信息技术课程与教学论
孔利华
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2 第一章 信息技术课程概述
2.1 信息技术课程概述
2.2 信息技术课程标准
2.3 信息技术课程内容结构
2.4 信息技术课程思政
3 第2章:信息技术课程教学设计理论
3.1 教学设计基本理论
3.2 信息技术课程教学设计
3.2.1 “学-教”学习活动设计理论
3.2.2 情境教学设计理论
3.3 教学设计案例库
4 信息技术课程学习理论
4.1 学习科学基本理论
4.1.1 记忆
4.1.2 理解
4.1.3 思维
4.2 数字化学习理论
5 信息技术课程教学方法
5.1 讲授法
5.2 讨论法
5.3 任务驱动教学法
5.4 范例教学法
5.5 教案编写——案例分析
5.6 项目式教学
5.7 基于问题的学习
5.8 探究式教学
5.9 启发式教学
5.10 演示法
5.11 教学案例库
6 信息技术课程教学评价方法
6.1 教学评价基本理论
6.2 信息技术课程教学评价
7 信息技术课程教学研究方法
7.1 教学研究一般理论
7.2 信息技术课程教学研究方法
8 微格教学与技能训练
8.1 微格教学概述
8.2 微格教学设计
8.3 微格教学技能
8.3.1 导入技能
8.3.2 讲解技能
8.3.3 提问技能
8.3.4 语言技能
8.3.5 板书技能
8.3.6 变化技能
8.3.7 课堂组织技能
8.3.8 说课技能
8.4 微格教学训练
8.4.1 第一轮训练
8.4.2 第二轮训练
8.4.3 第三轮训练
8.5 新建课程目录
信息技术课程标准
上一节
下一节
一、2003,2012,2017版信息技术课程标准
二、信息技术课程核心素养
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