主题1：身边环境污染问题研究

第二节 活动建议

一、主题活动目标

1.知识目标

（1）通过研学旅行、设计制作、问卷调查等让学生了解湿地、大气等环境污染问题的来源、影响及防治措施，自觉树立环保意识。

（2）通过活动初步了解研学旅行基本过程，学会搜集整理、调查研究等方法。

2.方法目标

（1）通过活动，增强学生的环保意识，也对网络维护和社区义工的工作有所体会，进行职业体验。

（2）通过活动培养学生的合作意识、团体精神，享受与人合作、交往的快乐。

3.技能目标

（1）通过展示、采访等活动，培养学生自主、合作、探究的能力，增强社会交往能力。

（2）培养学生设计规划，调查、收集、整理资料的能力。

（3）培养学生关注自己生存环境的意识，增强社会责任感。

二、活动建议

 通过参与研学旅行等综合实践活动课程，学生能够认识到活动过程对自己的自理能力、创新精神和实践能力的提升有着很大的帮助。因此，随着综合实践活动课程的开展，学生参与能请较高，再加上数字化时代便捷的网络资源平台，有利于学生获取较为丰富的资料和素材活动，使得综合实践活动课程得以顺利的开展。

本专题内容建议分为三课时完成。

第一课时：活动准备，课题开题

1.各组成员根据研究主题进行资料的搜集，确定本组的研究方向和意义。

2.进行课题的开题。教师指导学生进行课题开题，明确每组的研究重点和方法步骤。科普组对七里海湿地进行科普介绍及对污染问题进行研究；调查组负责对七里海湿地污染情况及保护意识进行调查分析并提出建议；宣传组负责对七里海湿地的保护工作进行宣传和推广。

3.确定每组活动时间地点。

4.活动成果的展示方式要丰富：心得体会、倡议书、发放宣传单等。

第二课时：活动实施，课题研究

（一）科普组的活动

1.在七里海湿地保护区的核心区，运用观察法对湿地环境进行考察。

2.通过文字、摄影和录像等多种方式进行活动记录。

附：研学旅行记录表

七里海研学旅行活动记录表
旅行时间
旅行地点
旅行内容	草本植被	动物种类
污染问题
治理措施

3.调查访问

（1）采访对象：带队专家、当地居民

（2）采访时的参考问题

①天津七里海湿地是怎么形成的？

②七里海湿地对于周边地区有哪些作用？

③为什么要关闭七里海湿地公园？

④过去出现了哪些对七里海湿地的污染事件？

⑤现在对七里海湿地采取了哪些保护措施？

（3）对采访内容作详细的记录。

（二）调查组的活动

1.运用问卷星平台设计调查问卷并进行网络发放。

附：湿地保护问卷调查二维码，扫码进入平台可进行问卷预览和答题

2.将调查问卷进行印制，在研学旅行过程中发放给当地居民进行实地调查。

3.针对调查结果对网络平台数据和实地获取的数据进行整理。

4.根据整理的结果，集思广益，提出保护措施和建议。

（三）宣传组的活动

1.制作湿地保护的电子宣传画，进行展牌和宣传单的制作，在校园内进行展示。

2.制作以七里海湿地保护区为主题的书签、卡片等伴手礼向身边的同学朋友进行发放。

3.组建微信公众号和微博，加大网络宣传力度。

4.整理研学旅行过程中的照片和视频，制作电子相册。

第三课时：整理资料，课题结题

1.各小组成员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、筛选，形成结论。

2.教师指导学生对实践活动过程进行回顾与反思。

3.完成结题报告，指导老师帮助修订后定稿。

4.讨论课题展示内容、形式。

5.分小组准备课题展示内容。

三、主题评价

四、视频资源