目录

  • 1 导论
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 困惑与思考
    • 1.3 什么是创造
    • 1.4 创造相关概念
    • 1.5 创造学
    • 1.6 创造力及其构成
    • 1.7 创造力测评
  • 2 创造性思维
    • 2.1 创造性思维概念
    • 2.2 创新思维的特征
    • 2.3 什么是思维定势
    • 2.4 思维定势类型(一)
    • 2.5 思维定势类型(二)
    • 2.6 突破思维定势
  • 3 方向性思维
    • 3.1 发散思维与收敛思维
    • 3.2 正向思维与逆向思维
    • 3.3 横向思维与纵向思维
  • 4 形象思维
    • 4.1 形象思维及特点
    • 4.2 想象思维
    • 4.3 联想思维
    • 4.4 直觉思维
    • 4.5 灵感思维
  • 5 头脑风暴法
    • 5.1 头脑风暴概述
    • 5.2 头脑风暴运用的基本原则及规则
    • 5.3 头脑风暴法实施程序
  • 6 设问法
    • 6.1 学会提问
    • 6.2 奥斯本检核表法
    • 6.3 和田十二法
  • 7 列举法
    • 7.1 列举法概述
    • 7.2 属性列举法
    • 7.3 希望点列举法
    • 7.4 缺点列举法
    • 7.5 成对列举法
    • 7.6 综合列举法
  • 8 思维导图
    • 8.1 思维导图概述
    • 8.2 思维导图绘制
    • 8.3 思维导图赏析
  • 9 组合法
    • 9.1 组合法概述
    • 9.2 常见的组合方法
    • 9.3 形态分析法
    • 9.4 信息交合法和主体附加法
    • 9.5 分解法
  • 10 六顶思考帽
    • 10.1 水平思考法
    • 10.2 六顶思考帽的特征
    • 10.3 六顶思考帽的应用
  • 11 类比法
    • 11.1 类比法概述
    • 11.2 类比法的原理
    • 11.3 类比法的类型
    • 11.4 综摄法
    • 11.5 引申方法
  • 12 TRIZ
    • 12.1 TRIZ的由来
    • 12.2 TRIZ理论的体系结构
    • 12.3 TRIZ理论的专利等级划分
    • 12.4 技术系统进化S曲线
    • 12.5 物理矛盾及其解决原理
    • 12.6 技术矛盾及其解决原理
    • 12.7 案例分析
  • 13 阅读
    • 13.1 阅读
  • 14 问卷调查
    • 14.1 问卷调查
思维定势类型(二)
  • 1 视频
  • 2 章节测验

积极作用

思维定势对于问题解决具有极其重要的意义。在问题解决活动中,思维定势的作用是:根据面临的问题联想起已经解决的类似的问题,将新问题的特征与旧问题的特征进行比较,抓住新旧问题的共同特征,将已有的知识和经验与当前问题情境建立联系,利用处理过类似的旧问题的知识和经验处理新问题,或把新问题转化成一个已解决的熟悉的问题,从而为新问题的解决做好积极的心理准备。具体地说,在问题解决中,思维定势主要包括以下三方面内容:


1、定向解决问题总要有一个明确的方向和清晰的目标,否则,解题将会陷入盲目性。定向是成功解题的前提。

2、定向方法是实现目标的手段,广义的方法泛指一切用来解决问题的工具,也包括解题所用的知识。不同类型的问题总有相应的常规的或特殊的解决方法。定向方法能使我们对症下药,它是解题思维的核心。

3、定势解决问题是一个有目的、有计划的活动,必须有步骤地进行,并遵守规范化的要求。

思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去许多摸索、试探的步骤,缩短思考时间,提高效率。在日常生活中,思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。但是思维定势不利于创新思考,不利于创造。 

消极作用

思维定势对问题解决既有积极的一面,也有消极的一面,它容易使我们产生思想上的防性,养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯。当新旧问题形似质异时,思维的定势往往会使解题者步入误区。

大量事例表明,思维定势确实对问题解决具有较大的负面影响。当一个问题的条件发生质的变化时,思维定势会使解题者墨守成规,难以涌出新思维,作出新决策,造成知识和经验的负迁移。

根据唯物辩证法观点,不同的事物之间既有相似性,又有差异性。思维定势所强调的是事物间的相似性和不变性。在问题解决中,它是一种“以不变应万变”的思维策略。所以,当新问题相对于旧问题,是其相似性的主导作用时,由旧问题的求解所形成的思维定势往往有助于新问题的解决。而当新问题相对于旧问题,是其差异性起主导作用时,由旧问题的求解所形成的思维定势则往往有碍于新问题的解决。

从思维过程的大脑皮层活动情况看,定势的影响是一种习惯性的神经联系,即前次的思维活动对后次的思维活动有指引性的影响。所以,当两次思维活动属于同类性质时,前次思维活动会对后次思维活动起正确的引导作用;当两次思维活动属于异类性质时,前次思维活动会对后次思维活动起错误的引导作用。