（大一新生英语学习适应性指导）

                      写作学习方法与技巧

谈起大学英语作文，很多同学都感到茫然。棘手程度大有“下笔一句话，捻断数根须”的感觉。其实大学英语作文不外乎就是用200字左右的英文简要的阐述一个观点、描述一个现象或是记叙一件事情等等。可以说如果是换成中文来写，估计连很多小学生都能写得的心应手，但改成了用英文来写，可就难倒了芸芸众生啊。

那么问题何在呢，就多年来的学习和教学经验看来，主要存在以下三个方面的原因：

第一，英语基础知识太差，简称根基不牢；

第二，英语应用能力太差，简称实战不足；

第三，英语思维能力太差，简称语感不强。

 

以上三个方面详细说来，主要包括以下内容：

根基不牢主要体现在：

1. 语法知识太差：写作完全不注意句子、句式、结构、时态、数的变化。

2. 词汇量太少：通篇的单词错误，或是只能用初级浅显的词汇重复的表达。

3. 表达积累不够：单调的重复一种表达，口水话连篇，或是句子生硬无活力。

 

实战不足主要体现在：

1. 不能很好的审题：对写作要求把握不切题，甚至直接写偏题。

2. 不知道如何着手：拿到话题半天下不了笔，不知道如何开头。特别是遇到陌生话题或体裁的文章更是一头雾水，找不着北。

 

语感不强主要体现在：

1. 表达不够精炼：所写的句子大都是中国式英语，把汉英两种语言的表达习惯混为一谈。

2. 逻辑不够清晰：文章层次不明、混乱不堪，想一句写一句。句子和句子之间、段落和段落之间缺乏连贯性。

3. 写作速度缓慢：用英文组织篇章的能力较差，半天写不出一句话，大有抓破头皮抠一句话之势。

 

总结来说，根据以上分析的问题所在，大致可以做出以下对策：

提高基础知识：

1. 买本简易的语法讲解书，细致的分析各种语法现象，把自己弄不懂的单独勾画出来，通过查资料和请教老师等手段一直到弄懂为止。还可以分析历年专四考试题型中出现的常用词汇和表达，坚持记忆和听写。并注意分析词汇规律，找到最合适的记忆方法。

2. 把历年的四级写作范文反复的诵读，并且背诵10篇左右自己喜欢的文章，积累各种句式和表达。

 

提高实战运用能力：

1. 每拿到一篇文章都需要仔细阅读题干要求，确定所写的体裁是议论文、记叙文或是应用文等。并且对所给的outline部分一定要仔细阅读，并融入到自己的写作当中。

2. 总结历次的写作规律，积累大量的经典句型和表达习惯。能很快的结合题干做好开篇首段的引入。要求平时在练习写作的时候，快速组织语言，并在大脑中储存大量首段的起始型表达句式。同时要尽可能多的接触各种题材的文章，多积累些素材，以扫除知识储备的空白。如果遇到自己没见过的题材或是话题，也不必惊慌。专四作文大都有固定的套路，要冷静审题，并在脑子里或是草稿本上理出写作思路，然后结合自己的知识储备逐步逐步的展开，文章依然水到渠成。

 

提高思维能力:

1. 学会摘录名篇名句，用大量经典和优美的表达为自己的文章润色。不管是词汇、短语还是句子都要力求精准、地道。平时要学会背诵和模仿，反复的诵读课文或是课外读物上的一些地道语的表达，以逐步摆脱汉语式的表达习惯。

2. 学会用英语来思考问题和描述问题，这就要求平时进行大量的口语练习和写作练习，不管是随机的还是计划好的，要做到随时提及到一个问题，马上要用英文快速的做出反应，强制自己的大脑用英语快速思维，扫除语言障碍。如果出现了障碍就马上停下来，分析障碍出现的原因，解决后马上重复练习，直到能脱口而出，信手拈来。

3. 平时练习写作的时候要给自己限定时间，平时可以限定自己在25分钟内完成写作要求，注意思维的敏捷性，同时也要注意提高自己的写作速度，不过也要兼顾自己的书写美观度。

 

为了使同学们的表达更加精炼，本章节提供了一些在写作中常用的语言表达，请同学们认真积累，并学会灵活使用：

 

   遣词（words selection）

非常：very much /quite a lot /greatly /extremely /highly / extraordinarily /profoundly /considerably/

巨大：giant /massive /immense /powerful /enormous /magnificent /greatness /vastness /tremendous

深刻、深远：

deeply /profoundly /deep-going /deep and far /far-reaching /everlasting /impressive

