组合体识图
-
1 5+1
-
2 教学设计
-
3 教学资源
-
4 教学后记
上一节
下一节
题目:《球王的紧张》
呈现方式:文字
学习形式:阅读,讨论发言
设计意图:深窥自己的内心,你会发现一切的奇迹在于你自己。



题目:《换个方式》
呈现方式:文字
学习形式:阅读,讨论发言
设计意图:变通自己的想法,换一种方式,有时能收到奇效。

