人力资源的性质
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人力资源的性质----能动性：1
人力资源的性质----能动性：2
人力资源的性质----时效性、两重性、社会性：
人力资源的性质：
鞠志红
目录
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1 第一周教学安排
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1.1 职业引导
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1.2 教材--第一章 第1节 人力资源概述
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1.3 人力资源的含义、数量与质量
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1.4 未成年工保护法
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1.5 禁止使用童工规定
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1.6 关于童工问题
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1.7 退休年龄规定
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1.8 热点----延迟退休政策
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2 第二周教学安排
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2.1 人力资源的性质
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2.2 人力资源的作用
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2.3 教材--第一章 第2节 人力资源管理概述
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2.4 人力资源管理的含义
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2.5 人力资源管理的功能、职能
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3 第三周----周四12节教学安排
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3.1 教材--第一章 第3节 战略性人力资源管理
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3.2 战略性人力资源管理
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3.3 人力资源管理的发展趋势
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3.4 人力资源与人力资源管理测试
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3.5 拓展---专业证书介绍
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3.6 案例分析
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3.7 教材--第2章 人力资源管理的理论基础
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3.8 人力资源管理的理论基础
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3.9 沙因----人性假设理论
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3.10 人性假设理论、激励理论知识点测验
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3.11 成就需求测试
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4 第四周（9.15周四12节）教学安排
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4.1 人力资源管理的组织基础
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4.2 人力资源管理“三支柱”模型
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4.3 章节测试
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5 第五周（9.22周四12节）教学安排
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5.1 教材 第4章 职位分析与胜任素质模型
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5.2 职位说明书包含的信息内容
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5.3 职位分析的定义及职位说明书信息来源
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5.4 实用工具
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6 第六周（9.29周四12节）教学安排
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6.1 职位分析及其方法
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6.2 胜任力素质模型
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6.3 工作分析章节测验
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7 第七周 （10.06周四12节）教学安排
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7.1 教材 第5章 人力资源规划
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7.2 人力资源规划概述
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8 第八周（10.13周四12节）教学安排
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8.1 人力资源需求预测方法
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8.2 人力资源供给预测方法
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8.3 章节测验
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8.4 教材 第6章 员工招聘
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8.5 员工招聘的含义及其意义
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9 第九周（10.20）教学安排
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9.1 招聘的影响因素
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9.2 招聘的原则
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9.3 招聘工作流程
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10 第十周（10.27周四12节）教学安排
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10.1 招聘的渠道
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10.2 如何识别员工适合工作
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10.3 员工甄选
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11 第十一周教学安排
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11.1 招聘甄选==简历
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11.2 招聘甄选==面试
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11.3 招聘甄选==公文筐
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11.4 招聘甄选==无领导小组讨论
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11.5 招聘专员岗位介绍
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11.6 章节测验
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12 第十周教学安排
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12.1 教材 第7章 职业生涯规划与职业生涯管理
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12.2 职业生涯规划与管理PPT
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12.3 职业规划短视频
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13 第十二周教学安排
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13.1 教材、PPT 第8章 培训与开发
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13.2 企业大学
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13.3 学习型组织
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13.4 培训协议签定
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13.5 章节测验
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14 第十一周教学安排
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14.1 培训与开发的原则、工作关系
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14.2 培训与开发的含义与意义
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14.3 培训与开发的具体实施
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14.4 培训与开发的主要方法
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15 第十三周教学安排----绩效管理
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15.1 教材 第9章 绩效管理
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15.2 绩效管理概述
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15.3 绩效计划
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15.4 关于举办学校“互联网 ”大学生创新创业大赛的通知
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15.5 绩效考核的目的
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15.6 绩效考核
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15.7 常用KPI指标库
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15.8 章节测试
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16 薪酬管理
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16.1 教材 第10章 薪酬管理
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16.2 薪酬管理（1）
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16.3 薪酬管理（2）
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16.4 章节测试
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17 第十四周教学安排----员工关系管理
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17.1 教材 第11章 员工关系管理
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17.2 员工关系管理
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17.3 章节测试
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18 知识点梳理与复习
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18.1 各章节PPT
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18.2 各章节复习知识点
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