目录

  • 1 教材
    • 1.1 Thema 1 Deutsche Sprache
      • 1.1.1 Einführung
      • 1.1.2 Text 1
      • 1.1.3 Text 2
    • 1.2 Thema 3 Essen und Trinken
      • 1.2.1 Einführung
      • 1.2.2 Vortrag
      • 1.2.3 Texte
    • 1.3 Thema 4 Wohnen
      • 1.3.1 Einführung
      • 1.3.2 Texte
      • 1.3.3 Vortrag
    • 1.4 Thema 5 Freizeit
      • 1.4.1 Einführung
      • 1.4.2 Texte
      • 1.4.3 Vortrag
    • 1.5 Thema 6 Unterhaltung
      • 1.5.1 Unterhaltung
      • 1.5.2 Texte
      • 1.5.3 Vortrag
    • 1.6 Thema 9 Feste
      • 1.6.1 Einführung
    • 1.7 Thema 2 Deutschlandbild
      • 1.7.1 Einführung
      • 1.7.2 Vortrag
    • 1.8 Thema 7 Tier- und Pflanzenwelt
      • 1.8.1 Texte
      • 1.8.2 Vortrag
    • 1.9 Vorwissen
      • 1.9.1 Leselust statt Lesefrust
      • 1.9.2 Studentenleben in Deutschland
  • 2 Einführung
    • 2.1 Lesestrategien
    • 2.2 补充资料
  • 3 1. Kinder und Familie
    • 3.1 Einführung
    • 3.2 Lesetraining I
    • 3.3 Schriftsteller: Peter Härtling
    • 3.4 Das war der Hirbel – eine Schülerrezension
    • 3.5 Schriftsteller: Ursula Wölfel
  • 4 2. Jugend und Erwachsenwerden
    • 4.1 Einführung
    • 4.2 Schriftsteller: Benjamin Lebert
    • 4.3 Crazy
    • 4.4 Schriftsteller: Reiner Kunze
  • 5 3.  Schule Lernen Studium
    • 5.1 Einführung
    • 5.2 Studium in Deutschland
      • 5.2.1 Zulassung zum Studium
      • 5.2.2 Studiengang und Abschluss
  • 6 4. Freundschaft und Liebe
    • 6.1 Einführung
    • 6.2 Kulturelle Symbole für Liebe
      • 6.2.1 Herz
      • 6.2.2 Claddagh-Ring
      • 6.2.3 Rote Rose
  • 7 5. Menschen und Tiere
    • 7.1 Einführung
    • 7.2 Lesetraining
    • 7.3 Schriftsteller: Brüder Grimm
    • 7.4 Die Bremer Stadtmusikanten
  • 8 6. Leben im Alter
    • 8.1 die wirtschaftliche Situation der deutschen Rentner
    • 8.2 Schriftsteller: Peter Bichsel
  • 9 7. Wunsch und Glück
    • 9.1 Einführung
    • 9.2 Glücksbringer
    • 9.3 Was ist Glück
  • 10 8. Als Fremde in Deutschland
    • 10.1 Einführung
    • 10.2 Gastarbeiter
Lesetraining I

Lesetraining I:

Sich über einen Text einen Überblick verschaffen

,, Die Hauptaufgabe der Germanistik Studenten ist das Lesen , dieser Satz stammt von einem deutschen Professor und besagt, wie wichtig das Lesen für das Germanistik Studium ist. Aber

allein Erfahrungen sammeln durch das Lesen reicht nicht, denn auch das Lesen muss gelernt und geübt werden. Und dabei soll lhnen das kleine ,,Lesetrainingsprogramm" in dieser Lesewerksreihe helfen.

Als erster Schritt gilt sich über einen Text einen Überblick verschaffen". Sie sollten, bevor Sie mit dem Lesen anfangen, den jeweiligen Text sozusagen zunächst einmal betrachten":

- Von wem ist der Text geschrieben? Kenne ich den Autor oder die Autorin? Habe ich schon was von ihm oder ihr gelesen?

- Woher stammt der Text? Aus einer Zeitung, einer Zeitschrift oder ist er ein Auszug aus einem Roman?

Dabei sollte man feststellen: Geht es hier um einen literarischen Text oder einen Sachtext? Denn vor allem bei dem letzten erkennt man of schon an der Überschrift, wovon der Text handelt, Es ist außerdem nützlich zu wissen, das, was in einem Absatz steht, inhaltlich zusammen gehört, Manche

Texte haben Zwischenüberschriften, die Informationen über größere Textabschnitte geben.