本章学习任务
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了解中国帝制时代后期的历史特点，掌握宋代文学的时代特点和历史地位。
课外学习要求
阅读王水照主编《宋代文学通论》“绪论”，开封：河南大学出版社，1997年。
或者：李贵《中唐至北宋的典范选择与诗歌因革》“绪论”，上海：复旦大学出版社，2019年修订重印本。
李贵
目录
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1 绪论
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1.1 第一节 课程相关问题说明
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1.2 第二节 宋代文学绪论
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1.3 本章完整课件
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1.4 本章学习任务
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2 宋初文学
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2.1 第一节 宋初诗歌三体
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2.2 第二节 宋初的古文和复古思潮
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2.3 第三节 宋初诗歌精讲
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2.4 本章完整课件
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2.5 本章学习任务
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2.6 本章补充解释
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3 柳永与北宋前期词人的探索
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3.1 第一节 晏殊和欧阳修对五代词风的因革
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3.2 第二节 范仲淹、张先与王安石对词境的开拓
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3.3 第三节 柳永词的新变
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3.4 本章完整课件
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3.5 本章学习任务
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4 欧阳修与北宋诗文革新运动的成功
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4.1 第一节 欧阳修所标举的苏舜钦与梅尧臣
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4.2 第二节 欧阳修的诗文
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4.3 第三节 王安石、曾巩和王令的诗文
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4.4 本章完整课件
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4.5 本章学习任务
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5 苏轼：宋代文学的代表
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5.1 第一节 苏轼的生平经历和人生思考
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5.2 第二节 苏轼的诗文词
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5.3 第三节 苏轼的意义和影响
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5.4 本章完整课件
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5.5 本章学习任务
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6 黄庭坚与江西诗派
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6.1 第一节 山谷诗学一
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6.2 第一节 山谷诗学二
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6.3 第二节 江西诗派的成员组成与艺术风格
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6.4 本章完整课件
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6.5 本章学习任务
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7 周邦彦与北宋后期词人的创造
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7.1 第一节 晏几道、秦观及贺铸一
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7.2 第一节 晏几道、秦观及贺铸二
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7.3 第二节 “词中老杜”周邦彦
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7.4 本章完整课件
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7.5 本章学习任务
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8 李清照与南渡词风的新变
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8.1 第一节 词史上的李清照“易安词学”一
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8.2 第一节 词史上的李清照“易安词学”二
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8.3 第二节 南宋初期词坛
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8.4 本章完整课件
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8.5 本章学习任务
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9 南宋“中兴四大诗人”
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9.1 第一节 陆游的真情与梦幻
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9.2 第二节 杨万里的“诚斋体”
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9.3 第三节 范成大的使金诗与田园诗
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9.4 本章完整课件
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9.5 本章学习任务
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10 辛弃疾与南宋中后期词
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10.1 第一节 辛弃疾及辛派词人的艺术成就
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10.2 第二节 姜夔和吴文英
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10.3 第三节 王沂孙、张炎和刘克庄等宋末词人
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10.4 本章完整课件
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10.5 本章学习任务
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11 南宋文章及后期诗歌
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11.1 第一节 南宋的文章
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11.2 第二节 永嘉四灵与江湖诗派
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11.3 第三节 英雄与遗民：文天祥与宋元之际的诗人
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11.4 本章完整课件
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11.5 本章学习任务
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12 辽金文学
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12.1 第一节 辽金元文学概说
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12.2 第二节 元好问与金代诗词
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12.3 第三节 董解元的《西厢记诸宫调》
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12.4 本章完整课件
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12.5 本章学习任务
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13 元曲四大家
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13.1 第一节 关汉卿
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13.2 第二节 王实甫的《西厢记》
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13.3 第三节 白朴和马致远
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13.4 本章完整课件
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13.5 本章学习任务
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14 南北两大戏剧圈及南戏
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14.1 第一节 《赵氏孤儿》与《李逵负荆》
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14.2 第二节 郑光祖与元代后期杂剧
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14.3 第三节 高明《琵琶记》及“荆、刘、拜、杀”
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14.4 本章完整课件
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14.5 本章学习任务
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15 元代散曲
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15.1 第一节 诗、词、曲艺术特征比较
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15.2 第二节 元前期散曲的代表作家及作品
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15.3 第三节 元后期散曲的代表作家及作品
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15.4 本章完整课件
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15.5 本章学习任务
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16 元代诗文及课程总结
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16.1 第一节 元代诗文概况
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16.2 第二节 杨维桢和萨都剌
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16.3 第三节 课程总结
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16.4 本章完整课件
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16.5 本章学习任务
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