目录

  • 1 第一单元  IT行业及岗位分析
    • 1.1 课程开设背景
    • 1.2 职业道德与素养
    • 1.3 IT和IT行业
    • 1.4 1.4  IT岗位分类
    • 1.5 IT专业人才状况调查
    • 1.6 IT就业前景分析
    • 1.7 IT主要岗位类别
    • 1.8 人类需求的层次
  • 2 第二单元  计算机伦理与IT职业道德
    • 2.1 伦理学与道德基础
    • 2.2 计算机伦理基本原则与分析方法
    • 2.3 案例讨论
    • 2.4 计算机技术的社会环境
    • 2.5 第五课时 案例讨论
    • 2.6 第六课时 IT职业道德和社会责任
    • 2.7 第七课时 案例讨论
    • 2.8 信息技术带来的社会影响
  • 3 第三单元  IT职业生涯中的道德伦理问题
    • 3.1 第一课时 大数据时代的道德责任
    • 3.2 第二课时 信息技术与知识产权
    • 3.3 第三课时 计算机技术系统的道德伦理责任
    • 3.4 第四课时  人工智能背后的道德伦理责任
  • 4 第四单元 职业生涯准备
    • 4.1 IT职业道德和社会责任
    • 4.2 第一课时-企业文化与职业道德素养
    • 4.3 第二课时-职业生涯开启前的准备
第三课时 计算机技术系统的道德伦理责任
  • 1 课程概述
  • 2 教学课件
  • 3 教学视频
  • 4 内容思考

计算机故障和系统故障有许多原因,包括设计错误、实施马虎、粗心大意或训练不足的用户以及糟糕的用户界面。从消费者软件到控制通信网络的系统,大多数计算机应用都是如此的复杂,以至于几乎不可能生产出没有错误的程序。

在接下来的内容中,我们会描述各种错误、问题和故障,以及造成它们的一些因素。

有些错误时不重要的,有些事件是有趣的;有些会耗资巨大;有些则会造成悲剧。

由于计算机系统的复杂性,有时候,虽然所有人都遵守了好多立场和职业实践规范,而且并没有人犯任何错误,但还是会有意外发生。研究这些失败、造成它们的原因,以及它们带来的风险,有助于防止未来的失败情形。