目录

  • 1 导论:马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
    • 1.1 学习任务单
    • 1.2 课程导读
    • 1.3 教学课件
      • 1.3.1 视频:有一种友谊叫“马恩”
      • 1.3.2 视频:千年第一思想家
      • 1.3.3 视频:传人
      • 1.3.4 视频:真理的味道有点甜
    • 1.4 自录视频:《概论》导论3
    • 1.5 课程实践
    • 1.6 教学进度表
    • 1.7 教学大纲
    • 1.8 优质慕课:开设《概论》课目的
    • 1.9 《概论》(2023年版)word版本电子书
    • 1.10 《概论》(2023年版)PDF版本电子书
    • 1.11 扩展阅读1:邓小平 : 对起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的意见
    • 1.12 扩展阅读2:《关于建国以来党的若干历史问题的决议 》
    • 1.13 扩展阅读3:习近平 : 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
    • 1.14 扩展阅读4:《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
    • 1.15 导论 自测题
  • 2 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • 2.1 学习任务单
    • 2.2 教案解析
    • 2.3 教学课件
    • 2.4 毛泽东一生酷爱的八本书
    • 2.5 毛泽东的人格魅力
    • 2.6 毛泽东思想的形成
      • 2.6.1 《中国社会各阶级的分析》
      • 2.6.2 《湖南农民运动考察报告》
      • 2.6.3 《中国的红色政权为什么能够存在?》
      • 2.6.4 《井冈山的斗争》
      • 2.6.5 《星星之火,可以燎原》
      • 2.6.6 《反对本本主义》
    • 2.7 毛泽东思想的成熟
      • 2.7.1 《实践论》
      • 2.7.2 《矛盾论》
      • 2.7.3 《<共产党人>发刊词》
      • 2.7.4 《中国革命和中国共产党》
      • 2.7.5 《新民主主义论》
    • 2.8 毛泽东思想的继续发展
      • 2.8.1 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
      • 2.8.2 《论人民民主专政》
    • 2.9 录课视频:毛泽东思想活的灵魂和正确评价毛泽东思想
    • 2.10 毛泽东思想活的灵魂
      • 2.10.1 毛泽东与实事求是
      • 2.10.2 毛泽东与群众路线
      • 2.10.3 毛泽东与独立自主
    • 2.11 推荐慕课1:毛泽东思想形成和发展的过程
    • 2.12 案例解析
    • 2.13 课程实践
    • 2.14 第一章自测
  • 3 第二章 新民主主义革命理论
    • 3.1 学习任务单
    • 3.2 教案解析
    • 3.3 教学课件
    • 3.4 录课视频:第二章 第一节 新民主主义革命理论形成的依据
    • 3.5 录课视频:第二章 第二、三节
    • 3.6 推荐慕课1:新民主主义革命理论形成的依据
    • 3.7 推荐慕课2:新民主主义革命的性质和前途
    • 3.8 案例解析
    • 3.9 课程实践
    • 3.10 第二章自测
  • 4 第三章 社会主义改造理论
    • 4.1 学习任务单
    • 4.2 教案解析
    • 4.3 教学课件
    • 4.4 重难点分析
    • 4.5 录课视频:第三章 第一节 从新民主主义到社会主义的转变
    • 4.6 推荐慕课1:党在过渡时期的总路线及其理论依据
    • 4.7 推荐慕课2:适合中国特点的社会主义改造道路
    • 4.8 推荐慕课3:确立社会主义基本制度的重大意义
    • 4.9 案例解析
    • 4.10 课程实践
    • 4.11 第三章自测
  • 5 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 5.1 学习任务单
    • 5.2 教案解析
    • 5.3 教学课件
    • 5.4 拓展阅读1:《论十大关系》
    • 5.5 拓展阅读2:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
    • 5.6 拓展阅读3:《论人民民主专政》
    • 5.7 三线建设——共和国工业化的史诗壮举
    • 5.8 案例解析
    • 5.9 自录视频:第四章 第一节
    • 5.10 推荐慕课1:马克思主义和中国实际“第二次结合”的提出
    • 5.11 推荐慕课2:走中国工业化道路的思想
    • 5.12 推荐慕课3:初步探索的其他理论成果
    • 5.13 推荐慕课4:社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
    • 5.14 课程实践
    • 5.15 第四章自测
  • 6 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 6.1 学习任务单
    • 6.2 教学课件
    • 6.3 中国特色社会主义理论体系的形成条件和过程
    • 6.4 扩展阅读:《和平和发展是当代世界的两大问题》
    • 6.5 扩展阅读:”星球大战计划“
  • 7 第六章 邓小平理论
    • 7.1 学习任务单
    • 7.2 教案解析
    • 7.3 教学课件
    • 7.4 案例解析
    • 7.5 课前自习任务点
    • 7.6 扩展阅读:《解放思想,实事求是,  团结一致向前看》
    • 7.7 扩展阅读:《邓小平 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
    • 7.8 扩展阅读:中共中央宣传部:《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》
    • 7.9 扩展阅读:习近平:《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》
    • 7.10 视频学习:上海浦东开放开发
    • 7.11 影视剧《历史转折中的邓小平》经典片段赏析
    • 7.12 录课视频:第一节 邓小平理论形成的条件
    • 7.13 录课视频: 第二节(1)
    • 7.14 录课视频: 第二节(2)
    • 7.15 录课视频:第二、三节
    • 7.16 课程实践
    • 7.17 第六章自测
  • 8 第七章 “三个代表”重要思想
    • 8.1 学习任务单
    • 8.2 教案解析
    • 8.3 教学课件
    • 8.4 案例解析
    • 8.5 扩展阅读:江泽民:《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》
    • 8.6 视频学习:加入世贸
    • 8.7 扩展阅读:江泽民:《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
    • 8.8 扩展阅读:在学习《江泽民文选》报告会上的讲话
    • 8.9 社会主义市场经济图解
    • 8.10 图文详解社会主义经济名词
    • 8.11 自录视频: 第一节(1)
    • 8.12 自录视频:第一节(2)
    • 8.13 自录视频:第二、三节
    • 8.14 课程实践
    • 8.15 第七章自测
  • 9 第八章 科学发展观
    • 9.1 学习任务单
    • 9.2 教案解析
    • 9.3 教学课件
    • 9.4 案例解析
    • 9.5 自录视频:科学发展观的发展条件和过程
    • 9.6 自录视频:科学发展观的科学内涵、主要内容和历史地位
    • 9.7 课程实践
    • 9.8 第八章自测
  • 10 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章
三线建设——共和国工业化的史诗壮举

