实践项目：时事评论——《外商投资法》与改革开放

⊕实践目标：

在概论课程中适时、适当地让学生进行时事评论，不仅能提高概论课的教学质量，增强教育效果，还能发挥学生的主体作用，增强学生的自主探究能力，达到素质教育的目标。

本次实践通过讨论《中华人民共和国外商投资法》（以下简称《外商投资法》）与对外开放，用实际问题去检验理论知识，让学生在实际生活中体会改革开放的重大意义，理解依法开放的重要性，从而真正理解并认同新时代我国坚持并扩大对外开放的重大意义。

⊕实践方案：

1. 任课教师简要介绍《外商投资法》，简单快速导入本课主题“《外商投资法》与对外开放”，让学生从《外商投资法》来看我国的对外开放。

2. 将学生分为若干小组，每组5~6人，并选出1名小组长，组长负责本小组讨论活动的有序开展。

3. 任课教师指导学生收集外商投资的相关信息。资料收集可以从以下几个方面入手：（1）我国实际使用外资的数据变化；（2）我国吸引外商投资的主要原因；（3）外商在中国投资经营所面临的问题；（4）外资从本国走出来所面临的问题。学生在收集资料时所遇到的难题或疑惑需记录在册，以便课堂讨论。

4. 学生带着自己在收集资料过程中所遇到的问题阅读《外商投资法》文本，看看能够找到自己想要的答案。

5. 任课教师引导学生探讨他们在资料收集过程中所遇到的问题，然后引导学生讨论以下问题：（1）在资本相对充足的情况下，为什么还要进一步引进外资？（2）在科技水平提高的情况下，为什么还要进一步引进外资？（3）在西方加强外资审查的情况下，为什么还要进一步引进外资？（4）《外商投资法》是一部怎样的法律？（5）《外商投资法》正式实施后，会对自己未来的职业发展产生什么影响？

6. 任课教师点评各小组讨论交流的总体表现，对发言质量较高的小组给予表扬。

7. 任课教师让学生自己进行讨论小结，以最大限度地达成共识，帮助学生抓住本次实践活动的重点。

8. 教师总结：中国要永远做一个学习大国，把对外开放提高到新的水平。

   
   

   
   

参考资料：