LE TEXTE EXPLICATIF

Le texte explicatif présente des informations. Il répond à des questions

(« qu'est-ce que c'est ? quoi ? pour qui ? à qui ? pourquoi ? comment » , qui peuvent être formulées ou non).

Il permet de transmettre objectivement des connaissances.

On le rencontre dans des ouvrages de vulgarisation scientifique, dans des manuels scolaires..

Pour expliquer, il faut :

• définir, c'est-à-dire donner le sens de certains mots, le sens des termes techniques ou difficiles

    Une cité universitaire est un ensemble de batiments où vivent des étudiants.

    La fac est un lieu d'enseignement, un lieu de transmission du savoir.

    Pour pouvoir louer un appartement, vous devez trouver un garant français, c'est-à-dire quelqu'un qui s'engage à payer à votre place si vous ne pouvez pas le faire.

• situer les informations dans le temps

-à l'aide de compléments circonstanciels (en 1930, au XIXe siècle) ou à l'aide de connecteurs chronologiques.

    L'histoire de la Cité universitaire commence en 1920, dans le contexte pacifiste de l'après-guerre.

• enchaîner les faits les uns aux autres, souligner les liens logiques(cause, conséquence et oppositions).

Pour cela, on a besoin des connecteurs logiques:

-conjonctions de coordination: mais, ou, et, donc, or, ni, car;

-adverbes: néanmoins, cependant, pourtant, enfin, en effet, c'est pourquoi;

conjonctions et locutions conjonctives de subordination : quand, parce quesibien que, afin que...

De 1990 à 1998, le nombre des jeunes étrangers venant étudier en France abaissé. C'est pourquoi le gouvernement a créé en 1998 EduFrance, une agence qui a pour mission de présenter notre système éducatif à l'étranger. Cette politique a porté ses fruits; en effet, le nombre des étudiants étrangers a presque doublé.

• illustrer l'explication par des exemples

Dans toutes les grandes villes, Paris, Marseille, Lyon, Lille.., le prix des logements s'envole.

Les temps les plus fréquemment utilisés sont: le présent (à valeur de vérité générale) et l'imparfait.