     二十世纪六十年代中期,在国际局势日趋紧张的情况下,由中共中央主导,以我国西南和西北地区为重点区域,开展了一场规模空前的战略大后方经济建设——三线建设。这场横跨13个省区、耗资2000多亿元,以战备为中心的工业迁移与布局调整,是中华民族在特殊历史时期的一次战略抉择,不仅重塑了我国工业版图,更在国防安全、区域经济平衡和科技进步等方面产生了深远影响,其成就不仅是共和国工业化进程中的重要里程碑,也是中华民族自力更生、艰苦奋斗精神的生动写照。

工人们在修整工厂厂区


“在原子弹时期,没有后方不行的”


二十世纪六十年代初,刚刚经受了“大跃进”运动和三年困难时期的严峻考验后,国民经济进入调整恢复阶段,但经济发展仍处于工业化初级水平,一个突出表现就是吃的、穿的、用的全面紧张。基于这个现实,先生活后发展,首先解决人民群众吃穿用问题,成为最初制定“三五”计划的指导思想。

然而,当时我国周边和国际形势日趋严峻。中苏关系持续恶化,中印边境冲突不断,美国在越南的军事行动不断升级,台湾海峡局势紧张,国家安全面临着种种威胁。1964年4月25日,总参谋部作战部提交的《关于国家经济建设如何防备敌人突然袭击的报告》,从工业过于集中在东部沿海地区、大城市人口多、主要交通枢纽多在大中城市附近、水库紧急泄水能力太小4个方面,揭示了当时国内工业基础薄弱且布局极不均衡,一旦爆发战争,极易遭受毁灭性打击的严峻态势。