不同寻常、杰出:：extraordinary /excellent /outstanding /exceptional /superior /distinguished /prominent /unique /eminent /well-known /celebrated /distinctive /unique

壮观：spectacular /splendid /gorgeous /glorious /magnificent /brilliant /breathtaking

好的：fabulous /amazing /sensational /great /incredible /unbelievable /perfect

目前： nowadays /at the present time /presently /currently /recently /lately/so far

过去：in the past /long long ago /several years ago /decades ago /centuries ago

时间：for a while /for generations /in a short while /right now /at once /ever after

数量：plenty of /a great deal of / a large number of /a big amount of / few of / a small proportion of / a little bit of / abundant / considerable /rich and colourful /plentiful /copious /a pile of /a stack of /a dozen of /abunch of / a handful of

范围：a wide range of /a large scale of /a small scope of /under such extent / to some extent /to be expanded /to be narrowed /to extend /to spread /to stretch

种类：a type of /a sort of /a variety of /category /class /level /species

足够：enough /adequate /sufficient /fulfilled /more than enough / rich and full

感谢：appreciate /thankful /grateful /gratitude /acknowledgement

悲痛：painful /sorrowful /grieved /miserable /unpleasant /deepsorrow /terrible

消极：negative /passive /destructive /harmful /side-effect /downside

积极：positive /active /constructive /helpful /beneficial /profitable /promising /hopeful

聪明：bright /wise /intelligent /brilliant

优雅：graceful /elegant /generous /politely

活力：vigorous /thriving /prosperous /energetic /flourishing /auspicious /blooming /in the ascendant

程度：by far /utmost /even /worsely

举例：for instance /for example /a good example can befound that… /it is said that… / accordingly /such as / as follows

总体：at large /as a whole /generally /on the average /in the mass /overall /in totality

珍贵：precious /valuable /worthwhile /once-in-a-lifetime

必要：necessary /essential /indispensable /imperative

稀有：rare /scarcely /barely

最后：in the end /finally /eventually /lastly

最初：in the very beginning /originally /initially /atfirst

喜欢：be fond of /enjoy /revel in /keen on /be fascinated with /be obsessed with

想做：would like to /desire to /be willing to / eager to /dream about doing /look forward to doing /long for / expect to do …

可能：perhaps /maybe /possibly /probably /likely

合适：suitable /applicable /appropriate /proper

 

造句（Sentence making）

在写作当中要灵活的采用多种句式，才能让文章表达更加精彩纷呈：

 倒装：半倒装和全倒装，适当的利用倒装可以起到强调和突出的作用，让阅读者有种耳目为之一新的感觉。

在英文表达中用only或否定副词或否定短语开头的句子用半倒装，半倒装需要把助动词提前到主语前面：

⑴ Only through this way can we solve the problem.

⑵ By no means should we give up the chance.

⑶ Under no circumstances should we shrink.

⑷ Not until she had told me the story did I know the truth.

 

 而在英文中直接把副词, 过去分词或副词短语提前用全倒装，全倒装是直接把谓动词提前到主语前面：

⑴ Here comes acar.

⑵ Enclosed is a letter.

⑶ Immediately crashed the aircraft.

⑷ In such case reaches the goal.

 

强调：常用在写作中的强调句型有两种，一种是加情态动词do，另一种是用it is….that结构的强调。强调句型的灵活使用，可以突出重点，加强语气：

⑴ I do believe that human beings cannot survive without air.

⑵ It was not until 7 days later that I discovered his death.

⑶ It is the government who is supposed to take immediate actions.

 

虚拟：虚拟语气表达的是一种愿望或是一种假设或是一种与事实不符合的描述，在写作中偶尔穿插一些虚拟表达，可以很好的传递写作情感：

⑴ If people had paid close attention to the endangered troubles, the disaster could not happen now.

⑵ If time could return, I would go back to the past.

⑶ I wish I had made her as my friends in my childhood.

⑷ A good suggestion can be made that government should set more strict rules.

 

推测：推测句型用于表达一定可能性，在写作中借用推测可以使表述更加精准：

⑴ It must have happened ten years ago.

⑵ I guess they couldn’t have come here yet.

⑶ Technology might change the whole universe someday.

 

让步：让步是进行一定得语气转述，在习作中让步的运用可以使表达更加富有节奏感：

⑴ Even though many people died of hunger, the government’s rescue goods were not sent yet.

⑵ Although the world economy deeply declined for the Financial Crisis, the Chinese government still have full confidence to keep a rapid economic growth.

⑶ Teacher as he is, he regards all the students as his own children.

