导论：马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

◥知识网络

    一、“马克思主义中国化时代化”的提出及其内涵

    二、马克思主义中国化时代化的理论成果

    三、学习本课程的要求和方法

▼学习目标

    要求学生在理论学习上准确把握马克思主义中国化时代化的科学内涵，熟练掌握马克思主义中国化两大理论成果的形成以及内在联系。帮助大学生掌握马克思主义基本理论，坚持理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，客观分析社会现象，看待社会问题，树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，增强理论思维能力和创新能力。

▼学习思路

    本部分是整本书的引子，具有总领全篇的作用，要学好马克思主义中国化时代化的整个进程及理论成果，本部分内容至关重要；同时，本部分还会对本课程的学习要求和方法进行介绍，能够帮助学生更好、更有效地进行学习。在学习本部分内容时，要注意对马克思主义中国化时代化的理解和学习本课程方法的掌握，这对后面的学习具有重要作用。

▼复习建议

    1.主要在理论上下功夫。

    2.主义宏观把握与微观把握相结合。例如，在不同阶段提出的理论之间的区别于联系、建设与改革中不同领域相似提法的总结等。

    3.掌握最基本的观点，记住基本的提法。本课程中的经典性的提法，如党的代表大会的报告、中央全会的文件和领导人的讲话，往往因其权威性而成为命题的重点。