外有强敌内有隐患,党中央不得不转变工作思路,将备战问题摆到重要议事日程上来。1964年5月10日至11日,毛泽东在听取“三五”计划初步设想的汇报时强调,“两个拳头——农业、国防工业,一个屁股——基础工业,要摆好。要把基础工业适当搞上去,其他方面不能太多,要相适应”。他还指出,“酒泉和攀枝花钢铁厂还是要搞,不搞我总是不放心,打起仗来怎么办?”,表达了对基础工业和国防建设的高度重视。5月15日至6月17日,中央工作会议在北京举行。会议期间,5月27日,毛泽东主持召开中共中央政治局常委会会议,提出了把全国划分为一、二、三线的战略布局:第一线是沿海,包钢到兰州这一条线是第二线,西南是第三线,并从存在战争严重威胁的估计出发,提出“在原子弹时期,没有后方不行的”。第二天,中央政治局常委、中央书记处书记和各中央局负责人开会,研究讨论“三五”计划问题。与会者一致拥护毛泽东的主张,认为应该在加强农业生产、解决人民吃穿用的同时,迅速展开三线建设,加强战备。

越南战争升级后,党中央、国务院加快了三线建设部署。8月12日,毛泽东对总参谋部作战部的报告作了批示,要求有关方面精心研究,逐步实施。根据毛泽东的指示,8月19日,李富春、薄一波、罗瑞卿联名把国务院的研究意见报告中央,初步提出三线建设的若干部署和实施意见。与此同时,中央书记处专门召开讨论三线建设问题的会议,会议决定,首先集中力量建设三线,在人力、物力、财力上给予保证;新建项目都要摆在三线;一线能搬的项目要搬迁,短期不能见效的续建项目一律缩小建设规模;在不妨碍生产的条件下,有计划有步骤地调整一线。10月30日,中共中央批准下发《一九六五年计划纲要(草案)》,确定了三线建设的总目标,即采取多快好省的方法,在纵深地区建立起一个工农业结合的、为国防和农业服务的比较完整的战略后方基地。

1965年,三线建设进入实质性实施阶段。国家计委全面统筹三线地区工厂的新建或扩建,国家建委负责组织一、二线部分工厂的具体搬迁工作,国家经委安排组织三线地区建设的各项设备和材料。西南、西北、中南各中央局相继成立三线建设委员会,以更好地领导、协调三线建设这一浩大工程。


“备战备荒为人民,好人好马上三线”


在三线建设陆续展开的同时,以战备为中心编制和调整“三五”计划的工作,也在紧张地进行。1965年6月16日,毛泽东在听取编制“三五”计划的汇报后指示说:计划要考虑三个因素,第一是老百姓,不要丧失民心;第二是打仗;第三是灾荒。1966年3月12日,毛泽东在关于各省发展农业机械化问题给刘少奇的信中,从关注人民生活和调动地方积极性的角度,阐述了备战、备荒、为人民的思想。他说:“第一是备战,人民和军队总得先有饭吃有衣穿,才能打仗,否则虽有枪炮,无所用之。第二是备荒,遇了荒年,地方无粮棉油等储蓄,仰赖外省接济,总不是长久之计。一遇战争,困难更大。……第三是国家积累不可太多,要为一部分人至今口粮还不够吃、衣被甚少着想;再则要为全体人民分散储备以为备战备荒之用着想;三则更加要为地方积累资金用之于扩大再生产着想。”此后,“备战备荒为人民”实际上成为较长时期内,指导我国国民经济发展的一个重大战略思想。

在“备战备荒为人民”的战略指引和“好人好马上三线”等口号动员下,大批工矿企业、科研院所从一线迁往三线,数百万建设者响应国家号召,背井离乡,从繁华都市奔赴祖国大西南、大西北的深山峡谷、大漠荒野,投身于艰苦创业的新战场。三线地区社会经济欠发达,建设者面临着一无住房、二无后勤、三无基建的困难局面,他们以血肉之躯对抗自然险阻,以惊人的毅力和智慧在崇山峻岭间开山辟路,兴建起一个个工厂、一条条铁路、一座座矿山,为国家工业化作出极大贡献。

