法语阅读

彭璐琪、王梓圩、张璇

目录

  • 1 《法语阅读1》 U1 Qui sont les Français?
    • 1.1 教学日历 calendrier
    • 1.2 L1 Qui sont les Français
    • 1.3 L2 Nom, prénom et date de naissance
    • 1.4 L3 Un jour en France
  • 2 U2 Générations
    • 2.1 L4 Naître...et après
    • 2.2 L5 Mille et une familles
    • 2.3 L6 Chaque âge a ses plaisirs
  • 3 U3 Modes de vie des jeunes Français
    • 3.1 L7 Le bac est mort, vive le bac
    • 3.2 L8 Départ immédiat
    • 3.3 L9 Tabac: cette fois, j'arrête！
    • 3.4 archive（2019级老版本未开放）
  • 4 U4 Où fait-il bon vivre? En ville ou au vert?
    • 4.1 L10 Vivre en ville, vivre au vert, vivre ailleurs?
    • 4.2 L11 Vivre et travailler au vert
    • 4.3 L12 Vivre ailleurs
  • 5 U5 Les Français ont changé...?
    • 5.1 L13...oui, ils ont changé de corps!
    • 5.2 L14...oui, ils deviennt un peu plus écolos
    • 5.3 L15...oui, ils sont beaucoup plus propres
    • 5.4 期末复习及考试安排
  • 6 《法语阅读2》Unité 1: le texte injonctif
    • 6.1 教学日历Calenderier
    • 6.2 Texte Injonctif 指令型文本
    • 6.3 L1 À vos dicos
    • 6.4 L2  À vos fourneaux！
    • 6.5 L3 À vos euros！
    • 6.6 (存档)À vos marteaux！
    • 6.7 (存档)L1 À vos fourneaux!（课前）
    • 6.8 (存档)L2 À vos marteaux！（课前）
    • 6.9 (存档)L3 À vos euros！（课前）
  • 7 Unité 2 : le texte descritif
    • 7.1 Texte descritif
    • 7.2 L4 Paris du moyen âge à nos jours
    • 7.3 L5 Le ventre de Paris
    • 7.4 L6 Une île, une...
    • 7.5 (存档)L6 2019级
    • 7.6 (存档)L4 2019级
  • 8 Unité 3 : le texte explicatif
    • 8.1 Texte explicatif
    • 8.2 L7 Étudier en France: avant la fac
    • 8.3 L8 Trouver un logement
    • 8.4 L9 Sé débouriller à la fac
    • 8.5 （2019级）L9 se débrouiller à la fac
    • 8.6 （2019级）L7 inscrire à la fac（2019）
    • 8.7 (2019级)L8Trouver un logement
  • 9 Unité 4 : le texte narratif
    • 9.1 Texte narratif
    • 9.2 L11 Et vogue la galère!
    • 9.3 L12 De l'Aéropostale à airbus 300 NEO
    • 9.4 L10 Fermez les portières! (寒假阅读)
    • 9.5 vaincre son handicap
  • 10 Unité 5 : le texte argumentatif
    • 10.1 Texte argumentatif
    • 10.2 L13 pour ou contre...?
    • 10.3 L14 Ça roule? Ça roule！
    • 10.4 L15  Et tournent les ailes! 寒假阅读
  • 11 《法语阅读3》 U1 Lire pour correspondre
    • 11.1 教学日历 Calendrier
    • 11.2 L1 Il n'en est pas questions de...
    • 11.3 L2 Madame, monsieur...
  • 12 U2 Lire pour s'orienter
    • 12.1 L3 J’ai le bac... et après?
    • 12.2 L4 organiser une randonnée en Corse
  • 13 U3 Lire pour comprendre des instructions
    • 13.1 L5 Mes papiers...!
    • 13.2 L6 Vigilance est mère de sûreté
  • 14 U4 Lire pour s'informer
    • 14.1 L7 Buuuuuut!!!
    • 14.2 L8 Dans un mois,dans un an,,,dans cent ans!
  • 15 U5 Lire pour s'informer sur les moyens de s'informer
    • 15.1 L9 Information ou rumeur?
    • 15.2 L10 Des nuls à Google!
  • 16 Préparations TFS-4
    • 16.1 “理解当代中国”-1
    • 16.2 TFS4真题文化部分解读
  • 17 　《法文报刊选读》
    • 17.1 introduction
    • 17.2 évolution du journalisme
    • 17.3 fonctionnalité d'un journal
    • 17.4 architecture traditionnelle d'un journal
L12 De l'Aéropostale à airbus 300 NEO
  • 1 课前阅读
  • 2 课堂重点
  • 3 练习订正
  • 4 拓展阅读

课程目标及自测

■ OBJECTIFS FONCTIONNELS: 

identifier un texte 

Repérer le thème général du texte

文化背景知识：了解早期航空史中的传奇人物，理解他们为什么是as/légende


■ LEXIQUE:

le voyage, l'avion

D1: pionnier = précurseur, relever un défi.

D2: aviateur

D3. as, obstacle, quant à, de taille，disparaître

以及文本练习题的第一题近义词


■ GRAMMAIRE: 

Le système des temps de la narratioin

des verbes impersonnels