基础英语（一）

郭平

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 新生开学寄语
    • 1.2 学情测验
    • 1.3 Unit 1 Warm-up
    • 1.4 Unit 1 Background
    • 1.5 Unit 1 Topics
    • 1.6 Unit 1 Author
    • 1.7 Unit 1 Text Analysis
    • 1.8 Unit1Text Appreciation
  • 2 第二单元
    • 2.1 Unit 2 Warm-up
    • 2.2 Unit 2 Background
    • 2.3 Unit 2 Topics
    • 2.4 Unit 2Text Analysis
    • 2.5 Unit 2 Text Appreciation 1
    • 2.6 Unit 2 Text Appreciation 2
    • 2.7 Test and Writing Practice
    • 2.8 四级真题测试1
  • 3 第三单元
    • 3.1 Unit 3 Warm-up
    • 3.2 Unit3 Background
    • 3.3 Unit 3Topics
    • 3.4 Unit 3Text Analysis
    • 3.5 Unit 3 Text Appreciation 1
    • 3.6 Unit 3 Text Appreciation 2
    • 3.7 Review
    • 3.8 Unit3 Text Appreciation 3
  • 4 第四单元
    • 4.1 Warm-up Qs of Unit 4
    • 4.2 Unit 4 Background
    • 4.3 Unit 4 Cultural Tips
    • 4.4 Unit 4 Text Analysis
    • 4.5 Unit 4 Text Appreciation
    • 4.6 口语技巧
    • 4.7 四级真题测试2
  • 5 第五单元
    • 5.1 Unit 5 Warm-up Questions
    • 5.2 Unit 5 Background
    • 5.3 Unit 5Text Analysis
    • 5.4 Unit 5 Text Appreciation I
    • 5.5 Unit 5 Text Appreciation II
    • 5.6 Reinforcement
    • 5.7 Review
  • 6 第六单元
    • 6.1 Unit 6 Warm-up Questions
    • 6.2 Unit 6 Background
    • 6.3 Unit 6 Text Analysis
    • 6.4 Unit 6 Text Appreciation I
    • 6.5 Unit 6 Text Appreciation II
    • 6.6 四级真题测试3
  • 7 第八单元
    • 7.1 Unit 8 Warm-up Questions
    • 7.2 Unit 8 Background
    • 7.3 Unit 8 Text Analysis
    • 7.4 Unit 8 Text Appreciation I
    • 7.5 Unit 8Text Appreciation II
    • 7.6 四级真题测试4
  • 8 第九单元
    • 8.1 Unit 9 Warm- up Questions
    • 8.2 Unit 9 Background
    • 8.3 Unit 9 Text Analysis
    • 8.4 Unit9 Text Appreciation I
    • 8.5 Unit 9 Text Appreciation II
    • 8.6 Unit 9 Review
  • 9 第十单元
    • 9.1 Warm-up Questions
    • 9.2 Unit 10 Background
    • 9.3 Unit 10 Text Analysis
    • 9.4 Unit 10  Text Appreciation I
    • 9.5 Unit 10 Text Appreciation II
    • 9.6 Review
Unit 5 Background
  • 1 教学目标
  • 2 课堂口语话题
  • 3 中华文化思想术语

•Understand the structure and the general idea of the story


•Think about how to interpret the story


•Know something about the author


•Learn to appreciate the beauty in this story and analyze how it is created