故事的选择
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根据需要,灵活选材:
首先要注意选择那些有利于幼儿身心健康的故事:思想感情积极健康,具有“真善美”的内涵,对幼儿的成长有益。
低年龄段或全年龄段级别,最强调的并不是强烈的非此即彼的正反面对抗,而更加重视基础价值观的建立,比如友爱、分享、公平、契约精神和尊重个人选择。
注意适宜幼儿心理发展特点:
情节要有趣,形象要生动,能吸引幼儿的注意力;
叙事方式和表现手法符合幼儿的思维特点;
语言要浅显、生动,朗朗上口,适合幼儿接受。
要注意配合时事、纪念日、教学日等内容,优势也利用当天发生的故事,进行选材讲故事。