学前儿童家庭与社区教育

周国能

目录

  • 1 导学
    • 1.1 课程导学
    • 1.2 考核说明
  • 2 家庭教育的概念及特点
    • 2.1 家庭的概念及功能
    • 2.2 家庭教育的概念及实现途径
    • 2.3 家庭教育的特点
  • 3 制约儿童家庭教育的因素
    • 3.1 家长的教育素质
      • 3.1.1 教育理念
      • 3.1.2 教育能力
      • 3.1.3 教养方式
    • 3.2 家庭结构
    • 3.3 家庭生活方式
    • 3.4 家庭氛围
  • 4 家庭教育理论基础
    • 4.1 儿童依恋理论
      • 4.1.1 依恋的概念
      • 4.1.2 依恋的形成
      • 4.1.3 依恋的分类
      • 4.1.4 依恋的建立
    • 4.2 儿童神经发育理论
    • 4.3 关键期教育理论
      • 4.3.1 听觉视觉动作的关键期教育
      • 4.3.2 语言的关键期教育
  • 5 溺爱行为及其教育
    • 5.1 溺爱的表现
    • 5.2 溺爱的危害
    • 5.3 如何防止溺爱
  • 6 幼儿家庭教育的实施
    • 6.1 幼儿规则教育
    • 6.2 幼儿劳动教育
    • 6.3 幼儿挫折教育
幼儿规则教育
  • 1 课程视频
  • 2 扩展资料
  • 3 学习要点