图形创意（19级）

柯sy

目录

  • 1 第一章 图形创意基础（4课时）
    • 1.1 前言/思政（1课时）
    • 1.2 图形的概述
      • 1.2.1 参考书及课外阅读
      • 1.2.2 阶段作业
  • 2 第二章 图形创意与思维
    • 2.1 创意思维概述
    • 2.2 逻辑思维与形象思维
    • 2.3 发散思维与集中思维
    • 2.4 形与图的多维表达
    • 2.5 从二维到三维
    • 2.6 阶段作业
  • 3 第三章 图形设计制作与方法
    • 3.1 线的表达
    • 3.2 从草图到摄影图形
    • 3.3 黑白图形
    • 3.4 形与色的表达
    • 3.5 图形与材料
    • 3.6 阶段作业
  • 4 第四章 图形创意方法与表现
    • 4.1 意与形的沟通
    • 4.2 正负图形
    • 4.3 置换图形
    • 4.4 双形同构
    • 4.5 影子图形
    • 4.6 软性思维
  • 5 第五章 图形创意的应用设计
    • 5.1 图形在平面设计领域里的表现
      • 5.1.1 （实训）图形在平面广告中的应用
        • 5.1.1.1 学院奖竞赛信息
    • 5.2 图形在三维设计领域里的表现
      • 5.2.1 （实训项目1）校园文创设计
      • 5.2.2 （实训项目2）传统元素的图形创意与产品应用
双形同构


练习：双形同构

内容：扇子、眼镜、校园文创产品等等

方式：元素可以是人体元素的相互构成、人体元素与物的构成、物与物的构成、特定物的联想与延伸、自然界中动物蔬菜瓜果的联想，可从不同元素中找出相同点，结合双形同构或置换替代或软性思维的手法展开联想与表现。

要求：1、不同元素的组合要求自然、生动、且富有幽默和内涵。2、不少于10个图形草图，选出3-4个优秀图形进行制作。

目的：同构图形是超现实主义的一种表现形式。同构是图形艺术中的重点，其应用广泛，感染力强。