2.1.2 “社会”新解(自授节点)
    • 2.2 社会的特点
    • 2.3 社会的基本关系
    • 2.4 社会结构
    • 2.5 人类社会的基本类型
    • 2.6 社会的功能
      • 2.6.1 科塞的功能冲突论
    • 2.7 思考题
  • 3 第三章  文化
    • 3.1 文化的含义与特性
      • 3.1.1 文化概述(讲课视频)
    • 3.2 文化的分类
      • 3.2.1 文化及文化的分类(自授节点)
    • 3.3 文化的产生与传播
    • 3.4 文化系统的变迁
    • 3.5 文化的社会功能
      • 3.5.1 文化的结构与功能(讲课视频)
    • 3.6 思考题
  • 4 第四章   社会化
    • 4.1 社会化概述
      • 4.1.1 4.1.1.社会化素描(讲课视频)
      • 4.1.2 4.1.2.什么是社会化(讲课视频)
    • 4.2 社会化的主体
    • 4.3 社会化的过程的相关理论
      • 4.3.1 社会化过程的相关理论
    • 4.4 社会化的基本内容
    • 4.5 思考题
  • 5 第五章  社会角色
    • 5.1 社会角色的含义
      • 5.1.1 社会角色的含义(讲课视频)
    • 5.2 社会角色的要素
    • 5.3 社会角色的类型
      • 5.3.1 社会角色的类型(讲课视频)
    • 5.4 社会角色的扮演
    • 5.5 思考题
  • 6 第六章   社会互动
    • 6.1 社会互动的含义
      • 6.1.1 社会互动的涵义(讲课视频)
    • 6.2 社会互动的维度
      • 6.2.1 .社会互动的涵义、维度及类型(自授节点)
    • 6.3 社会互动的类型
      • 6.3.1 社会互动的类型-对称性互动(讲课视频)
    • 6.4 关于社会互动的理论
    • 6.5 集体行为(集合行为)
    • 6.6 思考题
  • 7 第七章  社会群体
    • 7.1 社会群体概述
      • 7.1.1 .社会群体概述(讲课视频)
    • 7.2 群体结构及其过程
    • 7.3 初级社会群体
      • 7.3.1 社会初级群体   (讲课视频)
    • 7.4 思考题
  • 8 第八章  家庭与婚姻
    • 8.1 家庭概述
      • 8.1.1 什么是家庭(讲课视频)
      • 8.1.2 什么是婚姻(讲课视频)
    • 8.2 家庭的功能和发展趋势
    • 8.3 我国的婚姻家庭问题
    • 8.4 思考题
  • 9 第九章   社会组织
    • 9.1 社会组织概述
      • 9.1.1 社会组织的含义(讲课视频)
      • 9.1.2 社会组织的类型(讲课视频)
    • 9.2 关于组织的社会学理论
    • 9.3 中国的“单位制”
    • 9.4 New Challenges to Formal Organizations
    • 9.5 思考题
  • 10 第十章 社会制度
    • 10.1 社会制度概述
      • 10.1.1 何为社会制度(讲课视频)
      • 10.1.2 社会制度的结构与功能(讲课视频)
    • 10.2 政治制度
    • 10.3 经济制度
    • 10.4 其他几种重要的社会制度
    • 10.5 思考题
  • 11 第十一章 社会分层与社会流动
    • 11.1 社会分层概述
      • 11.1.1 社会分层概述(讲课视频)
    • 11.2 社会分层的两大理论传统
    • 11.3 社会分层的方法
    • 11.4 当代中国社会分层研究
    • 11.5 社会流动
      • 11.5.1 社会流动的涵义(讲课视频)
    • 11.6 思考题
  • 12 第十二章 社会问题
    • 12.1 社会问题概述
      • 12.1.1 社会问题概述(讲课视频)
    • 12.2 社会问题的理论研究
      • 12.2.1 社会问题理论研究(讲课视频)
    • 12.3 当代社会主要社会问题  ​
    • 12.4 思考题
  • 13 第十三章 社会越轨与社会控制
    • 13.1 社会控制概述
      • 13.1.1 社会控制概说(讲课视频)
    • 13.2 硬控制
    • 13.3 软控制
    • 13.4 社会越轨
      • 13.4.1 越轨行为的生物基础与心理学解释
    • 13.5 社会越轨行为的治理
    • 13.6 当代中国的社会越轨与治理
    • 13.7 思考题
  • 14 第十四章   社会变迁与社会现代化
    • 14.1 社会变迁
      • 14.1.1 社会变迁概述
    • 14.2 社会现代化
      • 14.2.1 .社会现代化概述
    • 14.3 关于中国现代化问题的研究
    • 14.4 复习思考题
社会制度概述



(一)社会制度及其历史演变

(二)社会制度的构成及类型

(三)社会制度的功能


(一)社会制度及其历史演变

1、社会制度的起源


社会制度起源于人类共同生活的需要。有两种观点:自然起源和人为设计。

自然起源论认为,作为行为规范的制度是人们在长期的共同生活中形成的,它并非由人们先设计出来再去实践。

萨姆纳的民俗——民德——制度的观点,就是一种自然起源论。

人为设计论认为,社会制度是人们为了有效地共同活动、实现目标而有意设计出来的。这种观点所使用的概念是制度安排。

在现代社会中,人为设计的制度越来越多。但也应该看到,这些理性地设计的制度也有人们广泛的社会实践作基础。

在实际社会生活中,我们对制度的观察和把握自觉或不自觉地采用三种尺度,因而“制度”这一概念也就相应地分为以下三个层次的含义:

第一,指社会形态或社会体系意义上的制度,这是对制度的大尺度的宏观观察,如奴隶制度、资本主义制度、社会主义制度等;