 

非谓语：非谓语常包括to do，doing，done三种形式，非谓语表达是拓展句子意思，提高句子质量的关键句型，可以说能否灵活的运用非谓语是衡量一个学生语言掌握好坏的一个参照：

⑴ Focusing on this issue, we always ignore some small but important details.

⑵ Having been warned many times, he still turns a deaf ear to it.

⑶ Caught in the fire, he was at a emergency.

⑷ People always get used to act on their own, overlooking others’ needs.

⑸ Frustrated in the final exam, the young man just committed suicide.

⑹ To catch up with America, China has speeded up to develop its economy.

⑺ They all went away, leaving me alone.

⑻ Following our ancestors’ steps, we keep all the traditions.

 

从句：包括时间、地点、方式、原因、主语、宾语、定语、同位语等。从句的应用可以更好的增添句子表达的多样性和生动性，较好的掌握从句，是摆脱初级英语的一个表现：

⑴ As winter comes, spring is approaching.

⑵ When comes to the end, it shows the truth.

⑶ I don’t care where you come from.

⑷  Just ask how it can be finished.

⑸  I have no idea why she broke up with me.

⑹ That she didn’t come yesterday resulted in a delay of the meeting.

⑺ I love you is not because who you are, but because who I am when….

⑻ It is a serious problem which has existed for many years.

⑼ I’ve never heard the news that human beings can solve all the problems alone.

 

it is 结构形式主语和it做形式宾语，这种表达可以使句子看更加协调，不至于头重脚轻：

⑴ It is quite necessary that mankind should stop destroy the nature at once.

⑵ It is extremely essential to invite that famous expert to give a speech.

⑶ It is impossible that money can solve every problem.

⑷ It is easy/difficult to adjust to life in London.

⑸ It is said that history is created by men.

⑹ It is well-known that Einstein is a great scientist.

⑺ I find it hard to work out the trouble.

 

插入语：插入语起着补充说明的作用，不充当句子成分，但是在表达中合理的使用插入语，可以使表达更加地道：

⑴ The competition for scholarships and grants is, however, extremely strong.

⑵ This issue is, I think, very vital to the current situation.

⑶ Primary students, for example, are quite smart and cute.

⑷ A teacher, together with a large group of students, is now having a discussion.

⑸ A man, without the support of his family, can never succeed.

 

                                            连贯性（Coherence）

一篇优秀的文章一定是一篇很地道流畅的文章，而要做到流畅、一气呵成，就必须要注意句子表达的连贯性，而要做到连贯就必须注重衔接词的考究：

1. 表示次序，如：firstly, secondly, thirdly…. ；on one hand….,on the other (hand)…；For one,……Secondly…., and thirdly…；The first stepis,…. The second point is,…..the last one which is also very important is….

 

2. 表示递进，如：the most important aspect is…..； what really matters is …；not only….but also…；what’s more….；to make it more simplified,….；above all…

 

3. 表转折，如：although…….；however,….；not……but….；on the contrary…；conversely….；It is said that ……. In other words, it is actually；even though； even if…；in spite of； depspite； regardless

 

4. 表承接，如：obviously….； generally speaking….； in view of …；in accordance with…；in terms of； in light of； concerning….； regarding…；considering…；in support of； on the arrival of ； to some extent； as for as I know…；as is known tous…；after all…

 

5. 表原因，如：it is because….； because of…；the reason for….is that….； that’s why….； due to…；as…/ since…./for….； date back to…；date from； result from

 

6. 表条件，如：if….； what if ； i f only…；as long as…；supposing that….； in case that

         

7. 表结果，如：to sum up； in conclusion； all in all； in a word； in the end； finally/eventually； it turns out that…；it results in…；naturally….； therefore/ thus/ so / hence….

 

                                             英语写作技巧详解

学生在写作中常用的技巧主要有以下一些。

    1.构思技巧

构思是写作的基础，需要贯穿在文章写作的始终。构思是作者对文章把握的前提，主要可以采用以下几种形式进行构思。

（1）自由写作式

学生拿到文章题目时，可任由思绪在脑海中扩展，同时要及时将头脑中的观点记录下来，然后阅读记录内容，从中挑出有用信息展开写作。

（2）思绪成串式

思绪成串法是一种十分常见且有效的选题构思策略，它是指将主题写在一张纸的中间，并画上圆圈，然后将所能想到的与主题相关的关键字都写下来，并画圈。接下来对所有的关键字进行总结归纳，最后确定写作思路。

（3）五官启发式

学生将五官（视、听、嗅、味、触）感受到的信息进行整合，从而总结出与作文题目相关的材料。这种构思方式常用于描写文的写作中。

（4）问答式

问答也就是是自问自答，即自己就有关主题进行提问。一般来说，应当用英语中的五W和一H开头的问句进行提问。提问的时候尤其要注意多问那些人们很想知道的问题，并尽量多提问一些问题。

