目录

  • 1 导论
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 困惑与思考
    • 1.3 什么是创造
    • 1.4 创造相关概念
    • 1.5 创造学
    • 1.6 创造力及其构成
    • 1.7 创造力测评
  • 2 创造性思维
    • 2.1 创造性思维概念
    • 2.2 创新思维的特征
    • 2.3 什么是思维定势
    • 2.4 思维定势类型(一)
    • 2.5 思维定势类型(二)
    • 2.6 突破思维定势
  • 3 方向性思维
    • 3.1 发散思维与收敛思维
    • 3.2 正向思维与逆向思维
    • 3.3 横向思维与纵向思维
  • 4 形象思维
    • 4.1 形象思维及特点
    • 4.2 想象思维
    • 4.3 联想思维
    • 4.4 直觉思维
    • 4.5 灵感思维
  • 5 头脑风暴法
    • 5.1 头脑风暴概述
    • 5.2 头脑风暴运用的基本原则及规则
    • 5.3 头脑风暴法实施程序
  • 6 设问法
    • 6.1 学会提问
    • 6.2 奥斯本检核表法
    • 6.3 和田十二法
  • 7 列举法
    • 7.1 列举法概述
    • 7.2 属性列举法
    • 7.3 希望点列举法
    • 7.4 缺点列举法
    • 7.5 成对列举法
    • 7.6 综合列举法
  • 8 思维导图
    • 8.1 思维导图概述
    • 8.2 思维导图绘制
    • 8.3 思维导图赏析
  • 9 组合法
    • 9.1 组合法概述
    • 9.2 常见的组合方法
    • 9.3 形态分析法
    • 9.4 信息交合法和主体附加法
    • 9.5 分解法
  • 10 六顶思考帽
    • 10.1 水平思考法
    • 10.2 六顶思考帽的特征
    • 10.3 六顶思考帽的应用
  • 11 类比法
    • 11.1 类比法概述
    • 11.2 类比法的原理
    • 11.3 类比法的类型
    • 11.4 综摄法
    • 11.5 引申方法
  • 12 TRIZ
    • 12.1 TRIZ的由来
    • 12.2 TRIZ理论的体系结构
    • 12.3 TRIZ理论的专利等级划分
    • 12.4 技术系统进化S曲线
    • 12.5 物理矛盾及其解决原理
    • 12.6 技术矛盾及其解决原理
    • 12.7 案例分析
  • 13 阅读
    • 13.1 阅读
  • 14 问卷调查
    • 14.1 问卷调查
成对列举法
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成对列举法

成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想。

此法既利用了特性列举法务求全面的特点,又吸收了强制联想法易于破除框框、产生奇想的优点,因而更能启发思路,收到较好的效果。

使用成对列举法要遵循两个规则

1. 必须十分明确所要解决的问题,这样可以确定所列举事物的类别。

2. 要把所列事物、因素的所有组合都加以研究,即使是一些初看是莫名其妙的组合也不要易舍弃。这是与智力激励法中的延迟判断相似的原则,因为乍看起来是荒唐的想法可能会随时间而成熟,或者能据此启迪另外的思路。 


实施步骤

第一种方式

(1)列举,把某一范围内所能想到的所有事项依次列举出来;

(2)强迫联想,任意地选择其中两项依次组合起来,想象这种组合的意义;

(3)对所有的组合作分析筛选。

一类事物 甲 乙 丙 丁 戊 己 …………

另一类事物 A B C D E F …………

如,要设计新式多功能家俱,可以先列举各种家俱及室内用俱:床、桌子、沙发、椅子、茶几、书架、台灯、衣柜、衣架、镜子、花盆架、电视、音响、眼镜、梳子……。

然后,两两配对组合:床和沙发、灯和衣架、桌子与书架、床和箱子、床和灯、镜子与柜子、电视与花盆、音响和台灯等等。

最后对所有方案进行分析,发现许多方案均可发明出新式家俱,有些方案事实上已经成为产品,如床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼作放物柜的组合床等。有些方案则还未见有人尝试过,如茶几与电视机结合、茶几与镜子结合、电视机与镜子、椅子和灯等等。分析这些设想中的组合能否构成可行的方案。如选取书架与椅子组合作进一步构思,在书架旁设计安装几块自动折叠的板条,既可坐人,又可临时放书,还可当踏板去拿书架上层的书。不用时,可以折叠或插入,不占任何地方。

第二种方式

(1)将两个不同事物的属性或子因素一一列出(如图2所示)。其中一个事物为焦点物(发明物),另一个事物是触发物(参照物)。

甲事物的要素或属性 甲1 甲2

甲3 甲4 甲5 …………

乙事物的要素或属性 乙1 乙2 乙3 乙4 乙5 …………

(2)考虑一事物的属性①能否与另事物B中的每个属性配对组合,再继而考虑一事物的属性②同另一事物的每个属性的配对结合……,依次全部组合之。

(3)在所有可能结合的方案中,进行评选。

例如要设计一种形态悦人的家俱,可将其拟人化。以一事物为人体各部位的形状,一事物所属的各个子因素为:①手的形状,②嘴的形状;③耳朵的形状,④头的形状……;另一事物为家俱,所属的子因素为:①床,②椅子,③花盆架,④桌子……。按图示的形式将两事物的所有因素列出,然后进行组合。如一事物中的①与另一事物中的①、②、③……依次组合,可得出手形的床、手形的椅、手形的花盆架等;将一事物中的②与另一事物中的①、②、③组合,如此类推,便可产生大量新设想。

各种家具: 床 桌子 沙发 椅子 茶几 书架 衣柜 ……

室内用品: 镜子 花盆架 电视 音响 眼镜 梳子 台灯 ……

最后分析上述所有组合的可行性,如有的家具设计师已设计出了手形沙发椅,别致新颖,很受欢迎。