第二,指各种具体的社会制度,这是对制度的中尺度考察,如政治制度、经济制度、婚姻家庭制度、教育制度等;

第三,指更为具体的社会规范与规则意义上的制度,这是对制度的小尺度微观观察,如值班制度、门诊制度、单位考核制度等。


2、社会制度的定义

显然,这三个层次的意义是有很大不同的。

第一个层次的制度是广义的社会制度.它以整个社会作为自己的实体,常用于区分人类社会的不同发展阶段和不同性质的社会。第二个层次是特定的社会制度,它以具体的组织机构、制度设施作为自己的实体.常在探讨不同社会生活领域里的问题和研究不同的社会关系时使用。第三个层次的制度是狭义的社会制度,它是具体社会单位的行为模式和行为规范,常在评价个人的行为和讨论办事的方法时使用,由各种具体工作部门研究制定。 

对社会制度的理解和使用,虽有层次的差别,但它们都是指社会关系和社会活动的全面或部分的规定,因此,我们可以给社会制度下一个这样的定义:

社会制度是指一定生产方式之上的社会结构的重要组成部分,它是一定的社会关系及其模式和规则,是社会行为的规范体系,它们规定了在社会关系网络中每个特定角色的权利、义务及行为方式。 


3、社会制度的基本特征

普遍性

相对稳定性

差异性

阶段性

复合性

强制性


(二)社会制度的构成及类型


  1. 社会制度的要素构成

概念

规范

组织

设备

(1)概念

概念指的是基本观念和基本理论,是用来阐明某一制度的终极目标或存在的理由与价值的观念系统。

其主要作用是向社会成员表明本制度的合理性、合法性及存在的意义。

不同的社会制度有不同的概念系统,它常常体现在一系列的社会学说、理论或思想中。

比如现代教育制度的价值是培养人才、为国家的经济建设和社会发展服务,这种价值系统是现代教育制度的灵魂,它体现在现代教育理论中;

再比如,“平等”“自由”“博爱”、“天赋人权”等重要观念和社会思想,为资产阶级政治法律制度、婚姻家庭制度的形成提供了重重要的理论基础和理论说明。

因而,概念系统是社会制度得以存在的理论基础,被称为社会制度的“灵魂”。

(2)规范

规范系统又称规则系统,一切社会制度中都包含着指导人们行为的准则,是社会制度的基本内容它既包括准则、章程条例仪式法律等成文的规范,还包括风俗、习俗、传统、惯例、道德、伦理等不成文的规范。

这些规范一般并不单独起作用,而是统一为一个庞大的系统,在现实社会中发挥着它应有的制约作用。不同性质的社会制度,具有不同的规范体系,并且这些规范是随着社会的发展而不断变化的。

(3)组织

社会制度是抽象的,虽然它有层次复杂的各种规范,但制度不会自动实施这些规范,因此须要有相应的组织来保证它的实施。一切社会制度都具有自己的代表机关即组织系统,用以检查和推动社会制度的执行。

它包括所有的职能机构及其首脑和工作人员。所有这些是保证社会制度得以实施的实体,比如我们的法院、检察院以及法官、律师等,即是我们的法律制度、规范得以实施的“保证”。

一种社会制度能否顺利地执行它的职能,不仅要有一套使人能接受的价值系统和一套有效的规范系统,而且还要有一套领导有方、办事得力、工作效率高的人员和机构,否则这种制度无法发挥其应有的作用,实现其职能。

(4)设备

一切社会制度要发挥作用,必须具备一套相应的设备系统,它是保证社会制度有效发挥作用的物质手段和条件。

设备系统包括实用性设备和象征性设备。

实用性设备是人们社会活动的场所和具体活动的载体。

如政治制度的政府大楼等;

法律制度的监狱、法庭等;

经济制度的银行、工厂、商店、机器等等。

象征性设备是人们活动意义的体现。

比如学校的校徽、国家的国旗与国徽、政党的党旗、军队的军旗等。这些象征性的设备象征一种制度的威严和力量,起到团结成员、行动一致、振奋士气的作用。


2.社会制度的分类

(1)本源制度

本源制度是指在人类社会初期就形成的.并在以后的社会生活中发挥着基本作用的制度。 

按照这个标准,本源的社会制度包括经济制度和婚姻家庭制度这两个基本制度。

           经济制度起源于人类物质生活的需要,是人类社会早期出现的最普遍的社会制度。

经济制度是社会用以限制、调节或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系,主要由经济法规、条令、经济组织条例及其职能和性质的规范等方面构成,是关于生产要素的分配、产品的生产、分配和交换的制度。 

           婚姻家庭制度是人类历史上出现最早的、也是最普遍最持久的社会制度,指有关婚姻活动、家庭关系、家庭结构和生育等方面的规定。 

(2)派生制度

派生制度是指在本源制度的基础上生长,演化并发展起来的后来的社会制。它包括政治制度、法律制度、文化制度等。 

①政治制度。它是各种派生制度中最重要的制度,是指与政治权力相关的稳定的规范体系,包括国家的性质、社会各阶级在国家中的政治地位和国家管理的原则、方式等方面的规定与制度,其核心是国体和政体。

②法律制度。它是指与法律活动相关的制度,包括国家宪法、各种法规及其执行和监督机构等方面的规定; 

③文化制度。它是指与文化活动相关的规定与制度,它包括教育、科技、道德、哲学、宗教、文学、艺术等方面的方针,政策、机构和行为规范等方面的规定,其中,教育制度是最基本的文化制度。


(三)社会制度的功能

行为导向功能

社会控制功能

社会化功能

文化传播功能

社会整合功能