 

    2.开篇技巧

好的开头对一篇文章十分重要，因为文章开头写得出彩往往会给人留下深刻和正面的印象，能够激发读者的阅读兴趣，吸引读者继续阅读。文章开篇的方法有许多种，下面介绍几种最为常见的方式。

（1）开门见山式

西方人多为直线型思维，因此在语言组织上也习惯于使用“开门见山”的表达。这种表达在文章开篇便突出文章主题，又被称为“事实陈述法”或“现象陈述法”。

（2）定义式

当文章需要对某事物进行阐述时，可以在开篇使用下定义的方法，以帮助读者对文章事物进行理解与掌握。这种定义的开篇方式在说明文或科普类文章中经常出现。

（3）故事导入式

与直白的说理相比，生动活泼的故事、事件对读者的吸引力更大。因此，用一个事件、故事或意象开始一篇文章对于提升文章的趣味性而言是十分有效的。

（4）名言名句导入式

谚语、习语、格言以其简明的语言、深刻的哲理而令人信服。鉴于这一点，开章段中借助谚语、习语来引出主题也是有效吸引读者注意力的一个好方法。

（5）数据式

数据式就是在文章的开头引用权威性的数字，以使文章更具权威性和说服力。数据法先主题后数据，先数据后主题之分。（6）比较、对比导入式

 

    3.段落展开技巧

当文章的框架基本确定，并且有了合适的开头，便需要对段落展开写作了。通常，段落展开的策略主要有以下几种。

（1）按时间展开

按时间展开这种方法常用于记叙文的写作。通常是在记叙一件事情时，按照事件发生的顺序写，也就是先发生的事情先写，后发生的事情后写。

（2）按空间展开

当写作中需要对一个地方或景物进行描述时，写作者可以采用按空间展开的形式。空间展开的段落发展策略能够增加文章的错落感和整体感，便于读者对文章的理解和掌握。

（3）按过程展开

按过程展开的方法主要用于记叙文的写作，它往往按照事情发展的过程或按照事件步骤的先后顺序，逐项进行说明。

（4）按定义展开

按定义展开这种方法常用于说明文，主要是对一个复杂和抽象的词语或概念进行阐述。在下定义的同时，还常运用举例子、打比方的方法，以使读者读其定义有一个清晰完整的了解。

（5）按逻辑展开

文章的逻辑性是指行文思路通顺清晰、句子表达准确流畅，句间关系紧密，内容环环相扣，段落和谐连贯。段落篇章的和谐连贯离不开关联词。使用恰当的关联词可以把各句子有机地联系起来，使行文流畅，引导读者顺着作者的思路思考。增强文章逻辑可以通过关联词进行表达。

（6）按因果关系展开

按因果关系展开这种方法常用于说明文，主要包含三种形式：第一种是按原因展开，即文章开头先描写结果，然后在分述其原因；第二种时先给出结果，然后再叙述其原因；第三种是文章即分析原因有分析结果。

（7）按实例细节展开

按实例细节展开这种方法常用于说明文，就是将主题句的抽象意思具体化，给读者一个清晰、有趣、深刻和信服的印象。通常在文章开头提出论点，然后列举实例加以说明，例子可以举一个，也可以举多个。

 

    4.结尾技巧

结尾段一般是对前文内容的总结、强调或是前文内容发展的自然结果。结尾段既可以是一个段落，也可以只是一个句子。无论哪一种，都必须表达一个完整的意思，给读者留下深刻的印象。常用的结尾方式主要有以下几种。

（1）总结式结尾。所谓总结式结尾就是在文章结尾处对全文进行总结，以揭示主题。

（2）建议式结尾。建议式结尾主要针对文章讨论的某种现象或问题，提出解决问题的途径、方法或呼吁人们采取相应的行动。

（3）重申主题式结尾。在结尾处重申主题，对文章的中心思想进行强调，从而加深读者对文章的印象。

（4）警示式结尾。警示式主要是依据文中的论点，在文章结尾处揭示问题的严重性，以引起读者的重视，引发读者的思考。

（5）展望式结尾。展望式结尾主要在文章结尾表达对未来的期望，以达到增强文章感染力，同时鼓舞人心的目的。

（6）反问式结尾。强调文章主题不一定全部采用重复中心思想的方式，适当使用反问句也是一个不错的选择。另外，反问句能够发人深思，这是简单地重复主题所不具备的功能。

（7）引语式。引语式就是通过引用格言谚语，以总结全文。但要注意，所引用的名言一定要与前面的观点相符合。