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本课课题     

 (章、节)

 第四章  社会主义建设道路初步探索的理论成果

班   级

目的要求

通过学习，学生应了解中国共产党人对社会主义建设道路初步探索的论成果；掌握，社会主义建设道路初步探索的经验教训

重点难点

1.社会主义建设道路初步探索的重大理论成果

2.社会主义建设道路初步探索的意义及经验教训

教学内容：

以苏为鉴，探索自己的建设道路；

探索社会主义建设道路的重大理论成果。

“苏联共产党是我们的最好的先生，我们必须向他们学习”，“要恭恭敬敬地学，老老实实地学。”“苏联经济文化及其他各项重要的建设经验，将成为新中国建设的榜样。”——毛泽东

（通过一些图片介绍中苏关系）

案例：

我国建国初期照抄苏联模式，在恢复国民经济、保证重点建设和保障人民生活等方面的确发挥了重要作用。“一五”期间，正是运用这种体制，初步奠定了工业化的基础。“一五计划”期间苏联提供156个工业项目的援助；50年代苏联和东欧向中国派出12000多名专家；6000多名中国留学生赴苏联学习。

以苏为鉴到探索自己的建设道路:

1953年斯大林逝世。1956年赫鲁晓夫在苏共20大上作了秘密报告，揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜所造成的严重后果。东欧一些社会主义国家随即发生了动荡。

如何对待斯大林、如何对待苏联经验的问题，尖锐地摆在中国共产党人面前。

思考:中国共产党人提出探索适合中国国情的社会主义道路的背景？

一是外因：苏共二十大批判斯大林以及由此产生的波动，尤其是苏共二十大第一次揭露了社会主义社会中存在的阴暗面和苏联社会主义模式的弊端。  

二是内因，也是最重要的原因。为了解决当时的主要矛盾(问是什么?)，必须找到正确发展道路。

第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告。这标志着党探索社会主义建设道路的良好开端。

正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。

第一，矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充满矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会不断向前发展。

第二，社会主义社会的基本矛盾是非对抗性质的。

第三，我国社会的主要矛盾不再是阶级矛盾。

第四，社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾。

第五，正确处理两类不同性质矛盾的方法。

第六，正确处理人民内部矛盾的方针。

问问问:正确处理人民内部矛盾的出发点和归宿是什么？(看书/讨论,五到十分钟作出回答)

总结:正确处理人民内部矛盾的目的，或者说是其出发点和归宿点，是为了团结全国各族人民，向自然界开战，发展我们的经济和文化，巩固社会主义新制度，建设社会主义新国家。要造就一个又有集中，又有民主，又有纪律，又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面。

走中国工业化道路的思想

中国共产党在新民主主义革命时期提出了保护民族工商业的政策。  

抗日战争时期，毛泽东指出，中国的民族独立有巩固的保障，就必须工业化。  

七届二中全会提出了实现国家工业化的目标。

毛泽东提出了以农业为基础，以工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方针，以及一整套“两条腿走路”的方针。

初步探索的其他理论成果

1、关于社会主义发展阶段不发达的社会主义，比较发达的社会主义

2、关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤

3、关于经济建设方针

4、关于所有式结构的调整

5、关于经济体制和运行机制改革

6、关于社会主义民主政治建设

7、关于科学和教育

8、关于知识分子工作

9、其他方面

如何正确的认识党对社会主义探索的理论成果？

1.社会主义建设的规律必然要经历一个过程   2.客观评价探索中的失误

第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

社会主义建设道路初步探索的意义

第一、巩固和发展了我国的社会主义制度。(简单介绍/后面第八章讲总布局)

政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

经济制度:公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。

分配制度:按劳分配为主体，多种分配方式并存。

第二、为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

(这里第一次出现<中国特色社会主义>,问是谁提出来的？内容是？)  

建设有中国特色社会主义是由邓小平提出的。

（补充知识）中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

四项基本原则：

第一、必须坚持社会主义道路；  

第二、必须坚持无产阶级专政（1982年《中华人民共和国宪法》将无产阶级专政改为人民民主专政）；  

第三、必须坚持共产党的领导；  

第四、必须坚持马列主义、毛泽东思想。

第三，丰富了科学社会主义的理论与实践

社会主义建设道路初步探索的经验教训

第一，必须把马克思主义与中国实际结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路

第二、必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。

第三、必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成。

第四、必须发展社会主义民主，健全社会主义法制。

第五、必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设

第六、必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。

教学方法及时间安排

教学方法：

讲授法、课堂讨论法、案例教学法、视频赏析法等

时间安排：

导入部分：10分钟

课堂互动：15分钟

视频赏析：15分钟

案例讲解：10分钟

讲授:35分钟

作

业

布

置

阅读作业《论十大关系》《正确处理人民内部矛盾问题》; 相关课后反思：

课

后

总

结

对中国近代历史缺乏了解。建议课后节约相关书籍阅读。