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新闻学概论

刘琴

1 课程概况
- 1.1 课程简介
- 1.2 教材和参考书
- 1.3 教学大纲
- 1.4 授课计划
- 1.5 考核方式
- 1.6 在线学习须知
- 1.7 作业互评和重评
- 1.8 学习通和泛雅平台的使用手册
2 第一讲绪论
- 2.1 课前预习：学习任务单
- 2.2 课堂学习：学习目标
  - 2.2.1 主题讨论：关于新闻行业前景的认识
  - 2.2.2 自我展示：回到新闻初心
  - 2.2.3 PPT讲解：绪论
- 2.3 课后拓展：推荐书目
3 第二讲新闻的概念和本质
- 3.1 课前预习：学习任务单
- 3.2 课堂学习：学习目标
  - 3.2.1 第一节新闻的定义
  - 3.2.2 第二节新闻的特征
  - 3.2.3 第三节新闻的起源、本源和来源 PPT
  - 3.2.4 第四节新闻五要素
  - 3.2.5 第五节新闻类别
  - 3.2.6 第六节区别新闻与宣传、信息、舆论等概念
- 3.3 课后拓展：董天策关于新闻、公关与广告的思考
4 第三讲新闻选择
- 4.1 课前预习：学习任务单
- 4.2 课堂学习：学习目标
  - 4.2.1 课程导入
  - 4.2.2 第一节新闻价值标准
  - 4.2.3 第二节道德标准
  - 4.2.4 第三节法律法规政策标准 PPT
  - 4.2.5 第四节宣传价值标准
  - 4.2.6 第五节其它标准 PPT
  - 4.2.7 补充：新闻敏感
    - 4.2.7.1 小节习题
5 第四讲新闻媒介的性质
- 5.1 课程导入
- 5.2 第一节共性 PPT
  - 5.2.1 小节习题
  - 5.2.2 文字报道：关于清华博士卷入山村命案的媒体审判案例
- 5.3 第二节特性 PPT
- 5.4 第三节个性 PPT
- 5.5 第四节我国新闻媒介的特殊性 PPT
  - 5.5.1 小节习题
6 第五讲新闻事业的功能与效果
- 6.1 第一节关于新闻事业功能的认识发展 PPT
  - 6.1.1 小节习题
- 6.2 第二节新闻事业的功能 PPT
  - 6.2.1 参考资料1：南方都市报关于非典期间的谣言调查
  - 6.2.2 小节习题
- 6.3 第三节新闻事业的正效应和负效应 PPT
  - 6.3.1 参考资料1：媒介暴力研究的多重视角
  - 6.3.2 参考资料2：美国国家电视暴力研究、介绍及启示
  - 6.3.3 参考资料3：美国媒介暴力效果研究关注青少年成长
  - 6.3.4 参考资料4：罗振宇永远不会告诉你的秘密
7 第六讲新闻自由与控制
- 7.1 课程引入
- 7.2 第一节追求Freedom of the press是一个漫长的过程
- 7.3 第二节新闻自由理论的发展
  - 7.3.1 参考书：报刊的四种理论
- 7.4 第三节新闻自由的内容
  - 7.4.1 参考资料1：政府对战争报道进行管制的依据
  - 7.4.2 参考资料2：《世界新闻报》窃听门的来龙去脉
  - 7.4.3 小节习题
- 7.5 第四节新闻控制
  - 7.5.1 小节习题
8 第七讲了解受众
- 8.1 课堂作业视频：《谁为英雄挺身而出》
- 8.2 第一节
- 8.3 第二节
  - 8.3.1 小节习题
- 8.4 第三节
- 8.5 补充从公共新闻到公民新闻
  - 8.5.1 课程导入讨论
  - 8.5.2 之一公共新闻运动和公共新闻研究
  - 8.5.3 之二从公共新闻到公民新闻
    - 8.5.3.1 小节习题
- 8.6 第四节
  - 8.6.1 小节习题
9 第八讲新闻专业理念
- 9.1 课前预习作业：《刺死辱母者》
- 9.2 第一节
  - 9.2.1 小节习题
- 9.3 第二节
  - 9.3.1 小节习题
  - 9.3.2 参考资料1：《第一财经日报》关于富士康的报道全文
  - 9.3.3 参考资料2：《对不起，我写了篇本质是真的报道》
  - 9.3.4 参考资料3：《马特洛索夫式的英雄黄继光》
