实践主题：课堂辩论——帝国主义的侵略是促进还是阻碍了中国的发展

实践目标：本次辩论在于使学生深刻理解帝国主义侵略的本质，锤炼学生理性看待问题的能力，铭记历史的教训；在活动中增强学生的自信，培养创新和团队精神。

实践方案：

    1.任课教师提前布置活动任务，介绍辩论规则及注意事项，并要求学生提前就辩题作准备，全班开会确定最终辩论主题。

    2.选定1名主持人兼任计时员，拟定活动方案，包括活动时间、地点、评选方法和程序，协助任课教师选定评为、制定奖励方法。

    3.抽签决定正、反方。正方观点：帝国主义的侵略促进了中国的发展；反方观点：帝国主义的侵略阻碍了中国的发展。

    4.辩论团队内部选出4人组成辩论小组，其他学生作为智囊团，为本方辩论小组收集资料，写1500字左右的辩论稿，共辩论小组参考。

    5.立论阶段：辩论开始后，由双方一辩开始立论陈词，亮明本方观点。每方陈述时长不超过3分钟。

    6.驳立论阶段：双方一辩陈述完毕后，由正方二辩和反方二辩分别反驳对方立论，每方时长为3分钟。本阶段，双方二辩除对对方的立论环节进行反驳外，还可以补充和拓展本方的立论观点，巩固本方立场。

    7.质辩阶段：由双方三辩分别向对方一、二、四辩提出一个问题，然后由对方一、二、四辩回答。每方时长不超过3分钟。

    8.自由辩论阶段：由正方先开始发言，然后自由发言。发言者可以向对方提问，也可以直接表达自己的观点。整个阶段时长超过20分钟。

    9.总结陈词阶段：由双方四辩分别作出最后的总结陈词，总结本方观点，阐述最后的立场。每方时长不超过3分钟。

    10.任课教师对本次辩论作出点评总结，并给表现出色的学生给予肯定和奖励。同时要求每名学生将本次主题辩论会的感悟写成小结上交。