项目建设质量

《采购与供应实务》是学校物流管理和工商企业管理的专业核心课程之一，是学校重点建设的“金课”，学校在师资、实训条件建设、资金等方面都给予了大力支持。课程组团队按照工学结合理念优化了课程教学体系；以“能学”“辅教”为目标全面升级改造课程网络教学平台，课程组专兼职教师紧密合作，校企“双元”共同优化和丰富了课程资源，现已在超星学习通上建成可以开展可进行混合式教学平台。经过三年的努力，本课程已经实现教学资源的系统化和多元化，成为适合网络传播和教学活动、内容质量高、教学效果好的课程精品在线开放课程。超星学习通上课程的网络教学平台可以全方位支撑教学管理、教学过程和考核评价等教学活动。

课程组在课程资源建设、实训室建设、师资队伍建设、课程网站建设和社会服务方面均高质量完成课程建设任务，除完成课程常规资源建设外，课程组出版了工学结合教材《采购管理》，以及在课程教学改革成果基础上扩展的《高职经管类人才培养模式的研究与实践》等专著和教材5部等；建设期内，教师团队获广东省高职专业领军人才、市优秀教师等校级以上荣誉15项，立项市级以上教学改革项目13项，发表教学改革论文8篇，团队成员获教学成果奖励10项。教师教学水平和教学质量大幅度提升，教师参加技能大赛或教学大赛获得省级以上奖项11项，其中广东省教师教学能力大赛一等奖2项，学生参加技能大赛获得省级以上奖项21项。

佐证材料（请点击对佐证材料，进入链接查看）：

1.河源职业学院“金课建设方案”

2.经管类实训中心被认定为教育部生产性实训基地

3.课程组发表教改论文

3.1.跨专业仿真实训提升物流管理专业学生综合能力

3.2.乡村振兴战略下欠发达地区职业教育发展路径研究——以广东省河源市为例 

3.3.欠发达地区高职管理类专业职业核心能力培养现状调查与分析

3.4.基于岗位体验的物流实践教学应用研究

3.55.基于职业能力培养的物流专业课程体系构建研究

3.6.高职院校创业教育与专业教育融合研究

3.7.基于职业能力培养的采购与供应实务课程教学改革

3.8.浅谈高职院校<物流运输技术与实务>课程的实践教学条件

3.9.基于职业岗位能力的高职物流管理专业混合式教学--以《仓储配送技术与实务》课程为例

4.课程团队获得荣誉15项

4.1.广东省高职教育专业领军人才

4.2.河源市优秀教师2项

4.3.河源市社科联荣誉6项

4.4.河源市优秀教师和优秀班主任6项

5课程团队教学成果获奖

5.1.欠发达地区院校“分层递进、五位一体”创业教育体系构建，第十届全国教育系统教育教学成果大赛一等奖

5.2.<企业经营沙盘模拟>课程提升职业能力培养的实证研究 ，第十届全国教育系统教育教学成果大赛二等奖

5.3.协同创新的高职物流人才职业核心能力培养研究，全国物流教育教学成果奖三等奖

5.4.线上线下混合式教学模式在《物流运输技术与实务》课程中的应用研究，全国物流职业教育教学指导委员会优秀课题奖三等奖

5.5.决策模拟研讨会优秀论文奖

5.6.高职院校管理类专业职业核心能力培养现状与对策分析——以河源职业技术学院为例，第十一届全国教育系统教育教学成果大赛一等奖教育系统教育教学成果大赛一等奖

5.7.基于职业能力培养的高职《采购与供应实务》课程教学改革探索与实践，中国职业技术教育学会三等奖

5.8.经管类专业“虚实结合、层次递进”实践教学模式的构建与实施，河源职业技术学院教学成果一等奖

5.9.第十二届全国教育系统教育教学成果大赛，论文二等奖

6 教学团队教学能力和技能竞赛获奖

6.1.2018广东省教育厅信息化教学大赛二等奖1项

6.2.2019广东省职业院校教学能力比赛教学设计大赛1项

6.3.2019广东省职业院校教学能力比赛课堂教学大赛一等奖1项

6.4.2019广东省人社厅供应链管理职业技能大赛职工组二等奖1项

6.5.其他教学团队教学能力和技能竞赛获奖获奖7项

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