  - 9.3.5 参考资料4：一个出身寒门的状元之死
- 9.4 第三节
  - 9.4.1 小节习题
- 9.5 第四节
  - 9.5.1 小节习题
- 9.6 第五节
- 9.7 案例讨论：关于苟晶被顶替事件
10 第九讲新闻工作者的职业道德和修养
- 10.1 课程导入
- 10.2 第一节
- 10.3 补充有关有偿新闻的认识
  - 10.3.1 参考资料1：21世纪传媒原总裁沈灏助长有偿不闻被判4年
  - 10.3.2 参考资料2：对社会名人要求“采访付费”的法理思考
  - 10.3.3 参考资料3：原《人民日报》总编辑范敬宜谈新闻记者的修养
  - 10.3.4 参考资料4：新华社历史上最年轻的高级记者慎海雄对话录：记者的良心和责任
  - 10.3.5 小节习题
- 10.4 第二节
  - 10.4.1 小节习题
11 第十讲当代中国新闻事业的特殊之处
- 11.1 PPT：当代中国新闻事业的特殊之处
- 11.2 章节习题
12 实践任务1+2：搜集报道选题和提交选题汇报PPT
- 12.1 首先，请仔细阅读实践指导书
- 12.2 其次，请参照该小组选题汇报模板
- 12.3 最后，务必观看以下所有参考视频1：寻找新闻线索的渠道1
- 12.4 参考视频2：寻找新闻线索的渠道2
- 12.5 参考视频3：寻找新闻线索的重要标准之一：新闻价值要素
- 12.6 参考视频4：新闻敏感的培养
13 实践任务3+4：拟定采访提纲和提交汇报PPT
- 13.1 首先，请仔细阅读实践指导书
- 13.2 其次，请参照该小组的选题汇报PPT模本
- 13.3 最后，请阅读以下所有的参考资料 1：一个关于古酒的采访问题设计
- 13.4 参考资料2：艾丰关于采访时“不应该怎样提问”的六个告诫
- 13.5 参考资料3：调查问卷参考
- 13.6 参考资料4：针对某类对象或某个个体的访谈提纲设计
- 13.7 参考视频 1：新闻采访策划的意义和作用
- 13.8 参考视频2：新闻采访策划方案的拟定
- 13.9 关于采访提纲存在问题的集中反馈
14 实践任务5+6：进行采访并提交汇报PPT
- 14.1 首先，请仔细阅读实践指导书
- 14.2 其次，务必观看以下所有参考视频采前准备01 采前准备的益处1
- 14.3 参考视频采前准备02 哪些采访尤其需要做访前准备2
- 14.4 参考视频采前准备03 采前准备的内容3
- 14.5 参考视频：采访方法1：搜集资料
- 14.6 参考视频：采访方法2：访问 01做好访问的条件
- 14.7 参考视频：采访方法2：访问 02访问中应该注意哪些问题
- 14.8 参考视频：采访方法2：访问 03访问问题的种类
- 14.9 参考视频：采访方法2：访问 04访问的展开与角度
- 14.10 最后，务必阅读该参考资料《记者如何避免与采访对象发生正面冲突》
15 实践任务7+8：写作新闻稿和提交稿件汇报PPT
- 15.1 首先，请仔细阅读实践指导书
- 15.2 其次，可参照不同类型范文进行些写作 1 观点争议类新闻范文
- 15.3 2 数据分析类报道范文1
- 15.4 3 数据分析类报道范文2
- 15.5 4 评测类新闻范文
- 15.6 5 人物专访范文
- 15.7 6 人物群像范文
- 15.8 7 关于莲峰山流浪猫的报道范文
16 填写实践报告
- 16.1 实践报告填写指南（前两页照抄，后两页按照要求填写）

课堂学习：学习目标

学习目标:

1. 掌握新闻选择的标准

2. 掌握新闻价值及其构成要素

3. 能够结合新闻价值相关理论，分析评价“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”这一行话

4. 能够结合新闻价值相关理论，分析一则新闻所具备的新闻价值

5. 认识新闻价值实现的过程和新闻价值取向

6. 掌握宣传价值的涵义

7. 掌握新闻敏感的概念、要素以及培养途径

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