大学俄语1

朴金凤

目录

  • 1 высшее образование
    • 1.1 грамматика
      • 1.1.1 задания по грамматике
    • 1.2 мгу, история
    • 1.3 Ломоносов
    • 1.4 новые слова
      • 1.4.1 词义辨析
      • 1.4.2 однокорневые слова
    • 1.5 работа над текстом
    • 1.6 双语翻译
  • 2 физькультур и спорт
    • 2.1 грамматика:数词
      • 2.1.1 определенно-количественные имена числительные定量数词
      • 2.1.2 неопределённо-количественные имена числительные不定量数词
    • 2.2 новые слова
    • 2.3 работа над текстом
    • 2.4 词义辨析
    • 2.5 数字文化
    • 2.6 体育运动(双语阅读)
  • 3 досуг и развлечения
    • 3.1 грамматика:集合数词
      • 3.1.1 集合数词оба,обе变格和用法
      • 3.1.2 集合数词двое-десятеро的用法
      • 3.1.3 集合数词与数量数词的区别
    • 3.2 новые слова
    • 3.3 работа над текстом
    • 3.4 近义词辨析
    • 3.5 了解伏特加
    • 3.6 культура:谢肉节
  • 4 мода и покупки
    • 4.1 грамматика:不定代词
      • 4.1.1 不定代词和不定副词用法
    • 4.2 новые слова
      • 4.2.1 形近词词义辨析
    • 4.3 阅读:俄罗斯时尚
    • 4.4 时尚格言
  • 5 еда и питание
    • 5.1 грамматика-否定代词
    • 5.2 грамматика-否定副词
      • 5.2.1 小结
    • 5.3 работа над текстом
    • 5.4 饮食文化
  • 6 кино и телтевидение
    • 6.1 грамматика:主动形动词
    • 6.2 词义辨析
    • 6.3 новые слова
    • 6.4 работа над текстом
    • 6.5 表示原因前置词辨析
    • 6.6 письмо
    • 6.7 文化阅读
    • 6.8 主题词汇
  • 7 экскурсия и туризм
    • 7.1 лексика
      • 7.1.1 анализ ближайших слов
    • 7.2 грамматика(被动形动词)
      • 7.2.1 被动词形动词长尾用法
      • 7.2.2 被动形动词短尾用法
    • 7.3 работа над текстом
      • 7.3.1 Дворцовая площадь в Петербурге
    • 7.4 主题词
  • 8 副动词
    • 8.1 副动词的构成和用法
    • 8.2 练习
  • 9 общественный транспорт
    • 9.1 лексика
    • 9.2 работа над текстом
    • 9.3 同根词辨析
    • 9.4 交通用语
грамматика:主动形动词

形动词

形动词部分的语法是俄语中难度比较大、构成方式比较复杂的语法系列。

1、概念:Что такое причастие в русском языке?

Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает 

признак предмета по действию и сочетает грамматические 

признаки глагола и прилагательного.

形动词是动词的一种特殊形式,它通过动作来表示物体的特征,并同时具

有动词和形容词的语法特征。

читающий книгу студент(正在读书的学生)

читаемая студентом книга(学生正在读的书)

читающий和читаемый都是由动词читать构成的行动词,他们都有动词和形容词的特点。首先,他们都说明名词,具有形容词特点,具有性、数、格的变化,与所修饰的名词保持性、数、格的一致,在句子中做定语。其次,他们与动词具有相同的支配能力。他们都是通过自己所表示的动作“读”来说明事物的特征,前例中的被说明名词“学生”是动作的发出者,后例中“书”是动作的直接承受者。根据行动词所表示的动作是被说明事物发出的或是直接承受的,行动词分为主动行动词和被动行动词。

2.形动词分类

形动词分为两类,主动形动词和被动形动词(действительное причастие и страдательное причастие)前者指动作的发出者,后者指动作的承受者。主动形动词只有长尾形式,被动形动词则有长尾和短尾2种形式。两者都有现在时和过去时。

主动形动词

主动形动词说明名词所表示的事物的动作特征,而该事物又是动作的发出者主动形动词可由及物动词非及物动词构成,由现在时过去时两种形式。 


主动形动词构成和用法

1.构成

1)现在是主动形动词构成

现在时主动形动词由未完成体构成去掉动词的复数第三人称词尾-ют,ут,ат,ят,+ющий,ущий,ащий,ящий.

