目录

  • 1 准备-优化信息化学习环境 构建数字化学习空间
    • 1.1 课程说明
    • 1.2 课程学习任务
    • 1.3 课程学习方法与建议
    • 1.4 实践任务:数字化学习空间创建
  • 2 创建个体资源库
    • 2.1 个体资源库可以解决什么问题
    • 2.2 信息化资源获取
    • 2.3 实践任务2-创建个体学习资源库
  • 3 图形绘制
    • 3.1 色彩
    • 3.2 基本形状
    • 3.3 为自己设计一个标志
    • 3.4 讨论:幼儿园美术教学应不应该有范画?其它方面需要示范吗
  • 4 图像采集与制作
    • 4.1 图文信息加工方法
    • 4.2 图文信息排版设计
    • 4.3 图片应用常见问题及解决
    • 4.4 图像实践练习——定制壁纸
    • 4.5 实践任务:设计制作学习卡片或成长相册
  • 5 声音采集与制作
    • 5.1 声音信息在教学中应用概述
    • 5.2 声音获取几种方法
    • 5.3 实践任务:解说词录制或儿歌串烧
    • 5.4 几个声音问题解决
  • 6 动画设计与制作
    • 6.1 几种常见动画功能实现
  • 7 视频信息采集与制作
    • 7.1 视频在教学中应用概述
    • 7.2 视频在PPT中的应用
    • 7.3 视频拍摄基本要求
    • 7.4 视频剪辑及常见问题解决
    • 7.5 实践任务5-制作视频作品标识及片头片尾
  • 8 幼儿数字化学习作品设计与制作
  • 9 幼儿信息化教学活动设计与实施
    • 9.1 学前信息化教学活动类型
  • 10 幼儿园媒体运营与管理
    • 10.1 教学视频作品展示与汇报
    • 10.2 网络展示方法
    • 10.3 附课程学习常见问题
视频剪辑及常见问题解决

教学视频剪辑及常见问题解决

视频剪辑软件工具很多,如常见的PR、Edius等专业的非线编工具,也有Camtasia、猫影、爱剪辑、快剪辑等短平快的剪辑工具、手机上的短视频应用一般也可以用于视频剪辑,苹果自带Imoive也属于此类工具。

在本节以Camtasia为例介绍视频剪辑中的一些问题解决方法,之所以使用Camtasia,主要在于:

1、可以直接录屏。

2、相比其它录屏工具(如信息化助手上的录屏工具),它有比较专业的视频编辑功能。

3、与专业的视频剪辑软件相比,它们有类似的操作流程、概念和界面布局,有兴趣想学习更专业工具,迁移比较方便。

视频制作工具下载,主要有8.6安装版、9.1安装版、2019安装版几个版本,请按情况选择.





如在windows10电脑上运行错误,请右键单击以管理员身份运行。

个人性能较好的windows10电脑推荐使用cs2019版。

第14周视频练习材料:


视频编辑练习主要任务及目标:

1、通过录屏的方法将PPT材料转换为视频(也可以使用此方法下载网页中的视频)

2、合理裁剪视频画面,修改视频分辨率。(目前教学视频分辨率一般选择为720P:即1280X720)

3、能够将多段视频进行裁剪及合并

4、能够对视频中的信息进行强化和标注,能够在视频画面上叠加新的内容,设计制作画中画效果

5、能够改变视频中的声音

6、能够改变视频播放速度

7、能够利用转场、特效等方法将视频材料进行重新设计和组织

8、能够为视频添加字幕

另外推荐有兴趣的同学尝试openshot这一款免费开源的视频编辑工具。

官方网站:https://www.openshot.org/zh-hans/

以下演示的使用的的软件工具版本为camtasia2019。

以下演示以2019为例。

1、安装

2、熟悉软件基本功能

3、熟悉基本剪辑方法(配音汉化版)


4、录制


5、制作教学视频基本流程


如遇到任务栏遮挡问题,无法看到下一步,请参考