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1 这门课讲什么
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2 MOOC学习承诺
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3 测一测:课程要求...
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4 怎样学的又快又好?
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5 讨论:看一看,谁...
一、课程简介
我们生活在一个信息时代,信息技术已经进入社会的各个领域,成为我们生活当中必不可缺少的一部分,在教育教学中也引发了一轮又一轮的应用热潮,对教育教学带来了变革性的影响。
该课程紧跟信息技术的最新应用,以培养大学生信息素养和信息技术应用能力为目标,以应用为导向,旨在让学习者理解信息时代所发生的教育变革,知道信息技术在教育领域中的应用,掌握信息化教学的原理与方法,具备良好的信息技术应用能力,创新信息技术与教育教学融合的方法和策略。让你在真实情境中通过任务驱动的方式理解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术,帮助你转变学习理念,提高信息素养,具备21世纪的信息技能。
二、课程目标
通过该课程的学习,旨在了解和掌握信息技术的基本知识、方法和技术;通过新的学习方式和学习体验,深刻理解信息时代所发生的深刻变革,从而更新自身学习观念,掌握常用的信息技术操作,提高自身信息素养。具体应达到以下学习目标:
1.了解信息时代所发生的教育变革;
2.理解信息化教学的理论观点;
3.掌握信息技术在教育领域中的应用;
4.能运用相关工具获取和处理文本、图像、音视频、动画等多媒体素材;
5.能熟练运用Powerpoint制作多媒体课件;
6.学会2种微课视频的制作方法;
7.能够运用所学知识分析信息化教学方案。
三、课程介绍视频
四、课程考核标准
1.视频学习(10%):按每个单元的任务点系统自动计分。
2.单元测验(10%):客观题(单选、多选、判断):每单元一次测试,共8次,系统自动计分。
3.课堂讨论(10%):需积极参与讨论,在老师、同学发起的课堂讨论中回帖并评论他人的帖子。
4.单元主题作业(20%):本课程会安排单元主题作业,共计20分,需要学员自主或协作完成,并采用同伴互评的形式进行评价。
5.课堂参与(奖励积分):按时上课,积极参与课堂互动,主动思考和发言,课堂表现好。
6.期末测验(50%):将根据课程内容安排期末考试,题型包括名称解释和论述题等。
五、参考教材
1.《现代教育技术理论与应用》,主编:徐春华,郑州大学出版社,2013年9月出版。
2.其他教育技术方面的教材
3.推荐blog:
(1)华南师范大学焦建利老师的blog教育技术学自留地:http://www.jiaojianli.com/
(2)王竹立老师的blog:http://blog.sina.com.cn/wzl63