攀枝花钢铁基地的建设者们在金沙江畔,克服高温、缺水等困难,用骡马驮着设备翻越海拔3000米的群山,在“七户人家一棵树”的荒原上建起百里钢城。三线建设以铁路为骨架,建成川黔、成昆、湘黔等10余条干线,形成覆盖西南、西北的交通网。成昆铁路每1.7公里就有一座桥梁或隧道,30万铁道兵在横断山脉的悬崖绝壁上打眼放炮,凿出成昆铁路,这条全长1096公里的铁路平均每公里都有建设者牺牲。以“两弹一星”为代表的核心技术突破,与三线建设密不可分。1964年10月16日,中国第一颗原子弹成功爆炸,在三线建设史上写下了最浓重的一笔。1967年第一颗氢弹爆炸、1970年“东方红一号”卫星升空,背后都是三线科研人员在山沟实验室中的日夜奋战。三线建设还带动了中西部城镇化进程,数百万人从沿海迁往内地,催生了四川德阳、陕西汉中、贵州六盘水等新兴工业城市,贵州六盘水从“夜郎故地”变身“江南煤都”,陕西汉中飞机制造业集群初现雏形。1964年至1980年,在长达17年的时间里,经过大规模建设,我国在内地建成了近2000个大中型骨干企业,形成了40多个重大产品科研生产基地和30多座各具特色的新兴工业城市。

1977年12月26日,《人民日报》刊登的

毛泽东于1966年3月12日关于农业机械

化问题给刘少奇的信




“调整、改造、发挥作用”


二十世纪七十年代末八十年代初,国际形势发生重大变化,和平力量有了很大发展,世界正逐步从对抗走向对话。为备战而建立起来的一些以军品生产为主的三线企业,面临军品任务锐减、生产线闲置、企业亏损严重等诸多困难。与此同时,由于特定的历史背景,三线建设在国家急于备战的情况下仓促上马,铺开的摊子太大,留下了比较严重的后遗症。党中央从变化了的国际国内形势出发,于1983年10月作出全面展开三线建设调整改造工作的决定。

1983年11月20日,国务院召开会议,提出三线建设的方针和规划,即“调整、改造、发挥作用”,强调要防止两种倾向:一是完全肯定,要搞大配套、大投资;二是否定三线,要离开三线,掉尾巴再回到沿海。12月,国务院三线建设调整改造规划办公室成立,三线地区各主要省份也先后成立了相应的工作机构。经过调查研究,将三线企业分为三类情况:第一类即布局符合战略要求,产品方向正确,有发展前途,经济效益好,对国家贡献大,建设是成功的,占48%;第二类即建设基本是成功的,但由于受交通、能源、设备、管理水平等条件限制,生产能力没有充分发挥,经济效益不够好的,占45%;第三类即选址有严重问题,生产科研无法继续进行下去,产品方向不明,没有发展前途的,占7%。

之后,具体的调改过程始终坚持实事求是的思想路线,通过“关、停、并、转、迁”等方式,重点解决选址不当、自然灾害严重,产品无明确方向、生产难以维持,远离城镇、没有社会依托和发展前途企业的问题。针对三线军工企业,包括为军工配套服务的企业,贯彻军民结合方针,围绕国家重点建设和国民经济发展需要,开发形成一批各具特色、在市场上有竞争力的拳头产品。由于三线企业大多具有军工背景,技术设备在改革开放之初的国内处于领先水平,其生产的民用品也具有较强竞争力,先后涌现出长虹电器、振华电子、东风汽车等一批国内知名企业。

三线建设调整改造大体经历了3个阶段:“七五”时期的综合治理阶段,“八五”“九五”时期以脱险搬迁为主的布局调整阶段,“十五”时期的收尾阶段。2006年1月,全国国防科技工业工作会议宣布三线调迁工作全面完成。三线调整改造是在新的历史条件下对过去遗留问题的矫正,是三线地区经济、国防建设在新形势下的继续完善和发展。三线企业生存发展迎来新的机遇,经济效益明显回升,尤其对稳定国防科技工业队伍起到了一定作用。

三线建设是冷战格局下的主动破局之举,是我国工业化进程中不可或缺的一环,它确保了国家战略安全,促进了区域经济均衡发展,培养了大批工业人才,为改革开放后经济腾飞奠定了基础,同时也蕴藏着统筹安全与发展的政治智慧,在百年变局加速演进的今天,回顾三线建设的决策具有特殊意义。三线人对家国使命的忠诚、对艰难困苦的超越和对理想信仰的坚守,也成为祖国建设史上永不褪色的精神坐标。