第一人称变位的:

Читать-читают-читающий(-ая, -ее, -ие) 

Рисовать-рисуют-рисующий(-ая, -ее, -ие) 

Писать-пишут-пишущий(-ая, -ее, -ие) 

идти-идут-идущий(-ая, -ее, -ие)

第二人称变位:

Говорить-говорят-говорящий(-ая, -ее, -ие)

Спать-спят-спящий(-ая, -ее, -ие)

Лежать-лежат-лежащий(-ая, -ее, -ие)

带-ся动词构成主动形动词时,无论是什么性,数,格形式,尾缀总是-ся。 


заниматься-занимаются-занимающийся(-аяся, -ееся, -иеся

учиться-учатся-учащийся(-аяся, -ееся, -иеся

★ 其中,第一变位构成的形动词的重音与复数第三人称的相同,第二人称构成的形动词的重音多与不定式是一样的。

2)过去时主动形动词构成

过去时主动形动词形式包括未完成体完成体式,未完成体和完成体动词的过去式构成,去掉过去式阳性形式的-л,+вший,如果过去时阳性结尾不是-л,则+ший

过去式阳性形式的-л:

повторять-повторял-повторявший(-ая, -ее, -ие) 

выполнить-выполнил-выполнивший(-ая, -ее, -ие) 

танцевать-танцевал-танцевавший(-ая, -ее, -ие) 

жить-жил-живший(-ая, -ее, -ие) 

过去时阳性结尾不是-л,是其他辅音字母时:

нести-нёс-нёсший(-ая, -ее, -ие) 

расти-рос-росший(-ая, -ее, -ие) 

везти-вёз-вёзший(-ая, -ее, -ие) 

помочь-помог-помогший(-ая, -ее, -ие) 

умереть-умер-умерший(-ая, -ее, -ие) (重音在第二音节上。

有些动词构成过去时主动形动词特殊: 

вести-ведщий(-ая, -ее, -ие) 

цвести-цветший(-ая, -ее, -ие) 

идти-шедший(-ая, -ее, -ие) 

прийти-пришедший(-ая, -ее, -ие) 

зайти-зашедший(-ая, -ее, -ие) 

уйти-ушедший(-ая, -ее, -ие)

※以-сти结尾而且变位时候有音变现象,出现-т,-д,构成过去时主动形动词时候保留д,т.

其中,过去时词干以结尾的,重音与不定式形同-жить-жил-живший,принять,прочитать, 若词干以辅音字母结尾的,重音多与阳性过去时形同:беречь-берёг-берёгший,привезти,заререть-запер-заперщий.

 

2.用法:通过人或物进行过(未完成体)或者已经结束(完成体)的行为,说明该事物的特征。现在时主动形动词用于事物本身正在进行的行为,说明事物的特征。过去时主动形动词指事物本身已经进行过的行为, 说明该事物的特征。


1)主动形动词在句中说明名词,在性数格上与被说明的名词一致,做一致定语。 

Я вижу играющих детей. 

Сидящая девушка о чём-то думает. 

2) 形动词和动词一样可以要求一定的格,也可以被副词说明。形动词和说明他的补语,状语一起组成行动词短语。 

читающий книгу мальчик, прилежно занимающийся парень. 

3) 主动形动词及其短语在句中的位置 

a. 单一的主动形动词通常放在被说明的名词之前做一致定语。 

— Знаете ли вы тех играющих мальчиков

— Нам известно имя выступающего артиста. 

b. 形动词短语可以位于被说明名词之前或之后,位于后面时,要用逗号与被说明的名词隔开。 

— Я часто помогаю сидящей у окна декушке

— Вчера мы были в гостях у переводчика, недавно вернувшегося из-за границы. 

c. 形动词短语也可以放在句子中,被说明的名词之后,此时,前后都要用逗号隔开。  

— Декушка, поющая песню “Подмосковные вечера”, моя соседка. 

— Человек, шедший впереди меня, хорошо говорит на русском и на английском языках. 

d. 现在时主动形动词所表示的动作-特征与句中谓语所表示的动作是同时的,而动词谓语可以用各种时间。 

— Об этом я говорю студентам, занимающимся в этой аудитории. 

— Об этом я говорил студентам, занимающимся в этой аудитории.

— Об этом я буду говорить студентам, занимающимя в этой аудитории.  

过去时主动形动词所表示的动作-特征是句中谓语所表示的动作之前存在或完成的。 

— Учитель помогает ребятам, часто делавшим ошибки

— Учитель помогает ребятам, сделавшим ошибки

4) 带который的限定从属句替换主动形动词短语 

当主动形动词短语位于被说明的名词之后时可以用带联系用于который的限定从属句替换替换时,который用作从属句中的主语,性和数与被说明的名词相同,从属句中动词谓语的时和体通常应和主动形动词的时和体相同。 

--- Студенты, разговаривающие в коридоре, учатся на математическом факультете.

---Студенты, которые разговаривают в коридоре, учатся на математическом факультете.

---Студенты, учившиеся у нас, скоро уезжают за границу.

---Студенты, которые училися у нас, скоро уезжают за границу. 

---Мы не забудем героев, погибщих на войне.

---Мы не забудем героев, которые погибли на войне.